浙教版七年級上冊科學第四章第3節(jié) 物質(zhì)的密度 典型習題（word版附答案）

浙教版七年級上冊科學第四章第3節(jié) 物質(zhì)的密度 典型習題（word版附答案）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、選擇題1 . 醫(yī)院內(nèi)某氧氣瓶內(nèi)氧氣的密度為6千克/米3，某次使用中用去了質(zhì)量的1/3，則鋼瓶中氣體的密度為（ ）A6kg/m3B4kg/m3C2kg/m3D無法確定2 . 關于密度公式，下列說法正確的是（ ）A當質(zhì)量不變的時候，密度與體積成正比B當體積不變的時候，密度與質(zhì)量成正比C物質(zhì)的密度等于它的質(zhì)量與體積之比D密度與體積成反比、與質(zhì)量成正比3 . 密度分別為1和2的兩種金屬，質(zhì)量各占一半進行混合，則合金的密度是（ ）A1+2B（1+2）/2C212/（1+2）D1+2/24 . 小星發(fā)現(xiàn)銅制的鑰匙比鋁制的重，于是他認為“銅比鋁重”。小星所說的“銅比鋁重”其實是指A銅的體積比鋁大B銅的密度比鋁大C銅的硬度比鋁大D銅的質(zhì)量比鋁大5 . 有一體積為30cm3的均勻固體，用天平測得它的質(zhì)量為237g，則A用天平測質(zhì)量時，固體應放在天平右盤B此固體的密度為7.9g/cm3C把此固體截去一半，剩余部分密度減小D只改變此固體形狀，它的質(zhì)量減少6 . 地球是人類賴以生存的“家園”，大氣層是這個“家園”的保護傘，沒有了它，人類將無法生存。請你設想一下，假如地球周圍沒有大氣層，以下現(xiàn)象將不再發(fā)生的是（ ）A用天平稱物體質(zhì)量B水往低處流C將衣服上的灰塵拍下D用吸管喝飲料二、填空題7 . 如圖表示物質(zhì)的質(zhì)量跟體積關系、物質(zhì)的密度跟體積的關系，從圖1中可見，120克D物質(zhì)的體積是_，從圖2中可見陰影部分S的面積表示物質(zhì)的_，其值為_克。8 . 小明在學校運動會上獲得一塊獎牌，他想知道這塊獎牌是否由純銅制成，于是他用天平和量筒分別測出該獎牌的質(zhì)量和體積分別14g和2cm3，并算出獎牌的密度為_g/cm3。小明通過查密度表知道，銅的密度為89103kg/m3，由此他判斷該獎牌_（填“是”或“不是”）由純銅制成的。9 . 請補上1-2小題中的單位及進行3-4小題的單位換算：（1）珠穆朗瑪峰的海拔高度是8.848_；（2）一位同學買了一瓶礦泉水標有550_；（3）5米3=_毫升（4）100微米=_厘米10 . 如圖所示，由不同物質(zhì)制成的甲和乙兩種實心球的體積相等，此時杠桿平衡（杠桿自重、掛盤和細線的質(zhì)量忽略不計），則左右兩邊杠桿受的拉力大小之比為_，1個甲球和1個乙球的密度之比為_，若此刻同時去掉一個甲球，則杠桿_端將下降（選填“左”或“右”）。11 . 小金用刻度尺、塑料碗、大燒杯（底面積為S）等器材測量金屬球的體積和質(zhì)量，他先在燒杯內(nèi)放入適量水，再將塑料碗輕輕放入水中，如圖甲所示，測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h1；將金屬球放在塑料碗中，放入球后的狀態(tài)如圖乙所示，測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h2；將塑料碗中的金屬球輕放入燒杯中，如圖丙所示，測出此時燒杯內(nèi)水的深度為h3。則h1、h2、h3的大小關系是_，且該金屬球的密度是_(結果用字母表示)三、探究題12 . 今年小明家種植的桔子獲得了豐收。小明想：桔子的密度是多少呢？于是，他將桔子帶到學校實驗室，用天平、溢水杯、燒杯來測量柑橘的密度。（1）他用調(diào)節(jié)平衡后的天平測桔子的質(zhì)量時，向右盤中添加砝碼，發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側的角度稍大些，要使天平恢復平衡，則應_。天平平衡時，右盤里砝碼的質(zhì)量、游碼位置如圖甲所示，該桔子質(zhì)量為_g。（2）測量桔子體積步驟如圖乙，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個桔子浸沒在溢水杯中，當溢水杯停止排水后再取出桔子，接著測得溢水杯及剩余水的總質(zhì)量是240g。計算出溢水杯中排出的水的體積是多大？_（3）這個桔子的密度是多大？_（4）小明用這種方法測出的該桔子的密度_（選填“大于”、“等于”或“小于”）它的實際密度。13 . 小明通過實驗測量植物油的密度。（1）小明同學將天平放在水平桌面上調(diào)節(jié)天平平衡時，將游碼移至標尺左端的“0”刻度線上后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤前左右不停地擺動，擺動幅度如圖甲所示，則可判定他下一步應該進行的具體操作是：_。（2）小明將天平調(diào)節(jié)平衡后，就按乙、丙、丁圖的順序進行實驗。根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算：植物油和燒杯的總質(zhì)量為_克，該植物油的密度為_千克/米3 。（3）小明按上述步驟進行正確操作，實驗得到的密度值比實際值_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。小明為了減小誤差，對實驗進行了改進。用天平測量燒杯和剩余植物油的總質(zhì)量m1；將待測植物油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和植物油的總質(zhì)量m2；將燒杯中一部分植物油倒入量筒中，測出這部分植物油的體積V。以上改進后的實驗操作正確順序應是：_（填字母代號），計算植物油密度的表達式：=_。（4）有一架托盤天平，沒有游碼，最小砝碼為100毫克，用這架天平稱量某物體時，當在右盤中加入36.20克砝碼時，天平指針向左端偏1小格；如果在右盤中再加入100毫克的砝碼時，天平指針則向右端偏1.5小格，那么被測物體的質(zhì)量為_克。14 . 某課外興趣小組，將塑料桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后，用彈簧測力計稱它們的重，記錄了下表中的數(shù)據(jù)。液體密度（ ）0.81.01.21.4彈簧測力計的示數(shù)（ ）1.61.82.02.2（1）若小桶中盛滿密度未知的某種液體時彈簧測力計的示數(shù)為2.3N，小紅推算出了該液體的密度是_。（2）當彈簧測力計的示數(shù)為_時，液體密度為零。15 . 小莉家中有一金屬塊，不知是什么金屬她進行了如下實驗：先用細線吊著金屬塊掛在彈簧秤上，彈簧秤的示數(shù)如圖甲；然后把金屬塊浸沒在水中，彈簧秤的示數(shù)如圖乙。問：（1）、金屬塊所受的重力是_牛。（2）、小莉同學根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，通過計算，初步判定這是金屬鐵。她是根據(jù)_來判定的。（3）、利用彈簧秤的示數(shù)，除了能求（1）中金屬塊重力外，你還能求出有關金屬塊的哪些量? (至少算出2個_。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、二、填空題1、2、3、4、5、三、探究題1、2、3、4、