2022年高中生物 第六章第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和死亡導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1

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1、2022年高中生物 第六章第三節(jié) 細(xì)胞的衰老和死亡導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修1 【大成目標(biāo)】（目標(biāo)解讀及課堂組織2分鐘） 1通過對收集的資料進(jìn)行整理、分析、交流、知道細(xì)胞衰老的特征，理解細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生收集信息和分析問題的能力。 2、通過引導(dǎo)學(xué)生分析細(xì)胞衰亡的原因，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，能運(yùn)用所學(xué)的生物知識解決實際問題，認(rèn)識細(xì)胞的衰亡、凋亡與人類健康的關(guān)系。培養(yǎng)知識遷移應(yīng)用能力。 學(xué)法指導(dǎo)：收集資料的途徑：互聯(lián)網(wǎng)；圖書館；報紙、雜志；廣播、電視、電影；博物館；教材及教學(xué)輔助資料；和有關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行交流；熱線咨詢等。 3、探討細(xì)胞的衰老和凋亡與人體健康的關(guān)系，關(guān)注老年人的健

2、康狀況，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛老人、關(guān)注社會問題。 4．領(lǐng)會生命的物質(zhì)性和連續(xù)性 【使用說明】 1. 課前查閱教材和有關(guān)資料，完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2. 規(guī)范書寫，認(rèn)真限時完成合作探究及思考交流內(nèi)容 基礎(chǔ)案（課前20分鐘，課內(nèi)展示點評10分鐘） 本節(jié)課前讓學(xué)生“收集惡性腫瘤防治方面的資料”、“收集有關(guān)細(xì)胞研究進(jìn)展的資料”，熟讀教材并完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。課內(nèi)由小組長展示點評。 一、個體衰老與細(xì)胞衰老的關(guān)系 1.單細(xì)胞生物：個體的衰老或死亡與細(xì)胞的衰老或死亡是一致的 2.多細(xì)胞生物 （1）體內(nèi)的細(xì)胞總是在不斷更新，總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài) （2）從總體上看，

3、個體衰老的過程也是組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程 二、細(xì)胞衰老的特征和原因 1.細(xì)胞衰老過程含義：細(xì)胞的生理狀態(tài)和化學(xué)反應(yīng)發(fā)生復(fù)雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生變化 2.細(xì)胞衰老的特征 （1）水分減少→細(xì)胞萎縮、體積變小、新陳代謝速率減慢 （2）多種酶活性降低，如酪氨酸酶活性降低→黑色素 合成減少→頭發(fā)變白 （3）色素積累，妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流傳遞影響細(xì)胞正常生理功能 （4）呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深 （5）細(xì)胞膜通透性改變→物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 3.細(xì)胞衰老的原因：對于細(xì)胞衰老的原因提出了很多假說，目前為大家普遍接受的是自由基學(xué)

4、說和 端粒酶學(xué)說 三、細(xì)胞的凋亡和細(xì)胞壞死 1.細(xì)胞的凋亡 （1） 概念：由基因所決定的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程。又被稱為細(xì)胞編程性死亡 （2） 意義 ① 完成正常的發(fā)育 ② ②維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 ③抵御外界因素的干擾 升華案（15分鐘，小組合作學(xué)習(xí)后，展示點評。） 2.細(xì)胞壞死: 在種種不利因素影響下，由于細(xì)胞正常代謝受損或中斷引起的。 1、個體衰老與細(xì)胞衰老有什么關(guān)系？（3分鐘） ?(1)單細(xì)胞生物的細(xì)胞衰老或死亡就是個體的衰老或死亡。 ?(2)多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞總是不斷地更新，總有一部分細(xì)胞處于衰老或走向死亡的狀態(tài)，但從整體上看，個體衰老的過程也是

5、組成個體的細(xì)胞普遍衰老的過程。 2、細(xì)胞衰老的特征是什么？（3分鐘） 答案： (1)細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，細(xì)胞新陳代謝的速率慢。 (2)細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低。 (3)細(xì)胞內(nèi)的色素逐漸積累。 (4)細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核體積變大，核膜內(nèi)折， 染色質(zhì)收縮、染色加深。 (5)細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。 3、老年人的白發(fā)和白化病人的白發(fā)一樣嗎？（3分鐘） 答案：不同，老年人頭發(fā)變白是酪氨酸酶活性降低，合成黑色素減少，而白化病人的白發(fā)是病人體內(nèi)缺少酪氨酸酶。 4、細(xì)胞衰老的原因有那些? （3分鐘） 提示：從細(xì)胞代謝的角度分析。

6、答案：自由基學(xué)說和端粒學(xué)說 5、細(xì)胞凋亡與細(xì)胞壞死有什么區(qū)別? （3分鐘） 答案：細(xì)胞壞死是由外界因素造成的細(xì)胞急速死亡細(xì)胞凋亡是由基因控制的細(xì)胞自動結(jié)束生命的過程；，是被動性死亡，不受基因控制。 點撥：結(jié)合基因的調(diào)控作用分析。 鞏固案（13分鐘，C級組內(nèi)合作完成，展示點評。） 1.下列哪項不是細(xì)胞衰老的特征（ ）A級 A、細(xì)胞內(nèi)水分減少 B、細(xì)胞代謝緩慢 C，細(xì)胞不能繼續(xù)分化 D、細(xì)胞內(nèi)色素積累較多 2.老年人皮膚干燥、有老年斑，對此的合理解釋是（ ）B級

7、 ①細(xì)胞內(nèi)水分減少 ②細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深 ③細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性增強(qiáng) ④細(xì)胞內(nèi)脂褐素等色素占有的面積增大 A、①② B、②③ C、②④ D，①④ 3．細(xì)胞凋亡的意義不包括（ ）B級 A、維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定 B、抵御外界各種因素的干擾 C、維持組織器官中細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定 D，防止細(xì)胞正常代謝損傷 4.下列各項屬于細(xì)胞凋亡的是（多選）（ ）C級 A，皮膚和消化道上皮每天都會有大量細(xì)胞死亡脫落

8、 B、骨折造成的細(xì)胞死亡 C、癌癥病人化療過程中大量白細(xì)胞死亡 D，人的紅細(xì)胞在達(dá)到120天左右的壽命后死亡 5(xx年江蘇高考)動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞。對如下圖的相關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）C級 點撥：“表達(dá)”是指基因控制蛋白質(zhì)合成的過程。 ?A．a(chǎn)過程表示干細(xì)胞能自我更新 ?B．b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力 ?C．a(chǎn)、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同 ?D．b過程形成的細(xì)胞直接組成器官，可供器官移植使用 6(xx調(diào)研)下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖，圖中①—⑥為各個時期的細(xì)胞，

9、a—c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是?C級 ( ) 本題立意：對細(xì)胞的增值、分化的原理和特點要有深刻的理解！ ?A．①—⑥各個時期的細(xì)胞中，⑥的全能性最高 ?B．與②相比，③的分裂增殖能力加強(qiáng)，分化能力減弱 ?C．與④相比，⑥的分裂增殖能力減弱，分化能力增強(qiáng) ?D．⑤與⑥的基因組成相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類不完全相同 7．(xx年天津卷)下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖。 ?據(jù)圖分析，不正確的是 (　　)C級 ?A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能 ?B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá) ?C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動死亡過程 ?D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用 【答案】C D D D D D C 【目標(biāo)反饋】（2分鐘） 1、 本節(jié)課的完成情況及收獲： 2、 本節(jié)課存在的問題及解決策略：