《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省徐州市中小學(xué)教學(xué)研究室七年級(jí)歷史上冊(cè) 第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第6課 春秋戰(zhàn)國的紛爭
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 了解東周概念的內(nèi)涵及春秋戰(zhàn)國的歷史分期。列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)。
2. 識(shí)讀春秋戰(zhàn)國形勢圖,學(xué)習(xí)識(shí)讀歷史地圖的基本技能。
3. 認(rèn)識(shí)到改革是諸侯國強(qiáng)大的根本原因。
學(xué)習(xí)
重難點(diǎn)
重點(diǎn):齊桓公稱霸、晉楚稱霸。
難點(diǎn):春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點(diǎn)及其歷史影響
學(xué) 習(xí) 過 程
說 明
預(yù)習(xí)板塊
1. 公元前770年, 東遷洛邑,史稱“東周”。東周分為 和 兩個(gè)時(shí)期。
2. 春秋時(shí)期著名的霸主有 、
2、 、 等。
3. 春秋時(shí)期第一個(gè)霸主是 。他任用 為相,通過改革,使齊國國富兵強(qiáng)。
4. 公元前7世紀(jì)后期,晉軍在 打敗楚軍,從此,晉文公成為中原霸主。晉楚爭霸持續(xù)了百余年,后來 , 打敗晉軍,做了中原霸主。
5.戰(zhàn)國初年晉國被分為 、 、 三個(gè)國家。
6. 戰(zhàn)國時(shí)期的一些著名戰(zhàn)役有 、 和 等,其中以圍魏救趙而著稱的著名戰(zhàn)役是 。
7.公元 年,
3、 和 之間發(fā)生了空前激烈的 , 結(jié)果
大敗。從此,東方六國再也無力抵御 的進(jìn)攻。
預(yù)習(xí)填寫
探究板塊
一:《課本第30頁右下角圖》,探究搶答:“桓公”是誰?他在春秋時(shí)期的地位怎樣?“管仲”又是何許人?他有什么業(yè)績?“桓公”“霸諸侯”的標(biāo)志性事件是什么?他取得如此地位的原因是什么?
二:討論解決第31頁“動(dòng)腦筋:齊國和晉國能夠迅速強(qiáng)大的原因是什么?
三:觀察課本第33頁《戰(zhàn)國形勢圖》,回答問題:
(1)七雄的地理位置,有什么特點(diǎn)?(教師總結(jié)口訣:"齊楚秦燕趙魏韓,東南西北到中間)
(2)這七雄中,哪些國家
4、變化最大?誰能指圖說說看?
四:如果你是當(dāng)時(shí)的預(yù)言家,請(qǐng)你預(yù)測戰(zhàn)國時(shí)期的走向(或歷史發(fā)展趨勢)是什么?哪國最有能力主宰歷史?
明確:齊國和晉國都通過改革迅速致強(qiáng),改革都涉及到內(nèi)政、生產(chǎn)和軍事等方面內(nèi)容,告訴我們國強(qiáng)要革新、國立靠改革、國興靠人才的道理。
實(shí)力起決定作用。
檢測板塊
1、春秋的霸主中,最先稱霸的人是( )
A.秦穆公 B.楚莊王 C.晉文公 D.齊桓公
2、在齊桓公爭霸的過程中,起重要作用的歷史人物是( )
A.商鞅 B.孫臏 C.管仲 D.孫武
3、晉文公確定霸主地位的標(biāo)志是?。?)
A.牧野之戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.城濮之戰(zhàn) D.馬陵之戰(zhàn)
4、下列
5、選項(xiàng)中不屬于春秋時(shí)期的霸主的是( )
A.秦孝公 B.齊桓公 C.宋襄公 D.晉文公
5、春秋時(shí)期,齊晉兩國能夠迅速強(qiáng)大的共同原因是( )
①政治上,改革內(nèi)政?、诮?jīng)濟(jì)上,發(fā)展生產(chǎn) ③軍事上,加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè) ④用人上,都有賢相輔佐?、荻即虺隽恕白鹜跞烈摹钡钠焯?hào)
A.①②③④⑤ B.①②③④C.①②③ D.③④⑤
6、“退避三舍”這一典故來自于?。?)
A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
7、立志雪恥,臥薪嘗膽的著名歷史人物是( )
A.伍子胥 B.勾踐 C.孫武 D.夫差
8、戰(zhàn)國初期,瓜分晉國的三個(gè)國家是( )
A.齊、楚、燕 B.楚、韓、趙 C.齊、楚、
6、秦 D.韓、趙、魏
9、“紙上談兵”的故事來自于 ( )
A.城濮大戰(zhàn) B.桂陵之戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)
10、填表
時(shí)期
戰(zhàn)爭目的
戰(zhàn)爭規(guī)模
代表戰(zhàn)役
春秋
戰(zhàn)國
延伸板塊
1. 有人說“春秋時(shí)代諸侯國連年?duì)幇詰?zhàn)爭,給廣大人民帶來深重災(zāi)難,因而應(yīng)予否定”,你同意此觀點(diǎn)嗎?為什么?
不同意上述觀點(diǎn);盡管諸侯國爭霸,的確給人們帶來了許多災(zāi)難,但客觀上也有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、民族融合和國家走向統(tǒng)一。(同意其觀點(diǎn),只要言之成理也行。)
2.記憶敲門:春秋五霸齊桓公,尊王攘夷有管仲。
齊楚秦燕韓趙魏,桂陵馬陵孫臏計(jì)。
長平之戰(zhàn)秦稱雄,封建社會(huì)始形成。
學(xué)后反思