《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學2020學年七年級歷史上冊《第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》學案（無答案） 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學2020學年七年級歷史上冊《第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》學案（無答案） 魯教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、《第14課匈奴的興起及與漢朝的和戰(zhàn)》學案
教與學的目標：
了解和掌握匈奴的興起和在我國古代史上所作的貢獻。掌握匈奴與西漢的關(guān)系。其中包括漢武帝時期衛(wèi)青、霍去病大破匈奴，呼韓邪單于與昭君為漢匈兩族的友好相處做出的重大貢獻。
教與學的重點：冒頓統(tǒng)一蒙古草原，衛(wèi)青、霍去病大破匈奴
教與學的難點：漢初和親與漢元帝時昭君和親的異同點。
教與學的過程：
一、自主學習，建構(gòu)知識：
自學要求：依據(jù)下列問題自讀課文，勾畫重點知識，嘗試用自己喜歡的方式列出知識結(jié)構(gòu)，并將自學中發(fā)現(xiàn)的疑難點記錄下來以備交流。
1、冒頓統(tǒng)一蒙古草原：
2、統(tǒng)一后的匈奴經(jīng)濟狀況：
3、冒頓為什么能統(tǒng)一蒙古草原？
2、
4、漢初(高祖、文帝、景帝時)對匈奴的政策及原因？
5、 漢武帝時對匈奴政策及原因？
6、漢元帝時對匈奴政策及原因？
7、昭君出塞的歷史意義？
二、合作探究，釋疑解惑：
1．“匈奴族在我國古代歷史上做出了哪些貢獻？今天56個民族中有匈奴族嗎？”
【引導】指導學生從多角度、多層次挖掘自己的思想,體會匈奴人民的執(zhí)著、勇敢、堅韌、開拓創(chuàng)新的精神為后人所敬仰，也正是我們應該學習的榜樣。以此激發(fā)學生的愛國主義思想和自己要成功所應該具有的良好的品德和健全的人格。
2．回顧前面兩課，結(jié)合本課內(nèi)容，想一想，漢武帝的大一統(tǒng)表現(xiàn)在哪些方面？
【引導】學生從漢武帝的大一統(tǒng)，表現(xiàn)在政治上；
3、在經(jīng)濟上；在軍事上；在思想上所做出的偉大決策，同時讓學生體會偉大人物的雄才大略并且向偉大人物學習。
三、拓展延伸，深化主題：
學完匈奴和秦漢關(guān)系的這一課，同學們有什么感想？
【引導】讓學生明白匈奴和漢族都是中華民族的組成部分。漢政權(quán)與少數(shù)民族政權(quán)既有民族之間的戰(zhàn)爭矛盾也有和平往來，它們總是存在密切的政治、經(jīng)濟和文化聯(lián)系，共同締造著祖國的歷史。
四、學以致用，舉一反三：
一、精挑細選
1．正在央視電視劇頻道熱播的《昭君出塞》，引起了觀眾對歷史上這位“落雁美女”大義和親的輝煌事跡的極大興趣。你知道王昭君和親嫁給了哪一民族的首領(lǐng)（? ）
?A．鮮卑族????? B．匈奴族????
C．藏族???? D.蒙古族
2、對右圖歷史信息的解讀正確的是（? ）
?A.漢武帝時國力強盛 B.漢元帝把王昭君嫁給了松贊干布
C.東漢時對匈奴實行和親政策 D.此事促進了漢匈的友好相處和文化交流
3、第一次統(tǒng)一蒙古草原的少數(shù)民族是（?? ）
A．越族?? Ｂ．匈奴族??? Ｃ．蒙古族??? Ｄ．鮮卑族
4、漢武帝從匈奴手中奪取了（??? ）
A．河套地區(qū)??? Ｂ．河西走廊地區(qū)??Ｃ．漠北地區(qū)???
Ｄ．河套和河西走廊地區(qū)
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