《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級歷史下冊 15明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省磐石市松山中學(xué)七年級歷史下冊 15明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、吉林省磐石市松山中學(xué)七年級歷史下冊 15明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案 新人教版
課 題
15明朝君權(quán)的加強(qiáng)
主備人
班級
7
時間
學(xué)習(xí)
目標(biāo)
1.識記明朝的建立及明太祖和明成祖加強(qiáng)君權(quán)的措施
2.通過概括加強(qiáng)君權(quán)的措施，培養(yǎng)綜合概括能力
重點(diǎn)
難點(diǎn)
明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施
八股取士
學(xué) 習(xí) 過 程
學(xué)法指南：
參考學(xué)習(xí)目標(biāo),自學(xué)課本P72—74,勾劃要點(diǎn),并完成學(xué)案上自主學(xué)習(xí)部分,自己解決不了的疑難用紅色筆標(biāo)出,鞏固記憶拿的準(zhǔn)的答案.
【自主學(xué)習(xí)】細(xì)讀課本→完成填充→記憶熟練（※為重點(diǎn)掌握知識）
一、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施（結(jié)合教材88—8
2、9頁，完成下列問題。）
※1、明朝的建立：______年，______以應(yīng)天為都城，改稱______，建立明朝。他就是__________。
※2、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的措施：（1）在地方，廢除 ，設(shè)立直屬中央的 ，分管 、 和 。
（2）在中央，廢除 ，撤銷 ，由 、 、 、 、 、
六部分理朝政，直接對皇帝負(fù)責(zé)。
（3）明太祖還授權(quán)侍衛(wèi)親軍 ，兼管對臣民的監(jiān)視、偵查。他們由皇帝直接指揮，不受法律的約束，成為 機(jī)構(gòu)。
（4
3、）在思想文化上：為了選拔能聽命于皇帝的官吏，明政府規(guī)定科舉考試只許在
范圍內(nèi)命題，考生只能按指定的觀點(diǎn)答題，不準(zhǔn)發(fā)揮自己的觀點(diǎn)，答卷的文體必須分成八個部分，稱為“___________”。來加強(qiáng)思想控制。
二、靖難之役和遷都北京（結(jié)合教材90—91頁，完成下列問題。）
1、明太祖死后，繼位的________看到藩王的勢力日益強(qiáng)大，下令實行削藩。燕王_______打出“________”的旗號，起兵反對，史稱“_____________”。最終，以________的勝利告終。______稱帝，他就是_________。
※2、明成祖改北平為 ，于
4、 年遷都北京。
※3、為了加強(qiáng)統(tǒng)治，明太祖建立特務(wù)機(jī)構(gòu) 。明成祖時，為了加強(qiáng)中央對北方的控制。繼續(xù)執(zhí)行 政策。又增設(shè)特務(wù)機(jī)構(gòu) ，由 統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)對臣民的監(jiān)視和偵查。 的設(shè)置，是明朝君主專制高度強(qiáng)化的一種表現(xiàn)。
【合作探究】（集體的智慧是無窮的，攜手解決下面問題吧?。?
1、 回憶秦朝、西漢、東漢、隋朝、唐朝、北宋、元朝的歷史，思考：一個新的封建王朝建立后，一般都要采取哪些措施來鞏固統(tǒng)治？（溫馨提示：也就是從哪些方面鞏固統(tǒng)治。）
※ 2、明太祖加強(qiáng)君權(quán)的政治措施有哪幾方面內(nèi)容？
3、八股取士有什么影響？（溫馨提示：利用教材90頁“動腦筋”思考題，從不同角度認(rèn)識八股文的影響。）
4、明太祖時為什么采取這些加強(qiáng)君權(quán)的措施？
5、你認(rèn)為明太祖加強(qiáng)君權(quán)對當(dāng)時的社會有何作用？
※6、明成祖為加強(qiáng)君權(quán)還采取了哪些措施？
審閱人：
時間：
吉林省磐石市松山中學(xué)七年級歷史下冊 15明朝君權(quán)的加強(qiáng)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版
