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1、四年級(jí)自然與科學(xué)下冊(cè) 花、果實(shí)和種子教案 教科版
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念:
1、果實(shí)和種子是植物開花傳粉受精以后形成的。
2、雄蕊和雌蕊在形成果實(shí)和種子的過程中有十分重要的作用。雄蕊和雌蕊有特殊的構(gòu)造,使胚珠可以受精長成果實(shí)和種子。
過程與方法:
1、進(jìn)一步發(fā)展比較事物相同點(diǎn)和不同點(diǎn)的能力。
2、按一定順序?qū)π廴锖痛迫镞@樣更細(xì)小的結(jié)構(gòu)進(jìn)行專題觀察。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀:
1、保持探究花的奧秘的欲望。樂于嘗試應(yīng)用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)。
2、培養(yǎng)親近大自然、熱愛大自然的意識(shí),發(fā)展對(duì)周圍事物的好奇心。
【教學(xué)重點(diǎn)】觀察花的雄蕊和雌蕊。
【教學(xué)難點(diǎn)】花與果實(shí)和種子的關(guān)系。
【教學(xué)準(zhǔn)
2、備】
演示:植物傳粉、受精的課件或掛圖。
分組:放大鏡、鑷子、白紙、油菜果實(shí)、油菜花和其他植物的花。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
我們已經(jīng)觀察了油菜花,還認(rèn)識(shí)了各種各樣的花,知道許多植物會(huì)開花、結(jié)果。開花與結(jié)果之間有什么關(guān)系呢?
學(xué)生提出自己的猜測(cè)。
(出示:油菜花的雄蕊和雌蕊)我們還是仔細(xì)地觀察一下油菜花的雄蕊和雌蕊吧!
二、探究過程
1、觀察花的雄蕊和雌蕊。
(1)我們用什么方法才能更好地觀察雄蕊和雌蕊呢?放大鏡。
(2)教師在展示臺(tái)上演示觀察過程,學(xué)生歸納研究方法。
a用放大鏡觀察雄蕊的各部分——花絲和花藥。
b把花藥上的花粉抖落在白紙上進(jìn)行觀察。
c再用放大鏡觀
3、察雌蕊的各部分——子房、花柱和柱頭。
d用手輕觸柱頭,觀察柱頭是否有粘性。再將白紙上的花粉抖落在柱頭上,看看柱頭是否很容易將花粉粘住。
思考:雄蕊和雌蕊的這些構(gòu)造特點(diǎn)與它繁殖后代的功能有什么聯(lián)系?
(3)學(xué)生分組觀察、輕聲討論。
(4)全班交流匯報(bào)。
(5)教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言,適時(shí)展示蜜蜂傳播花粉圖和花的受精示意圖或有關(guān)課件。
(6)指導(dǎo)閱讀課文P28:雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上,會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實(shí)和種子開始成長,花朵開始凋謝。
提問:你還看到過其他昆蟲傳播花粉的現(xiàn)象嗎?植物還依靠哪些力量傳播花粉?
2、觀察油菜的果實(shí)和種子
(1)發(fā)放油菜的果實(shí)。
4、觀察油菜的果實(shí)并按生長變化的順序排列。
(2)小心剝開一個(gè)快要成熟的油菜的果實(shí),觀察油菜種子是怎樣排列的?數(shù)數(shù)果莢里有多少粒種子?
(3)全班交流匯報(bào)。比較各組的數(shù)據(jù)與發(fā)現(xiàn)。
三、總結(jié)拓展
雄蕊和雌蕊的結(jié)構(gòu)。
雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊柱頭上,會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后,果實(shí)和種子開始成長,花朵開始凋謝。
袁隆平與雜交水稻。
四、布置課外活動(dòng)作業(yè):
查找資料,了解植物還有哪些傳播花粉的方法。
五、板書設(shè)計(jì)
花、果實(shí)和種子
雄蕊(花絲和花藥)??????? 雌蕊(子房、花柱和柱頭)
受精? 結(jié)果
教學(xué)后記:
附送:
2019-2020年四年級(jí)自然與科學(xué)
5、下冊(cè) 營養(yǎng)要均衡教案 教科版
【教學(xué)目標(biāo)】
科學(xué)概念
沒有一種食物含有人體所需的所有營養(yǎng)成分,所以我們需要搭配膳食,保證營養(yǎng)的充足。
搭配膳食營養(yǎng)要做到品種多樣,并保持合理數(shù)量。
過程與方法
通過閱讀資料的方式,獲取有用的信息,并通過自己的分析以及集體的研討,形成認(rèn)識(shí)。
情感態(tài)度價(jià)值觀
在理解均衡膳食的基礎(chǔ)上,建立健康生活的意識(shí)。
通過對(duì)均衡膳食的分析與研究,感受到理性思考的重要性。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理解并研究如何才能均衡膳食。
【教學(xué)難點(diǎn)】
學(xué)會(huì)合理配搭膳食營養(yǎng),建立健康生活意識(shí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
為每位學(xué)生準(zhǔn)備:均衡膳食食物搭配記錄表(參照教科書第48頁)。
教
6、師準(zhǔn)備:均衡膳食寶塔資料、掛圖等。
【教學(xué)過程】
一、引入:
我們從食物中獲取各種營養(yǎng),這些營養(yǎng)必須合理搭配,才能保證我們正常生活和成長,這就是營養(yǎng)的均衡。(板書課題)怎樣搭配膳食才能獲取均衡的營養(yǎng)呢?
二、探究過程:
1、營養(yǎng)均衡的標(biāo)準(zhǔn)
(1)首先請(qǐng)同學(xué)們閱讀教科書上的均衡膳食“寶塔”圖,它可以為我們選擇食物、獲取均衡營養(yǎng)提供參考。
(2)小組閱讀探討:“寶塔” 中為我們提供能量的是哪類食物?支持我們生長發(fā)育的是哪類食物?能使我們保持健康的是哪類食物?“寶塔”中不同種類食物食用量的多少,又告訴了我們什么?
(3)全班交流
各小組代表交流發(fā)言,相互補(bǔ)充
師小結(jié):均衡膳食寶塔
7、共分五層,包含我們每天應(yīng)吃的主要食物種類。寶塔各層位置和面積不同,這在一定程度上反映出各類食物在膳食中的地位和應(yīng)占的比重。
谷類:含淀粉質(zhì),少量維生素B及植物性蛋白質(zhì);全麥?zhǔn)澄锖w維素。供應(yīng)熱能,補(bǔ)充消耗,保持體溫。作為主食,自然總攝取量遠(yuǎn)高于其它類食物。
蔬菜、水果類:含豐富維生素A和C,各種礦物質(zhì)及纖維素。增強(qiáng)抵抗能力,保持細(xì)胞健康,防止便秘。宜多吃。
畜禽肉類、魚蝦類、蛋類:含豐富蛋白質(zhì),多種維生素及脂肪;肉類中的鐵質(zhì)含量特別豐富。可助長發(fā)育,維持新陳代謝。宜適量攝取量。
奶類及奶制品類、豆類及豆制品類:富含蛋白質(zhì),多種維生素等,奶類鈣質(zhì)含量特別豐富。有助于牙齒及骨骼健康。應(yīng)適量
8、攝取。
油脂類:提供人體生理運(yùn)行及活動(dòng)所需熱能,在一定限度內(nèi)對(duì)身體有利,但攝取過多有害。故應(yīng)盡量避免多食。
2、搭配膳食營養(yǎng)
(1)小組活動(dòng)
將我們“一天中的食物”記錄(卡片)按照寶塔各層食物的分類進(jìn)行擺放,與均衡膳食“寶塔”圖對(duì)照,看看我們的食物搭配與食物均衡膳食“寶塔”有什么不同?我們需要做出哪些改進(jìn)?
將改進(jìn)后的食物搭配記錄下來,完成下表。
一天的食物
早餐
?
午餐
?
晚餐
?
?
(2)展示交流
投影儀展示各組改進(jìn)后“一天的食物”記錄表,全班交流再改進(jìn)。
(3)探討膳食搭配
過渡:為了讓我們的身體保持長期營養(yǎng)均衡。在未來的一段時(shí)間里我們應(yīng)該制定什么樣的膳食搭配原則?這就需要我們思考更多的條件,比如,這幾天手指脫皮了,是否要增加相關(guān)的維生素;這幾天運(yùn)動(dòng)量比較大,是否要考慮增加富含糖類的食物……在考慮到諸多因素的基礎(chǔ)上,制定出“我的膳食營養(yǎng)原則”。
參考示例
我的膳食營養(yǎng)原則
1. 葷素搭配。
2. 粗細(xì)糧搭配。
3. 每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜。
4. 最近運(yùn)動(dòng)量比較大,需要多吃糖類食物,補(bǔ)充足夠的能量。
5. 最近手指間有一些脫皮,需要多吃含有維生素的食物。
6. 喝一些水;
……
三、課外延伸
請(qǐng)按自己的食譜進(jìn)行實(shí)踐,我們將評(píng)出“美食大師”。
【板書設(shè)計(jì)】
3??? 營養(yǎng)要均衡
【教學(xué)反思】