九年級語文月詩兩首杜甫與李白北師大版知識精講

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1、此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 九年級語文《月詩兩首》《杜甫與李白》北師大版 【本講教育信息】 一. 教學內(nèi)容： 《月詩兩首》《杜甫與李白》《唐詩是早晨，不是下午茶》 二. 教學目標 （一）語文基礎(chǔ)知識目標 1. 生字 省親xǐnɡ 并轡而行pèi 曜yào 邕yōng 謫仙zhé 廛市chán 道篆lù 唯唯諾諾wěi 哂然shěn 盎然àng 復興xīng 傳誦sòng 2. 詞語 蘆管：笛子。 澗：兩山間的水溝。 閑：安靜、悠閑,含有人

2、聲寂靜的意思。 空：空寂、空空蕩蕩。 時鳴：時，不時。不時地啼叫。 省親：回家鄉(xiāng)或到遠處看望父母。 沉郁頓挫：是對杜甫詩歌風格的概括，意為感情悲慨壯大深厚及其表達的波瀾起伏、反復低回。 并轡而行：比喻齊頭并進。轡，駕馭牲口用的嚼子和韁繩。 英風爽爽：英俊的姿態(tài)豪邁而矯健。 丈夫：這里是成年男子的意思。 曜：日光。 道貌盎然：形容神態(tài)莊嚴?，F(xiàn)多作“道貌岸然”，多為貶義。 謫仙：謫降人世的神仙，古代稱譽才學優(yōu)異的人。 度世：脫離現(xiàn)實世界。 苦無大藥資，山林跡如掃：杜甫第一首《贈李白》詩中的句子，“無”本作”乏”，意思是想到山林

3、中煉丹，但苦于缺乏資財。大藥，金丹。 廛市：這里指城市建筑。廛，古代指一戶平民所占有的房地。 道篆：道士所畫的一種圖形或線條，聲稱能驅(qū)使鬼神，給人帶來禍福。 哂然：笑貌。 神采飛揚：形容興奮得意，精神煥發(fā)的樣子。 風塵仆仆：風塵：指行旅，含有辛苦之意；仆仆：行路勞累的樣子。形容旅途奔波，忙碌勞累?！窘x詞】：櫛風沐雨、餐風宿露 東山再起：指再度出任要職。也比喻失勢之后又重新得勢?！窘x詞】：重整旗鼓、卷土重來、死灰復燃【反義詞】：風流云散、一去不返、過眼煙云 心花怒放：怒放：盛開。心里高興得像花兒盛開一樣。形容極其高興?！窘x詞】：興高采烈、欣喜若狂【反義

4、詞】：黯然銷魂、五內(nèi)俱焚. 生生不已：生生：中國哲學術(shù)語，指變化和新生事物的發(fā)生；不已：沒有終止。不斷地生長、繁殖。 盎然：形容氣氛、趣味等濃厚的樣子。 3. 作者 李益（公元748－829年），字君虞，涼州姑臧（今甘肅武威）人。多次從軍邊塞出任幕僚。中晚唐的重要詩人，尤以七言絕句和邊塞詩著稱。有《李君虞詩集》。 王維（701--761）字摩詰，太原祁（今山西祁縣）人。王維后半生之避世與佛教有關(guān)。世稱“詩佛”。他是一位文藝全才，詩、文、書、畫都很著名，又精通音樂，善彈琴、琵琶。王維一生詩作頗豐，“明月松間照，清泉石上流”、“行到水窮處，坐看云起時”王維的詩常在清靈之中透出幾分

5、禪意。蘇軾就曾這樣說過：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！? 聞一多（1899-1946），原名亦多，族名家驊，湖北浠水縣人，學者，詩人，民主戰(zhàn)士。曾參加學生運動。1923年出版詩集《紅燭》，1928年出版《死水》，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。1937年，抗戰(zhàn)開始，在昆明西南聯(lián)合大學任教。1943年，因不滿蔣介石反動獨裁統(tǒng)治，積極參加愛國民主運動。1946年7月15日被國民黨特務殺害。 胡曉明，1955年8月生，四川成都人。1990年華東師范大學中國文學批評史專業(yè)獲文學博士學位。著有《中國詩學之精神》、《萬川之月：中國山水詩的心靈境界》等。本文是胡曉明教授在上海圖書館的演講(20

6、20年9月5日)。 原題《唐詩與中國文化精神》。 （二）閱讀能力目標 1. 理解詞語在上下文中的含義和作用，揣摩精彩的詞語、句子和段落，并作適當?shù)恼洝? 2. 能簡單地歸納詩歌中心思想。 （三）寫作能力目標 體會不同詩歌的語言特色。 （四）思想教育 理解作者在詩中表現(xiàn)出來的對人生的感悟，領(lǐng)會作者的寫作意圖。 三. 教師建議 《月詩兩首》 《夜上受降城聞笛》從全詩來看，前兩句寫的是色，第三句寫的是聲；末句抒心中所感，寫的是情。前三句都是為末句直接抒情作烘托、鋪墊。開頭由視覺形象引動綿綿鄉(xiāng)情，進而由聽覺形象把鄉(xiāng)思的暗流引向滔滔的感情的洪波。 《鳥鳴澗》

7、這首詩是王維山水詩中的代表作品之一。從文學創(chuàng)作的角度來賞析，這首詩的精妙之處在于“動”、“靜”對比襯托的詩情畫意。 《杜甫與李白》李白和杜甫是我國歷史上兩位最偉大的詩人，他們生活的時代是唐朝由全盛到逐步衰退的時期?？部赖纳暮皖嵟媪麟x的生活，使他們有了共同的語言。 《唐詩是早晨，不是下午茶》唐詩充滿了豪邁的精神，有一股磅礴的氣勢和力量，可以提升人的人格，振作生命的活力。唐詩盡心盡情的精神，還表現(xiàn)在“以心感人人心歸”，就是人心與人心的相通，人性與人性的照面，贊美真誠、純潔的友情。 四. 課文講解 《月詩兩首》 （一）文章主旨 《夜上受降城聞笛》這是一首抒寫戍邊將士鄉(xiāng)情的詩作。句句

8、描摹石城的衰敗與荒涼的景象，字字融合詩人因故國蕭條、人生凄涼的萬千感慨、深沉憂傷。 《鳥鳴澗》清新自然的文字，體物入微的敏銳觀察，意境深幽的自然之美，常能引發(fā)人們無限的聯(lián)想、引起強烈的共鳴。 （二）文章思路 《夜上受降城聞笛》前二句寫月下邊塞的景色；三句寫聲音，聞見蘆管悲聲；四句寫心中感受，蘆笛能動征人回鄉(xiāng)之望。全詩把景色、聲音，感受融為一體，意境渾成。 《鳥鳴澗》第一句“人閑桂花落，夜靜春山空 ”，詩人精心捕捉了“花落”這一動態(tài)，用以反襯春山寂然若虛的空曠，映襯出春山之幽靜?！霸鲁鲶@山鳥，時鳴春澗中 ”，化靜為動，詩人抓住春山“月出”和空谷“鳥鳴”兩個富有特征的動態(tài)進行描寫，寓動

9、于靜，寓聲于靜，轉(zhuǎn)化為一種富有情趣的幽雅的美感。 （三）重點語句 不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 分析“不知何處”，寫出了詩人月夜聞笛時的迷惘，映襯出夜景的寂寞?！耙灰埂焙汀氨M望”又道出征人望鄉(xiāng)之情。而一種置身邊地之感、懷念故鄉(xiāng)之情，隱隱地襲上了詩人的心頭。“不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，“不知”兩字寫出了征人迷惘的心情，“盡”字又寫出了他們無一例外的不盡的鄉(xiāng)愁。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 分析“月出驚山鳥”則引入了動態(tài)的畫面，并被賦予了迥異于白天的朦朧之美?！绑@山鳥”之后，“時鳴春澗中”便水到渠成、順理成章了?！皶r鳴春澗中”，不是鳥兒的嘰嘰喳喳的喧鬧，而是偶爾一聲鳥鳴，鳴

10、過之后又是長時間的寂靜。按照常理，鳥鳴會打破春山的靜，可王維正是利用了鳥鳴山更幽的特點，把對春山夜靜的描寫推向了極致。 （四）寫作特點 《夜上受降城聞笛》這首詩藝術(shù)上的成功，就在于把詩中的景色、聲音、感情三者融合為一體，將詩情、畫意與音樂美熔于一爐，組成了一個完整的藝術(shù)整體，意境渾成，簡潔空靈，而又具有含蘊不盡的特點。因而被譜入弦管，天下傳唱，成為中唐絕句中出色的名篇之一。 《鳥鳴澗》首句以聲寫景，巧妙地采用了通感的手法，將“花落”這一動態(tài)情景與“人閑”結(jié)合起來。此處的“春山”還給我們留下了想象的空白，因是“春山”，可以想見白天的喧鬧的畫面，其實“空”的還有詩人作為禪者的心境。末句“

11、月出驚山鳥，時鳴春澗中”，便是以動寫靜，“驚”“鳴”，用聲音的描述襯托山里的幽靜與閑適，將這座寂靜山林的整體意境烘托在讀者眼前。 《杜甫與李白》 （一）文章主旨 文章論述精辟，引用的詩歌皆具有代表性；語言生動形象，兼有知識性和趣味性，引人入勝，讀來頗為愜意。 （二）重點語句 子美聽到那類的話，只是唯唯諾諾；只等話頭轉(zhuǎn)到時事上來例如貴妃的驕奢，明皇的昏聵，以及朝里朝外的種種險象，他的感慨才潮水般的涌來。兩位詩人談著話，嘆著氣，主人只顧忙著篩酒，或許他有意見不肯說出來，或許壓根兒沒有意見。 分析 李白和杜甫是我國古代最為著名的、影響最為深遠的詩人，但自唐代以來，人們多喜將他

12、們并論，更有學者將他們的詩進行比較，以致很多詩評家都卷入了對李杜孰優(yōu)孰劣的爭論。一心要匡扶王室、立志疆域的李白，不想僅僅當一個哄皇帝開心的御用文人，正跟唐玄宗李隆基鬧情緒，皇帝只要他作詩，不要他參政。那時的杜甫，說來也頗狼狽，科舉未成，為宦不得。李白能和杜甫來往，某種程度上說，是抬舉他。杜甫很當回事，自然可以理解，李白不那么當回事，似乎也可以理解。 （三）寫作特點 對比手法的運用是本文一大特色。儒和道代表了中國文人兩種不同的價值取向，前者深沉凝重，后者率性恣肆，分別造就了詩圣杜甫和詩仙李白。李白為時代所選，杜甫為歷史所選。李白的詩中，狂放、抑郁、希望、失望相互交織、沖突，杜甫的詩中，

13、理想、現(xiàn)實、黑暗、光明、憤慨、傷懷相互結(jié)合碰撞，他的紀實之筆道出了他推己及人的兼濟之心，壓縮凝結(jié)了大眾無力承載的苦難。他們是時代的歌者，是精神的創(chuàng)作者，是不朽的締造者。他們的痛苦和幸福是社會和歷史的痛苦和幸福，他們代表了社會、時代、人類的感情和思想。 《唐詩是早晨，不是下午茶》 （一）文章主旨 胡曉明對滲透在唐詩中的中華文化精神有了新的認識。此文是他的演講稿，既見解深刻，又深入淺出，通俗易懂。唐詩的優(yōu)美詩句后面，蘊藏著一種很深奧的精神，張揚一種善待自己、不負此生、不虛此生的時代意識。 （二）重點語句 　 唐詩中積極進取、蓬勃向上的生命精神，不僅來自國力、開放等時代氣象，而且

14、來自開明、先進的政治文化。 　　分析 作者富啟示意義的為我們提出“中國文化意象生產(chǎn)”的觀念創(chuàng)造，只是他的文化意象生產(chǎn)，限于文本而不及于人。人人有其天心天命天德天仁在，人人都有圣之成份在，不管人能否真成圣。在家庭，在社會，他也就無愧天地，無愧所生，大地之子。這才是中國文化意象的核心產(chǎn)物：一個集天地氣象與人文才情于一身的中國君子。 （三）寫作特點 本文最大的特點是旁征博引，多角度地引用詩句解決問題。如：說初盛唐的人要是失戀了，痛苦了，就用“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”為其開拓。有些很傷感的詩，但骨子里生命力充沛。例如“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少?”就是一首很有

15、哲理的小詩。對比手法的運用。 在寫到唐詩中常常提到大江大河、高山平原時，作者提到了宋詞，說宋詞多半是小橋流水，唐詩則多半是高山大河，形成了鮮明的對比。 （四）課后練習解答 第一題 李益的詩喚起了征人望鄉(xiāng)之情。題為《月夜》，作者看到的是長安月。如果從自己方面落墨，一入手應該寫“今夜長安月，客中只獨看”。但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜的處境，而是妻子對自己的處境如何焦心。用小兒女的“不解憶”反襯妻子的“憶”，突出了那個“獨”字，又進一層。 第二題 四周的“人閑 ”、“夜靜”，造成了“山空”的錯覺，為了取得靜中有動、以動寫靜的藝術(shù)效果，詩人還精心捕捉了“花落”這一動態(tài)，用以反襯

16、春山寂然若虛的空曠，映襯出春山之幽靜。寓動于靜，寓聲于靜，以動態(tài)、音響顯靜，在動與靜的對立統(tǒng)一中化為一種富有情趣的幽雅的美感。 第三題 示例：唐詩的優(yōu)美詩句后面，蘊藏著一種很深奧的精神，張揚一種善待自己、不負此生、不虛此生的時代意識。詩仙李白，在詩作中充分展現(xiàn)了自己的才氣，無拘無束，有一股不能自已的生命力。詩圣杜甫，飽受戰(zhàn)亂之苦，依然滿懷著“致君堯舜上”的壯志，還有如白居易、韓愈、柳宗元等大詩家，都是真實做人，積極用世，充分展示自己生命的美好和才智的。 第四題 示例：在建立自己獨特的意象群方面，李白和杜甫都是能手。飄逸與沉郁這兩種不同的風格，突出地表現(xiàn)在不同的意象群上。李白所創(chuàng)造的富于個性

17、特點的意象中最突出的就是飛翔的大鵬。杜甫表現(xiàn)了多種深沉而憂郁的情思。 【模擬試題】（答題時間：40分鐘） 一、積累運用 1. 簡介下列作家。 李益 王維 2. 解釋下列詞語。 蘆管： 澗： 閑： 空： 月出： 時鳴： 3. 標出下列詩句的朗讀節(jié)奏。 人閑桂花落，夜靜春山空。 回樂烽前沙似雪， 受降城外月如霜。 4. 賞析下列詩句。 不知何處吹蘆管， 一夜征人盡望鄉(xiāng)。 月出驚山鳥，時鳴春澗中 。 二、閱讀理解。 （一）閱讀下面的古詩，完成各題。 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李　白 楊

18、花落盡子規(guī)啼， 聞道龍標過五溪。 我寄愁心與明月， 隨君直到夜郎西。 1. 你從哪些詩句可看出王昌齡被貶之地極偏遠？ 2. 請對“我寄愁心與明月”這句詩從修辭和作者情感表達兩個角度作簡要賞析。 （二）古詩欣賞，完成各題。 題破山寺后禪院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此都寂，但余鐘磬音。 1. 下列是對本詩的分析，最恰當?shù)囊豁検牵海ā　　。? A. 這是一首寫景抒懷的五言律詩，表達了作者親近自然，追求寧靜的思想情懷。 B. 這是一首敘事、寫景、抒懷的五言律詩，表達了作者熱愛自

19、然，追求清幽勝境的心情。 C. 這是一首寫景的五言律詩，表現(xiàn)了作者置身寂靜、清幽、空靈的勝景中，心靈受到感染與陶冶的一種心境。 D. 這是一首敘事與寫景相結(jié)合的五言律詩，表達了作者的一種人生感悟。 2. 對“山光悅鳥性，潭影空人心”兩句點評不當?shù)囊豁検牵海ā　　。? A. 這兩句是本詩最大的亮點，是全詩的最高境界，有此兩句境界全出。 B. 山光水色，曲徑花木使鳥兒怡然自得，使人們心中的雜念消除凈盡，靈魂得到凈化與升華。 C. 互文互義、相得益彰。 D. “悅鳥性”與“空人心”形成對比，鳥性之悅為人心之空作了鋪墊。 3

20、. “萬籟此都寂”與“但余鐘磬音”是否矛盾，為什么? （三） ①一說起唐代，我們立即就會想到唐詩。唐詩，是中國詩壇的珠穆朗瑪峰，在小農(nóng)社會里前無古人，后無來者，是一個無法企及的高度。唐詩，是中國詩壇的長江、黃河，以廣闊的流域面積灌溉著中華民族的國土。據(jù)統(tǒng)計，全部唐詩，有作者三千六百多人，詩五萬五千多首。而且由于唐代刻版印刷術(shù)剛剛發(fā)明，印書還不是輕而易舉的事，誰知道有多少詩歌流失了呢！盛唐重要詩人王之渙，就只剩下了六首詩，那么，整個唐代流失的數(shù)字，又有誰能統(tǒng)計出來呢？ ②唐代實行科舉，進士一科尤其受人重視?？歼M士要考詩賦，詩作得好就有飛黃騰達的可能，讀書人誰不想到這擂臺上一試

21、身手？流風所及，連和尚、道士、妓女等稍有些文化修養(yǎng)的人，都敢大大方方站出來賦詩一首，有不少人甚至還留有詩集。 ③唐代，連政治連哲學都透著詩歌的芬芳，是典型的詩歌時代。唐代的詩壇，不僅詩多，詩人多，而且還挺立著一隊令后人肅然起敬的巨人，像李白，像杜甫，像韓愈，像白居易，等等，“不盡長江滾滾來”，這一個接一個登場的巨匠。宋朝以后的詩人創(chuàng)作時，都極力想跳進他們的磁場，卻又 ；或是極力想跳出他們的磁場，卻又 。 ④于是，初唐四杰之一的王勃來了，放聲一唱，就是“（ ）”，看看這胸襟氣度！在交通和通訊工具都不發(fā)達的古代，

22、山那邊是什么樣子都很少有人知道，天涯是不可能若比鄰的。而這只有人充滿自信，相信能自由自在地活著，不會有政治地震與任何外力來阻隔人相會的愿望，才能從容不迫唱出這樣的豪情。 ⑤于是陳子昂來了，像巨人一樣挺立在幽州臺上，面對著無限的時間與無限的空間，如春雷炸響一樣高唱著“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”！多么悲壯的歌聲，像從歷史的深處騰出，不僅一聲就喚醒了永遠輝煌的盛唐詩，而且直到今天仍在中華大地上產(chǎn)生審美的沖擊波！ ⑥于是那一群氣勢磅礴的邊塞詩人來了，他們是盛唐的儀仗隊，顯示著盛唐的國威。王昌齡來了，高唱著戰(zhàn)地進行曲：“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百

23、戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！”于是高適來了，他的千古絕唱《燕歌行》如錢塘江潮一樣噴涌而來：“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊。男兒本自重橫行，天子非常賜顏色?！庇谑轻瘏砹耍@個渴望建功立業(yè)的詩人滿懷激情高唱著：“走馬西來欲到天，辭家見月兩回圓，今夜不知何處宿，平沙萬里絕人煙?！边@群邊塞詩人，或歌頌在保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)爭中一往無前的昂揚斗志，或訴說戰(zhàn)爭的艱苦和殘酷，都那么英姿颯爽，氣勢灼人。因為他們是盛唐的詩人——盛唐詩壇的風云人物，噴發(fā)的是永遠震撼人心的邊塞英雄交響曲。 ⑦終于，李白來了，他配合時代的最強音，以驚動千古的氣勢唱出了“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”。這是巨人昂首天外，用

24、目光提起黃河滾滾狂濤向海里傾倒時才能找到的感覺。正是這個宣言“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。 ⑧然而，盛極一時的唐王朝終于釀出了“安史之亂”，這一場延續(xù)了八年的戰(zhàn)爭，把盛唐氣象一下掃得七零八落。于是，杜甫顏色憔悴、形容枯槁地走來了。這個悲天憫人的詩人，雖然到“安史之亂”爆發(fā)那一年已經(jīng)四十四歲，但他唱不出盛唐的理想主義，唱不出盛唐的浪漫氣質(zhì)。他用嘶啞的歌喉唱出來的是“（ ）”，是一片中唐的血淚，是目睹盛唐氣象破滅的悲哀。 ⑨于是韓愈來了。這位個性極強，想把盛唐氣象召喚回來以重新振起自

25、信的詩人，開創(chuàng)了一個奇崛險怪的詩派。他大聲疾呼，用詩一樣的語言喊出了“物不得其平則鳴”的千古名言。顯示出想用地震的強力重新推出一個高峰的魄力。 ⑩于是白居易來了，一出場就倔強地唱出了“（ ）”的堅韌，顯示出唐王朝仍然是一個極有活力的存在。他發(fā)起了聲勢浩大的新樂府運動，詩歌的風格淺切平易，與韓愈的奇崛險怪雙峰并峙，使唐詩呈現(xiàn)出又一個氣象萬千的新天地。 ⑾然而，唐王朝畢竟走上了無可挽回的下坡路。唐詩也從中唐的再度繁榮跌進了晚唐的衰颯。中國歷史上的這一道輝煌，終于黯然熄滅了。 1. 瀏覽全文，請用簡短的語言為這篇文章命題。 2.

26、 請仿照第①段中畫波浪線的句子再寫一句話，來形容你心中的唐詩。 3. 請根據(jù)語意將“無從著手”和“無能為力”分別還原到第③段中的空白處。 4. 請將下面的詩句分別還原到文中加引號的括號中。（填代號） A. 國破山河在，城春草木深。 B. 野火燒不盡，春風吹又生。 C. 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 5. “邊塞詩人”是唐朝時期最重要的詩歌流派之一。請任寫其中一位詩人的名字。 6. 細讀全文，完成下列部分詩人與詩歌特色的對應表。 詩人 邊塞詩人 韓愈 特色 孤獨悲壯 悲天憫人 淺顯平易 【試題答案】 一、1.

27、 李益，字君虞，涼州姑臧（今甘肅武威）人。以七言絕句和邊塞詩著稱。有《李君虞詩集》?！短撇抛觽鳌肪?有傳。王維（701—761）字摩詰，太原祁（今山西祁縣）人。出身世代官僚地主之家。其母崔氏奉佛三十余載。王維后半生之避世與佛教有關(guān)。世稱“詩佛”。 2. 蘆管：笛子。澗：兩山間的水溝。閑：安靜、悠閑,含有人聲寂靜的意思。空：空寂、空空蕩蕩。月出：月亮出來。時鳴：時，不時。不時地啼叫。 3. 人閑∕桂花落，夜靜∕春山空?；貥贩榍皑M沙似雪，受降城外∕月如霜。 4. “不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，“不知”兩字寫出了征人迷惘的心情，“盡”字又寫出了他們無一例外的不盡的鄉(xiāng)愁?！霸鲁鲶@山鳥，

28、時鳴春澗中”，化靜為動，寫一輪明月破云而出，將皎潔的月光灑進山間，使已疲勞入夢的山鳥陡然驚醒，在惺忪朦朧中誤以為天色將曉，于是便疑惑地不時向友鄰發(fā)出陣陣問訊的鳴叫。 二、（一）1. 聞道龍標過五溪；隨君直到夜郎西。 2. 擬人；抒發(fā)了作者對友人被貶遠行的憂慮、關(guān)心之情。 （二）1. C 2. D 3. 不矛盾，這種以“寂”襯“音”的寫法，正是詩人的高明之處，正所謂“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。 （三）1. 千古唐詩，不朽的唐詩等。 2. 答案示例：唐詩，是中國詩歌的啟明、北斗，以璀璨的光芒照耀著中華文化的星空。 3. 無從著手、無能為力。 4. C、A、B 5. 示例：岑參、高適、王昌齡等。（邊塞詩人名） 6. 陳子昂；英姿颯爽、氣勢灼人、震撼人心等均可；杜甫；奇崛險怪；白居易