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1、第4課 課題科舉制的創(chuàng)立
七年級歷史
第4課 課題科舉制的創(chuàng)立
班級
姓名
課標要求
1、 了解和掌握隋朝開創(chuàng)科舉制度
2、 了解和掌握唐朝完善科舉制度
3、 了解和掌握科舉制對中國及世界的影響
課堂小記
重點
科舉制的創(chuàng)立和完善的過程,科舉制的影響
難點
對科舉制影響的分析
學法指導
1、 設問法:
2、比較法:
預習提示
1、隋文帝開始采用 的方法選拔官員。
2、 時正式設置進士科, 制正式誕生。
3、唐朝是科舉制度的 階段,考試科
2、目很多,以 、 兩科最為重要。
4、 、 、 是完善科舉制度關鍵人物。
5、武則天在位時期,設立 和 。
6、唐玄宗時期, 成為進士科主要的考試內(nèi)容。
7、科舉制改善了 ,使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職,科舉制促進了 的發(fā)展。
8、唐太宗時期,大大擴充了 的規(guī)模,進士科的第一名稱為 。
導學達標
一、 導入新課
利用孟郊
3、的詩“春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花”來導入新課。
二、 學習新課
1、 科舉制的創(chuàng)立(學生自讀課文17頁完成下面各題)
1) 誕生原因:
2) 誕生過程:a、隋文帝開始采用 的方法選拔官員;b、隋煬帝時正式設置 ,我國科舉制度正式誕生。
2、 科舉制的完善(學生介紹以下三個人物的貢獻)
1) 唐太宗:
2) 武則天:
3) 唐玄宗:
3、 科舉制的影響
(學生預習課文找出答案)
(教師補充)
科舉制度創(chuàng)立產(chǎn)生了很好的積極作用,但也有很大的負面影響,如使大部分讀書人醉心于科舉,不愿深入思考,不愿從事對國計民生有實用價值的科學技術研究缺乏獨立意
4、識,成為統(tǒng)治者的附庸。
當堂檢測
一、選擇題:
1、“上品無寒門,下品無世族?!钡那闆r有可能出現(xiàn)下列哪個朝代?( )
A.魏晉南北朝?????? B.唐朝?????? C.明朝????? D. 清朝
2.科舉,就是由封建國家設立科目,定期舉行統(tǒng)一考試,通過考試來選拔官吏。下列事件中標志著科舉制度正式誕生的是:(???? )
A 隋文帝時利用分科取士的辦法選拔官吏。
B.隋煬帝時正式設進士科,按考試成績選拔人才。
C.唐太宗時擴充國學的規(guī)模,擴建學舍,增加學員。
D.武則天時開始進行武舉考試。
3.下列詩句中涉及到科舉制的有: (?? )
①皇榜盡處是孫山,賢郎更在
5、孫山外。?
②朝為田舍郎,暮登天子堂。????
③罷黜百家,獨尊儒術。?????????????
④慈恩寺下提名處,十七人中最少年。
A. ①②③④????? B. ②③④????? C. ①②④????? D. ②④
4.在科舉考試中的“貼經(jīng)”類似于今天語文考試中:( ? )
A.選擇題 B.填空題?????? C.問答題 D. 作文題
5.詩賦科成為進士科主要的考試內(nèi)容開始于:(? )
A.隋文帝?? B.隋煬帝??? C.唐太宗??????????? D. 唐玄宗
6.我們現(xiàn)在的高考有“文科狀元”、“理科狀元”,而科舉考試中也有“文狀元”、“武狀元”
6、。那么“武狀元”最早出現(xiàn)于:(?? )
A.唐太宗統(tǒng)治時期 ?????? B.唐高宗統(tǒng)治時期
C.武則天統(tǒng)治時期 ???????? D.唐玄宗統(tǒng)治時期
7.關于科舉制的產(chǎn)生和完善,下列說法正確的是:(?? )
①科舉制最早產(chǎn)生于隋煬帝的開科取士
②標志著科舉制正式誕生的是隋煬帝設置進士科
③唐太宗、唐高宗、唐玄宗是完善科舉制的關鍵人物
④科舉制直到清朝末年才被廢除
A.①②??? B.③④?? C. ②④??? D. ②③④
8.“太宗皇帝真長策,賺得英雄盡白頭”,這首詩反映了:(??? )
A.貞觀年間,進士科錄取率極低,不少人從少年考到老年,仍未考中。
B.唐太宗創(chuàng)立進士科,開創(chuàng)通過考試選拔官吏的制度,許多有才能的人為他所用,一直到頭發(fā)花白。
C. 唐太宗設立武舉考試,許多英雄為此奮斗終生。
D. 唐太宗將詩詞作為考試內(nèi)容,許多考生為作詩熬白了頭發(fā)。