七年級(jí)歷史下冊(cè) 第2課 貞觀之治教案 人教版

中國(guó)歷史學(xué)案七年級(jí)下冊(cè)第2課時(shí) 貞觀之治【教師寄語(yǔ)】 在一切與天俱來(lái)的天然贈(zèng)品中，時(shí)間最為寶貴德國(guó)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、記住“貞觀之治”出現(xiàn)的原因及表現(xiàn)，武則天統(tǒng)治的作用。2、通過(guò)對(duì)唐太宗分析評(píng)價(jià)，提高學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析評(píng)價(jià)歷史人物的能力； 3、正確認(rèn)識(shí)杰出人物對(duì)加速或延緩社會(huì)歷史的發(fā)展進(jìn)程有不可忽視的作用。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 貞觀之治，武則天的統(tǒng)治。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】分析“貞觀之治”局面出現(xiàn)的原因；如何用歷史唯物主義的觀點(diǎn)分析、評(píng)價(jià)歷史人物；【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、 自主學(xué)習(xí)唐朝建立：時(shí)間：_，建立者：_，都城：_唐太宗 治國(guó)思想：帝王要_，大臣要_，政府要_。與貞觀 重視_，減輕農(nóng)民的_；之治 貞觀之治 注意“_”，節(jié)制享受欲望； 治國(guó)措施： 下令_，革除“_”的弊政； 注意任用_和_。 政治：她是我國(guó)歷史上_的女皇帝。晚年稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)_。女皇帝 措施：_，_，作用：_進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力_。 武則天 地位：史稱(chēng)她的統(tǒng)治為“_，_”。 二、合作探究 如何評(píng)價(jià)唐太宗？三、拓展延伸 唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役和如今黨中央減輕農(nóng)民的負(fù)擔(dān)有無(wú)區(qū)別？為什么？ 四、課堂小結(jié)五、鞏固訓(xùn)練1.下列唐太宗實(shí)施的措施中，有利于減輕人民負(fù)擔(dān)的是 （ ）重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民賦稅勞役“戒奢從簡(jiǎn)”合并州縣任用賢才，虛心納諫 A、B、C、D、2.下列有關(guān)“貞觀之治”出現(xiàn)的原因的敘述中，不合適的是 （）A、合并州縣 B、唐太宗注意吸取隋亡教訓(xùn)，輕徭薄役，減輕人民負(fù)擔(dān)C、唐太宗善于用人，重視納諫D、 開(kāi)通大運(yùn)河3.猜一個(gè)歷史謎語(yǔ)：持久和平（打一古地名）。下列王朝中，定都此地的是 （ ）秦朝西漢西晉東漢隋朝唐朝 A、B、C、D、4.以下關(guān)于唐太宗與隋文帝的共同之處的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A、開(kāi)國(guó)皇帝B、重視發(fā)展生產(chǎn)C、提倡節(jié)儉D、在位時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮5.唐太宗曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失。”話(huà)中的“人”指 （）A、房玄齡B、杜如晦C、魏征D、姚崇6.武則天的統(tǒng)治風(fēng)范被稱(chēng)為“貞觀遺風(fēng)”，是因?yàn)?（）A、她的年號(hào)叫貞觀 B、她繼承了唐太宗的遺志C、她繼承了唐太宗的皇位 D、她的統(tǒng)治使封建社會(huì)繼續(xù)發(fā)展和繁榮六、課堂反思通過(guò)學(xué)習(xí)這節(jié)課，我最大的收獲是 我還需解決的問(wèn)題有：_ 七、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、隋朝從建立到滅亡共存在了 （ ） A、35年 B、36年 C、37年 D、38年2、今天的西安（長(zhǎng)安）曾被許多統(tǒng)治者選擇作為都城，她因此被稱(chēng)為“六朝古都”。下列朝代屬于這六朝的有 （ ）西漢 東漢 隋朝 唐朝 A、 B、 C、 D、3、下列有關(guān)“貞觀之治”的敘述，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？ （ ） A、唐太宗把地方的州、郡、縣改為州、縣兩級(jí) B、唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，輕徭薄賦 C、唐太宗善于用人，重視納諫 D、農(nóng)民占有一定土地，生產(chǎn)時(shí)間有保證4、唐太宗時(shí)期，下列人物得到重用的是 （ ）房玄齡 姚崇 魏征 宋景 A、 B、 C、 D、5、閱讀下列材料材料一：（貞觀初期，洛陽(yáng)以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。材料二：（經(jīng)過(guò)唐太宗一段治理后）天下大稔，流散者咸歸千里，米斗不過(guò)三四錢(qián)，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶(hù)不閉，行旅不赍糧取給于道路焉。（1）造成材料一中情況的原因是什么？（2）為什么后來(lái)會(huì)出現(xiàn)材料二中描述的情況？6、閱讀下列材料她是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，她確實(shí)是個(gè)治國(guó)之才，既有容人之量，又有識(shí)人之智，還有用人之術(shù)。.（1）她時(shí)誰(shuí)?（2）郭沫若說(shuō)她的統(tǒng)治“政啟開(kāi)元，治宏貞觀”。為什么？（3）請(qǐng)你用簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)她?！窘虒W(xué)反思】參考答案： 五、1A 2D 3D 4A 5C 6D七、1C 2C 3D 4C5、（1）隋末的暴政和隋末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)使社會(huì)一片蕭條。（2）唐太宗統(tǒng)治時(shí)期 ，吸取隋亡的教訓(xùn)，任賢，納諫，進(jìn)一步調(diào)整統(tǒng)治政策，輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn)，整頓吏治經(jīng)濟(jì)初步繁榮6、（1）武則天 （2）當(dāng)政期間，繼續(xù)實(shí)行唐太宗發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、選拔賢才的政策，使唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力不斷增強(qiáng)。 （3）重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，選拔重用有才能的官員，在位期間唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，是一位有作為的皇帝、女政治家。但也有殘暴的一面。