2020秋九年級歷史上冊 第14課《文藝復(fù)興》學(xué)案（無答案） 華東師大版

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1、第14課 文藝復(fù)興 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 知識目標(biāo)：了解文藝復(fù)興運(yùn)動的時間和性質(zhì)、興起原因主要成就。 能力目標(biāo)：通過對文藝復(fù)興背景和性質(zhì)的分析，使學(xué)生認(rèn)識到由于資本主義萌芽的產(chǎn)生，資產(chǎn)階級在思想文化領(lǐng)域里展開了反對封建神學(xué)的斗爭。 情感目標(biāo)：通過對人文主義的認(rèn)識，使學(xué)生充分認(rèn)識人的價(jià)值，培養(yǎng)熱愛生活和積極進(jìn)取的精神。 重難點(diǎn) 重點(diǎn)：人文主義、文藝復(fù)興主要成就 難點(diǎn)：對文藝復(fù)興背景和性質(zhì)的分析 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)流程及內(nèi)容 課堂隨筆 熟讀教材，看課本找答案，在 課本上劃一劃。劃橫線處，寫一寫。別忘了，有疑問，主動向組內(nèi)同學(xué)或老師尋求幫助，對沒有疑問的內(nèi)容，要 盡量記住！相信你能行。

2、 合作交流 分享質(zhì)疑 認(rèn)真準(zhǔn)備 大膽展示 梳理知識 強(qiáng)化記憶 認(rèn)真審題 精挑細(xì)選 一、 自主學(xué)習(xí)（展標(biāo)獨(dú)學(xué)） 1、 背景： 政治：羅馬教皇與天主教會禁錮了人們的思想，阻礙了社會進(jìn)步和科學(xué)發(fā)展。 經(jīng)濟(jì)：意大利最早出現(xiàn)了資本主義萌芽（根本原因）。 文化：意大利較多地保留了古希臘、古羅馬的古典文化。 2、 概念： 時間： 性質(zhì)： 3、 發(fā)源地： 4、 核心思想： 5、 歷史意義： 6、 代表人物及作品： 但?。ㄏ闰?qū)）： 地位（恩格斯的評價(jià)）: 代表作品：（主要內(nèi)容及藝術(shù)成就）

3、 莎士比亞： 代表作品： 藝術(shù)成就： 二、合作探究（對學(xué)群學(xué)） 以人為本，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與需求是當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的重要理念之一，早在文藝復(fù)興時期人們就開始倡導(dǎo)個性，崇尚人性。 請回答： (1)請你說說文藝復(fù)興時期最初從哪個國家興起?它的本質(zhì)是什么?舉出文藝復(fù)興時期的重要代表。(任舉兩例) (2)請你選擇文藝復(fù)興時期的任何一項(xiàng)作品，來談?wù)勊侨绾误w現(xiàn)人文主義思想的。 (3)你認(rèn)為現(xiàn)在提倡人文主義思想有什么意義? 人文主義強(qiáng)調(diào)個人的力量，提倡發(fā)揚(yáng)人的個性，有利于激發(fā)個人的潛能，充分調(diào)動人

4、的工作和學(xué)習(xí)主動性和積極性，有利于實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值。 三、自主展示（質(zhì)疑點(diǎn)評） 針對存在的問題，交流、質(zhì)疑，突破重難點(diǎn)，鞏固提高。（口頭展示） 四、整理學(xué)案（歸納小結(jié)） 識記本節(jié)課知識點(diǎn)，理清主要線索。對自己回答不完善，不規(guī)范的地方用紅筆進(jìn)行糾正，把做錯的題和需要記的筆記進(jìn)行整理。 五、自主檢測（鞏固提升） 1．文藝復(fù)興運(yùn)動首先興起于意大利的根本原因是(　　) A．資本主義萌芽的產(chǎn)生 B．教會勢力較弱 C．聚集了許多文化名人 D．保留了較多的古希臘和羅馬文化。 2．恩格斯說：“文藝復(fù)興這個名字沒有把這個時代充分表達(dá)出來?！逼浜x是(　　) A．提出了建立資產(chǎn)

5、階級政權(quán)的要求 B．它沒有將古代文化古為今用 C．它沒有準(zhǔn)確地揭示這場運(yùn)動的實(shí)質(zhì) D．它沒有將古羅馬、古希臘文化全部復(fù)興出來 3. 恩格斯說:封建的中世紀(jì)的終結(jié)和現(xiàn)代資本主義紀(jì)元的開端,是以一位大人物為標(biāo)志的……他是舊時代最后一位詩人,同時又是新時代最初的一位詩人.”這位詩人是 ( ) 　　A.但丁 B.達(dá)?芬奇 C.哥倫布 D.達(dá)?伽馬 4.溫家寶總理在《同文學(xué)藝術(shù)家談心》中認(rèn)為：文藝復(fù)興時代是一個百花競放、碩果累累、群星燦爛、人才輩出的光輝時代。文藝復(fù)興時期，揭露和批判的矛頭主要是針對(　　) A．封建君主專制制度 B．天主教會的神學(xué)

6、統(tǒng)治 C．貴族的特權(quán)制度 D．封建地主土地所有制 5.下面是一位同學(xué)準(zhǔn)備自編劇本中的一段：一位商人慕名來到了①文藝復(fù)興的發(fā)源地英國，拜訪了②文藝復(fù)興的先驅(qū)莎士比亞，探討了③但丁的悲劇《哈姆雷特》，他們還欣賞了④達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》。你認(rèn)為劇本中應(yīng)該修改的地方有（ ） A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 6.下列關(guān)于文藝復(fù)興的表述，錯誤的是（ ） A、是希臘、羅馬古典文化的復(fù)興 B、14世紀(jì)興起于意大利 C、是資產(chǎn)階級新文化的興起 D、其核心思想是人文主義 收獲感想