2018中考化學(xué)題分類匯編 氣體制備、凈化、干燥類綜合題匯編(含解析)
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1、 氣體制備、凈化、干燥類綜合題匯編 1.(2018本溪)在一次化學(xué)課上,老師提供了以下裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。請回答。 (1)儀器a的名稱是_________________。 (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理是__________________________________(用化學(xué)方程式表示)。實(shí)驗(yàn)室常用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素有_______________________;收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是______(填字母序號)。 (3)收集到的二氧化碳中?;煊新然瘹錃怏w。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,將氣體通過E裝置能否達(dá)
2、到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?____________(填“能”或“否”)。 (4)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后,試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_______ 。 【答案】 (1). 集氣瓶 (2). CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ (3). 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件 (4). B (5). 否 (6). 溶液由紫色變成紅色 【解析】(1)儀器a的名稱是集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,原理是鹽酸和碳酸鈣常溫下反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水,反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑;實(shí)驗(yàn)室常用A裝置
3、作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮的因素有反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件:加熱固體制取氣體時選用固-固加熱型;固體和液體常溫下制取氣體時,選用固-液常溫型(A);選擇收集裝置需考慮氣體的密度、是否與空氣的成分反應(yīng)、氣體在水中的溶解性。二氧化碳的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集;二氧化碳能溶于水,不可以用排水法收集。收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是B;(3)收集到的二氧化碳中常混有氯化氫氣體。要除去二氧化碳中混有的氯化氫,若將氣體通過E裝置不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模驗(yàn)闅溲趸c和鹽酸、二氧化碳都能反應(yīng),即也能將二氧化碳吸收;(4)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì),通入二氧化碳后,二氧化碳和水反應(yīng)生
4、成碳酸,使溶液呈酸性,使紫色石蕊試液變紅,試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液由紫色變成紅色。 2.(2018龍東)實(shí)驗(yàn)室中有下列儀器: (1)填寫標(biāo)號儀器名稱:⑦ 錐形瓶??; (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2并欲得到平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為 ②④⑦?。ㄟx擇一套,填序號),當(dāng)用如圖2裝置收集CO2氣體時,氣體應(yīng)從 a?。ㄌ睢癮”或“b”)端進(jìn)入,寫出檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑??; (3)若用高錳酸鉀制取氧氣,還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為 酒精燈 ,反應(yīng)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ;用排水法收集O2,所得氣體不純的原因可能
5、是 沒等氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集?。ù鹨粭l)。 解析:(1)圖中標(biāo)號儀器名稱:⑦是錐形瓶; 故答案為:錐形瓶; (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,不需要加熱,要得到平穩(wěn)的氣流,則需控制反應(yīng)速率,可通過分液漏斗控制液體的滴加速度,故應(yīng)選擇發(fā)生裝置儀器的組合為:②④⑦;該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空氣的密度大,因此用圖2裝置收集CO2氣體時,氣體應(yīng)從a端進(jìn)入; 故答案為:②④⑦;a;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; (
6、3)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,屬于固體加熱型,故還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器為酒精燈;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.用排水法收集氧氣不純的原因可能是瓶內(nèi)要留有少量的水集氣瓶沒裝滿水或沒等氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集。 故答案為:酒精燈;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;沒等氣泡連續(xù)而均勻冒出就開始收集。 3.(2018玉林)根據(jù)如圖回答問題。 (1)A中儀器①的名稱是 集氣瓶 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 。 (2)B中木條變黑,說明濃硫酸具有 脫水 性。 (3)C中
7、會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是試管 Ⅰ?。ㄌ钚蛱枺嚬堍蛑械恼麴s水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,目的是 除凈水中的氧氣 。 解析:(1)儀器①是集氣瓶;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:集氣瓶;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑; (2)濃硫酸具有脫水性,木條沾上濃硫酸后會慢慢變成黑色;故填:脫水; (3)鐵與水和氧氣同時接觸會生銹,Ⅰ中的鐵釘與氧氣、水同時接觸,發(fā)生了銹蝕;在Ⅱ中鐵只與水接觸不生銹;在Ⅲ中鐵釘只與氧氣接觸沒生銹,試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用,目的是除凈水中的氧氣;故填:Ⅰ;除凈水中的氧氣。 4.(2018廣州)下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的部
8、分裝置 (1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn) ①該方法制得O2的化學(xué)方程式是______________________________________。 ②可選用_____和________(填序號)裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導(dǎo)管口放入水中,然后_____________________,觀察到有氣泡冒出,說明裝置氣密性良好。 (2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料 ①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性,可選用_______(填序號)與E裝置組合,在E導(dǎo)管口點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)過程是:組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>____
9、_________——>點(diǎn)燃。 ②電解水也可制得H2。裝置如圖F,_________管中產(chǎn)生的是氫氣 ③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色”氫氣和“有污染”的氫氣的概念,下列方法可獲得“綠色”氫氣的是_________。 A.用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反應(yīng) B.在催化劑作用下,利用太陽能光解水 C.利用煤燃燒發(fā)電,再電解水 D.利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水 【答案】(1)2KClO32KCl + 3O2↑ (2)B (3) C (4)雙手握住試管(5)A (6)驗(yàn)純 (7)甲 (8)BD 【解析】(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二
10、氧化錳加熱制取氧氣:2KClO32KCl + 3O2↑;(2)氯酸鉀法制氧氣應(yīng)選加熱固體制取氣體的發(fā)生裝置B:氧氣的密度比空氣大,可用向上排空氣法收集選用裝置C:檢裝裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管口放入水中,然后雙手握住試管,觀察到有氣泡冒出,或松開手后,導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱,說明實(shí)近氣密性;(2)①實(shí)驗(yàn)室制取氫氣采用固、液常溫型,選用裝置A。實(shí)驗(yàn)步驟:組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>_驗(yàn)純——>點(diǎn)燃;②電解水時,正極生成氧氣,負(fù)極生成氫氣;③用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反應(yīng)生成二氧化硫污染物;在催化劑作用下,利用太陽能光解水生成氧氣和氫氣,無污染;利用煤燃燒發(fā)電,生成污染物;利
11、用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水,沒有無污染生成。故選BD。 5.(2018深圳)小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合下列過程,回答有關(guān)問題。 (1) MnO2作催化劑 向5mL5%的H2O2溶液中加入少量MnO2 ,立即產(chǎn)生大量氣泡。 ①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式: 。 ②用上述反應(yīng)原理制備并收集一瓶干燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序?yàn)? → → (填標(biāo)號)。為了確保實(shí)驗(yàn)成功,在裝藥品之前應(yīng)該
12、 。 ③檢驗(yàn)O2的方法是 ,若木條復(fù)燃,則證明收集的氣體為O2。 (2) FeCl3溶液做催化劑 向5mL5%的H2O2溶液中加入2滴一定濃度的 FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡。 【已知】FeCl3溶液中主要含有三種微粒:H2O、Fe3+、Cl- 【問題】那種微粒對H2O2溶液的分解起催化作用? 【假設(shè)】假設(shè)一:可能是H2O 假設(shè)二:可能是Fe3+ 假設(shè)三:可能是Cl- 【分析】①假設(shè)一不可能成立,理由是
13、 。 【實(shí)驗(yàn)】 操作 現(xiàn)象 其他條件不變,向H2O2溶液中加入NaCl溶液 無明顯變化 其他條件不變,向H2O2溶液中加入Na2SO4溶液 無明顯變化 其他條件不變,向H2O2溶液中加入Fe2(SO4)3溶液 立即產(chǎn)生大量氣泡 【結(jié)論】②假設(shè) 成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。 (3) 催化劑比較 從循環(huán)利用的角度分析, (填化學(xué)式)更適合做該反應(yīng)的催化劑。 答案:⑴①2H2O2 2H2O + O2↑; ②B C E;檢查裝置的氣密性;③將帶火星的木條伸入集氣瓶中。⑵①過氧化氫溶液中溶劑是水;②二;⑶MnO2 解析:⑴①實(shí)
14、驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O + O2↑; ②過氧化氫制取氧氣為固體與液體在常溫下反應(yīng),故發(fā)生裝置選擇B,由于要制取干燥的氧氣,這需要濃硫酸進(jìn)行干燥,故需要連接裝置C,收集干燥的氧氣,故只能使用排空氣法進(jìn)行收集,氧氣的密度比空氣的密度大,故選用向上排空氣法進(jìn)行收集,故選用E;所有涉及氣體生成并收集的化學(xué)實(shí)驗(yàn),均需要檢查裝置的氣密性;③檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條復(fù)燃,則表示集滿。⑵①若假設(shè)一成立,由于過氧化氫溶液中溶劑是水,故過氧化氫溶液就自動快速分解了;②實(shí)驗(yàn)順序1中排除了Cl-;2中排除了SO42-;3中則證明了Fe3+能加速H2O2的分解速
15、率,故假設(shè)二成立;⑶相對于FeCl3而言,MnO2是固體,不溶于水,能回收,故MnO2更好。 6.(2018蘇州)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究離 不開實(shí)驗(yàn)裝置。 制取氣體的常用 裝置 C 收集氣體的常用 裝置 D F 干燥氣體的常用 裝置 (1)制取氣體實(shí)驗(yàn)時,首先要對發(fā)生的裝置進(jìn)行氣密性檢查,確保 裝置不漏氣,裝置C氣密性檢查的方法是 (2)收集某種氣體的方法,主
16、要取決于這種氣體的性質(zhì),裝置E所 示的收集方法是_ 被收集的氣體密度 空氣密度(選填*>”,“<”,“=”) (3)實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸制取并收集一- 瓶干燥的二氧化碳, 所選裝置正確的連接順序是__ ___→___ ___→__ __ __ __ (填裝置編號), (4)、下圖所以一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)裝置中,虛線方框內(nèi)裝置的作用有_ __ __ __ __ __ __ __ __ __。 答案:(1)旋緊試管口單孔橡膠塞,把導(dǎo)管
17、另一.端插入液面以下,用手握 住試管時,導(dǎo)管口會有氣泡冒出,移開手后一-段時間,導(dǎo)管中會形成 一段水柱。 (2)向上排空氣法 > (3) B → G → E (4)檢驗(yàn)二氧化碳并收集尾氣,一氧化碳?xì)怏w 7.(2018連云港)水是由氫、氧兩種元素組成的化合物。這一結(jié)論是科學(xué)家們在大量實(shí)險的基礎(chǔ)上得出的。 (1)實(shí)驗(yàn)室中常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)來制備氫氣。請從圖1裝置中選擇并組裝一套制取干燥氫氣的裝置,正確的連接順序?yàn)椤cdg (用接口處字母填寫)。 (2)研究氫氣的燃燒實(shí)驗(yàn)是人們認(rèn)識水組成的開始。 ①氫氣在點(diǎn)燃前一定要 驗(yàn)純 。 ②氫氣在空氣中燃燒時,若在火焰
18、上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是 干燥內(nèi)壁有水珠生成 。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,所需空氣至少約為 2.5 L。 (3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成(裝置如圖2所示,電極不與水及生成的氣體反應(yīng))。電解時,水中需加入少量的NaOH,其作用是 增強(qiáng)導(dǎo)電性 。 通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡中收集的氣體體積比略小于1:2,其原因可能是 在相同條件下,O2較H2稍易溶于水 (寫出一條即可)。 (4)拉瓦錫還用另一實(shí)驗(yàn)證明了水的組成。 他讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵質(zhì)槍管,結(jié)果得到了氧氣,同時槍管表面有黑色固體(磁鐵礦的主要成分)生成。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 3Fe+4H
19、2OFe3O4+4H2 。 (5)用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)也可以證明水的組成(圖3)。裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,據(jù)此可計(jì)算出水中O、H元素的質(zhì)量比為 ?。ㄓ煤?m1、m2的代數(shù)式表示)。實(shí)驗(yàn)時該比值往往略小于8:1,原因可能是 空氣中的H2O、CO2等進(jìn)入B中?。▽懗鲆粭l即可)。 解析:(1)鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,鋅是固體,稀硫酸是液體,反應(yīng)是在常溫下進(jìn)行的,故選擇裝置第二套裝置來制?。挥檬⒂袧饬蛩岬南礆馄縼磉M(jìn)行干燥,氣體長進(jìn)短出,最后用向下排空氣法來收集; 正確的連接順序是:bcdg; (2)①氫氣是可燃性
20、的氣體,在點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純。 ②氫氣在空氣中燃燒時,生成了水,若在火焰上方罩一冷而干燥的小燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是干燥內(nèi)壁有水珠生成。在相同條件下,欲使1L氫氣完全燃燒,需要氧氣的體積是0.5L,所需空氣至少約為2.5L。 (3)科學(xué)家們又用“電解法”證明了水的組成。電解時,水中需加入少量的NaOH,其作用是增強(qiáng)導(dǎo)電性。 通電一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲、乙兩量簡中收集的氣體體積比略小于1:2,其原因可能是在相同條件下,O2較H2稍易溶于水。 (4)由題意可知在高溫條件下,鐵與水反應(yīng)生成了四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+4H2OFe3O4+4H2。 (5)用“氫氣還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)也
21、可以證明水的組成。裝置A中的玻璃管和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m1,減小的質(zhì)量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量,也就是水中氧元素的質(zhì)量,裝置B和其中物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量差為m2,也就是生成的水的質(zhì)量,據(jù)此可計(jì)算出水中O、H元素的質(zhì)量比為,實(shí)驗(yàn)時該比值往往略小于8:1,原因可能是空氣中的H2O、CO2等進(jìn)入B中或生成的銅又部分被氧化等。 8.(2018南京)興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。 【實(shí)驗(yàn)回顧】 (l)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。 ①用如圖1所示裝置制取氫氣。 鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑ 。 ②用B裝置收集氫氣的原因是 氫氣難溶于水,不與
22、水反應(yīng) 。 (2)在金屬活動性順序里,金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,判斷的依據(jù)是 金屬是否位于氫前面,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,位于氫后面的金屬不能置換出鹽酸和稀硫酸中的氫(鉀、鈣、鈉除外) 。 【提出問題】 鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣? 【查閱資料】 物質(zhì) 鈉與水 鋁與水 汞與水 能否發(fā)生反應(yīng) 能反應(yīng) 能反應(yīng) 不反應(yīng) 【交流與討論】 (I)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜,起到保護(hù)膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)?。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4Al+3O2═2A12O3 。 (2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法(舉一例) 用砂紙打
23、磨 。除上述方法外,還可以將鋁片浸入氯化汞( HgCl2)溶液中,形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右,取出,立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中(如圖2),其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg 。 (2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成,當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后,氣泡 上升 (填“下沉”或“上升”),用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀?,發(fā)出爆鳴聲。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。 寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁
24、和氫氣的化學(xué)方程式 2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑ 。 【實(shí)驗(yàn)反思】 (1)圖2裝置內(nèi),在鋁與水反應(yīng)的過程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是 關(guān)閉活塞K,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大,把液體壓回?zé)?,固體與液體分離,反應(yīng)停止 。當(dāng)再次打開活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁,其原因是 容器內(nèi)充滿氫氣,鋁無法與氧氣接觸 。 (2)汞有毒,會污染環(huán)境,興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞,用飽和硫化鈉溶液處理使用過的氯化汞廢液。 解析:【實(shí)驗(yàn)回顧】 (l)①鋁與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑。 故填:2Al+6HC
25、l═2AlCl3+3H2↑。 ②用B裝置收集氫氣的原因是氫氣難溶于水,不與水反應(yīng)。 故填:氫氣難溶于水,不與水反應(yīng)。 (2)在金屬活動性順序里,金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,判斷的依據(jù)是:金屬是否位于氫前面,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,位于氫后面的金屬不能置換出鹽酸和稀硫酸中的氫(鉀、鈣、鈉除外)。 故填:金屬是否位于氫前面,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸和稀硫酸中的氫,位于氫后面的金屬不能置換出鹽酸和稀硫酸中的氫(鉀、鈣、鈉除外)。 【交流與討論】 (1)鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2═2A12O3。 故填:4Al+3O2═2A12
26、O3。 (2)除去鋁表面氧化鋁薄膜時,可以用砂紙打磨。 故填:用砂紙打磨。 【實(shí)驗(yàn)探究】 (1)鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成氯化鋁和汞,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg。 故填:2Al+3HgCl2═2AlCl3+3Hg。 (2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成,當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后,氣泡上升,用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀荩l(fā)出爆鳴聲,說明生成的氣體是氫氣。 故填:上升。 【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式為:2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑。 故填:2Al+6H2O=2Al(OH)3↓+3H2↑。 【實(shí)驗(yàn)反思】 (1)圖2裝置內(nèi),在鋁與水反應(yīng)的過程中,若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止,其原理是:關(guān)閉活塞K,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大,把液體壓回?zé)?,固體與液體分離,反應(yīng)停止; 當(dāng)再次打開活塞K,反應(yīng)繼續(xù),產(chǎn)生氣泡,鋁未能生成氧化鋁,其原因是容器內(nèi)充滿氫氣,鋁無法與氧氣接觸。 故填:關(guān)閉活塞K,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大,把液體壓回?zé)?,固體與液體分離,反應(yīng)停止;容器內(nèi)充滿氫氣,鋁無法與氧氣接觸。 11
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