《2020秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 古代印度知識(shí)提綱 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020秋九年級(jí)歷史上冊(cè) 第一單元 第3課 古代印度知識(shí)提綱 新人教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第3課 古代印度
【課程標(biāo)準(zhǔn)】?通過種姓制度和佛教的創(chuàng)立,初步了解古代的印度 ??社會(huì)。
1.古代印度河流域文明
(1)興起:最早出現(xiàn)于 印度 河流域。?
(2)建國(guó):公元前1500年左右, 雅利安 人侵入印度,后來出現(xiàn)了許多小國(guó)家。?
(3)鼎盛: 孔雀 王朝統(tǒng)治時(shí)期,印度基本上實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一,首都 華氏城 是當(dāng)時(shí)世界上最繁華、人口最多的大城市之一。?
2.森嚴(yán)的種姓制度
(1)建立: 雅利安 人進(jìn)入印度后,逐漸建立的嚴(yán)格的 社會(huì)等級(jí) 制度。?
(2)主要內(nèi)容
名稱
從事職業(yè)
婆羅門
掌管 祭祀?
剎帝利?
掌管軍事、行政權(quán)力
吠舍
從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、商業(yè)
2、首陀羅?
由被征服的居民構(gòu)成,從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、捕魚業(yè)和手工業(yè),為前三個(gè)等級(jí)服務(wù)
最卑賤的“不可接觸者”—— 賤民?
(3)特點(diǎn):各等級(jí)之間貴賤分明,世代相襲。低等級(jí)的人不得從事高等級(jí)的職業(yè), 不同等級(jí) 的人不得通婚。?
3.釋迦牟尼創(chuàng)立佛教
(1)創(chuàng)立:公元前6世紀(jì), 喬達(dá)摩·悉達(dá)多 創(chuàng)立。?
(2)教義:反對(duì) 婆羅門 的特權(quán)。提出“ 眾生平等 ”,宣揚(yáng)“忍耐順從”。?
(3)發(fā)展:信仰佛教的民眾日益增多,一度成為印度的國(guó)教。
(4)傳播:公元前3世紀(jì)后開始外傳。經(jīng)中亞傳入中國(guó),后傳到朝鮮、日本、越南等國(guó)。往南經(jīng)錫蘭,傳到東南亞的緬甸、泰國(guó)、柬埔寨 ????等國(guó)。
單元總結(jié)
名稱
位置
統(tǒng)一
文明成果
古埃及
尼羅河流域
公元前3100年左右
金字塔、象形文字
古巴比倫
兩河流域
約公元前2400年
《漢謨拉比法典》、楔形 ?文字
古代印度
印度河流域
孔雀王朝統(tǒng)治時(shí)期
種姓制度、佛教