《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元15-17課復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元15-17課復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元15-17課復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版
【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 學(xué)案總編號(hào)：No．24
1.了解以下政權(quán)建立概況：明朝、后金、清朝。★
2.鞏固、掌握明朝、清朝加強(qiáng)君權(quán)的措施?！铩铩?
3.了解戚繼光抗倭、葡萄牙攫取澳門的居住權(quán)。（中外的沖突）★★
4.了解鄭和下西洋的概況。（中外的和平交往）★★
第15課 明朝君權(quán)的加強(qiáng)
知識(shí)點(diǎn)一：明朝建立概況
（1）了解明朝建立背景
（2）建立概況：建立時(shí)間：
2、 建立者： 都城： 朱元璋就是 。
知識(shí)點(diǎn)二：明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施
1.明太祖
①在地方：
②在中央：
③明太祖授權(quán)侍衛(wèi)親軍 ，監(jiān)管對(duì)臣民的監(jiān)視、偵查。
④八股取士
目的：
命題范圍：
3、
弊端：考生只能根據(jù)指定的觀點(diǎn)答卷，不準(zhǔn)發(fā)表自己的見解；許多讀書人只顧埋頭攻讀經(jīng)書，鉆研八股，不講求實(shí)際學(xué)問。
影響：
2.明成祖
①
②
明朝君主專制高度強(qiáng)化的表現(xiàn)是：
4、 。
知識(shí)點(diǎn)三：靖難之役
北平的燕王 ，打出“ ”旗號(hào)，起兵反對(duì) ，史稱“靖難之役”。
知識(shí)點(diǎn)四：明成祖遷都北京
明成祖 年遷都北京，以加強(qiáng) 。
第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化
知識(shí)點(diǎn)一：滿洲的興起和清朝的建立
1.明朝后期， 統(tǒng)一女真各部。 年， 自立為汗，國號(hào) ，史稱 。后來努爾哈赤遷都
5、 ，后改成盛京。
2.皇太極鞏固統(tǒng)治的措施：重視 ，改革內(nèi)政，注意選撥人才，聯(lián)合蒙古各部，勢(shì)力不斷擴(kuò)大。
歷史教師寄語：善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能不斷進(jìn)步！
高密市銀鷹文昌中學(xué) 《歷史學(xué)案》（人教版·七上） 班級(jí)： 姓名： 2020.5.27
3.清朝建立： 年， 在盛京稱帝，改國號(hào)為 ，他就
是 。 年，清軍入關(guān)，遷都北京，逐步建立起對(duì)全國的統(tǒng)治。
知識(shí)點(diǎn)二：君主集權(quán)的強(qiáng)化
1.背景：清朝初期，
6、設(shè)置 和 ，還保留 ，君主權(quán)力受到限制。議政王大臣會(huì)議在 時(shí)被撤銷。
2.措施：
（1）設(shè)置軍機(jī)處
①目的：
②皇帝：
③影響：
（2）制造文字獄
①目的：
②皇帝：
③影響：
7、
第16課 中外的交往與沖突
知識(shí)點(diǎn)一：鄭和下西洋
1.背景：
2.目的：
3.時(shí)間： 到 出發(fā)地點(diǎn)： 。
4.最遠(yuǎn)到達(dá)地區(qū)：
8、
5.意義：促進(jìn)了
加強(qiáng)了
6.鄭和評(píng)價(jià)：
知識(shí)點(diǎn)三：葡萄牙攫取在澳門的居住權(quán)
年，葡萄牙殖民者攫取了在我國 的居住權(quán)。
圖片識(shí)讀
第15課：《明太祖》《科舉考生看榜圖》
第16課：《鄭和》《鄭和下西洋航線》《戚繼光》《澳門媽祖閣》
第17課：《努爾哈赤》《軍機(jī)處》
歷史教師寄語：善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，才能不斷進(jìn)步！
山東省高密市銀鷹文昌中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元15-17課復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案） 新人教版
