《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 21 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校七年級(jí)歷史上冊(cè) 21 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、21 承上啟下的魏晉南北朝文化（一）
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就；祖沖之和圓周率、賈思勰和《齊民要術(shù)》、酈道元和《水經(jīng)注》等。
2．通過對(duì)魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力；從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸取精神營(yíng)養(yǎng)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
二、舊知識(shí)鞏固（3分鐘）：
1. 北魏孝文帝的改革措施有哪些？
三、學(xué)生自學(xué)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)（23分鐘）
（一）學(xué)習(xí)方法和流程
1.獨(dú)學(xué)（5分鐘）：(1)學(xué)生認(rèn)真閱讀教材（包括導(dǎo)入框、正文、小字、圖5幅，材料1則），提出1-2個(gè)不懂得地方，寫在導(dǎo)學(xué)案上。(2)再根據(jù)導(dǎo)學(xué)案提供的內(nèi)容，在書上進(jìn)行勾畫
2、。
2.組內(nèi)交流檢查（3分鐘）：(1)組長(zhǎng)組織交流檢查是否勾畫正確，并且進(jìn)行更正。（2）組長(zhǎng)組織討論組員不懂得地方。（3）組長(zhǎng)再根據(jù)討論的結(jié)果歸納出小組內(nèi)還有哪些不懂得問題，寫在黑板上。
3.對(duì)學(xué)（5分鐘）：小組內(nèi)兩人組合抽查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。
4.師生互查（10分鐘）：師分類歸納展示幫助學(xué)生形成系統(tǒng)的知識(shí)體系；小組間互查基礎(chǔ)知識(shí)記憶的情況，由組長(zhǎng)輪流抽別組的兩個(gè)同學(xué)各2個(gè)問，老師統(tǒng)計(jì)回答問題的正確率來評(píng)小組分。
（二）在書上勾畫的基礎(chǔ)知識(shí)（用填空方式或者提問方式都可以）
人物
生活時(shí)代
主要貢獻(xiàn)及地位
祖沖之
賈思勰
酈道元
（三）我不懂得有：
3、
1.
四、合作探究，小組討論。派代表回答。（15分鐘）
1．思考教材119頁動(dòng)腦筋？
2．自由答疑，解決黑板上的問題
3. 祖沖之是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家，你認(rèn)為他最值得你學(xué)習(xí)的地方是什么？
五、檢測(cè)反饋（3分鐘）
1它的作者是賈思勰，它是我國(guó)現(xiàn)在的第一部完整的農(nóng)學(xué)著作，它是（）。
A、《齊民要術(shù)》 B、《水經(jīng)注》 C、《本草綱木》 D、《天工開物》
2下列著作由北朝人撰寫的是（）。
①《綴術(shù)》 ②《水經(jīng)注》 ③《齊民要術(shù)》 ④《論衡》
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④
3下列不屬于《齊民要術(shù)》內(nèi)容的是（）。
A、農(nóng)作物必須因地種植 B、要改革生產(chǎn)技術(shù)和工具
C、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要要遵循自然規(guī)律 D、總結(jié)了我國(guó)南方勞動(dòng)人民的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)
4三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期科學(xué)文化進(jìn)步發(fā)展的主要客觀因素包括（）。
①南北方各族人民的融合 ②江南經(jīng)濟(jì)的開發(fā) ③佛教的盛行 ④統(tǒng)治者的高度重視
A、 ①②③④ B、②③④ C、①② D、③①
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