二年級(jí)英語下冊 2B unit1 Do you…(2)教案 蘇教牛津版

二年級(jí)英語下冊 2B unit1 Do you(2)教案 蘇教牛津版教學(xué)目標(biāo)：1、能聽懂一般疑問句Do you like？并根據(jù)自己的真實(shí)感受用Yes，I do.和No，I dont.回答。2、能在特定場景中使用一般疑問句Do you like？和別人作簡單交流，語音語調(diào)正確。3、聽歌曲Seasons song，熟悉歌曲歌詞。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、能聽懂一般疑問句Do you like？并根據(jù)自己的真實(shí)感受用Yes，I do.和No，I dont.回答。2、能在特定場景中使用一般疑問句Do you like？和別人作簡單交流，語音語調(diào)正確。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖作業(yè)設(shè)計(jì)安排：課內(nèi)：活動(dòng)手冊P1課外：聽、讀A部分至熟練主要板書計(jì)劃Unit1 Do you like winter?Yes，I do.Do you like？No，I dont.教學(xué)過程：A. Free talk:1、T：Hello, look！ 教師出示四季的圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片來說說是什么季節(jié)。T：Do you like ?引導(dǎo)學(xué)生用Yes，I do./No, I dont.來回答。2、電腦出示四季的美麗圖片，師生繼續(xù)鞏固上面的句型練習(xí)。B. Learn to say1、學(xué)習(xí)對話：1）出示A部分場景掛圖，讓學(xué)生猜想Mike和Steven是否喜歡冬季。2）播放課文錄音，請學(xué)生認(rèn)真聽錄音，引導(dǎo)學(xué)生邊聽邊理解。T: Helens families are talking about winter. Does Mike like winter? How about Steven? Guess please. 3）聽錄音，集體跟讀對話。2、操練與運(yùn)用：1）在認(rèn)真聽讀對話的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試模仿錄音中人物的語音語調(diào)，要求學(xué)生要讀書Mike的高興和Steven凍得難以忍受的語氣。2）在學(xué)生聽讀對話后，鼓勵(lì)學(xué)生兩人一組操練對話或是互換角色對話，嘗試脫離課本進(jìn)行表演。2）結(jié)合以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如顏色、食物、動(dòng)物、水果等單詞的復(fù)習(xí)，進(jìn)行對話擴(kuò)展練習(xí)。T：Hello, do you like bananas? 鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況用肯定或否定回答。C. Sing a song1、播放Seasons song，讓學(xué)生聽幾遍，再次熟悉歌曲歌詞和曲調(diào)。2、朗讀歌曲歌詞，理解歌詞大意。D. Practice 活動(dòng)手冊P1（1）指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)觀察圖片，了解圖片大意。（2）聽錄音完成練習(xí)。E. Assign homework（1）聽錄音，朗讀A部分對話，嘗試和家長進(jìn)行角色對話。（2）聽錄音，繼續(xù)熟悉C部分歌曲。（3）鼓勵(lì)學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。附送：2019-2020年二年級(jí)英語下冊 2B unit1 Do you(3)教案 蘇教牛津版教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)、鞏固Do you like？ Yes，I do.和No，I dont. 的回答形式。2、正確運(yùn)用 Do you like？向他人詢問和確認(rèn)某人，發(fā)音正確。3、復(fù)習(xí)鞏固單詞spring、summer、autumn和winter這四個(gè)單詞。4、會(huì)唱歌曲Seasons song。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、復(fù)習(xí)、鞏固Do you like？ Yes，I do.和No，I dont. 的回答形式。2、正確運(yùn)用 Do you like？向他人詢問和確認(rèn)某人，發(fā)音正確。教具準(zhǔn)備及輔助活動(dòng)：錄音機(jī)、詞語卡片、掛圖作業(yè)設(shè)計(jì)安排：課內(nèi)：活動(dòng)手冊P2-4課外：聽、唱C部分歌曲，朗讀A、B部分主要板書計(jì)劃Unit1 Do you like winter?Yes，I do.Do you like？No，I dont.教學(xué)過程：A. Free talk:1、教師出示四季的圖片，請學(xué)生根據(jù)圖片來說說是什么季節(jié)。T：Do you like ?引導(dǎo)學(xué)生用Yes，I do./No, I dont.來回答。2、結(jié)合以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如顏色、食物、動(dòng)物、水果等單詞，進(jìn)行對話擴(kuò)展練習(xí)以進(jìn)一步鞏固Do you like ? Yes，I do./No, I dont.的句型。B. Draw and say1、先進(jìn)行示范添畫，讓學(xué)生用Do you like ?進(jìn)行猜測，借此復(fù)習(xí)四個(gè)季節(jié)類的單詞。2、帶領(lǐng)學(xué)生構(gòu)思自己喜歡的一個(gè)季節(jié)，進(jìn)行添畫。3、分小組請學(xué)生介紹自己的圖畫。4、教師可以請一對合作伙伴帶著自己添畫的作品背靠背站在講臺(tái)前，相互用Do you like ?詢問，若兩個(gè)人都喜歡同一個(gè)季節(jié)，則以鼓掌表示鼓勵(lì)。CSing a song 在學(xué)生朗讀歌詞的基礎(chǔ)上，放音樂讓學(xué)生跟唱歌曲，對容易出錯(cuò)的地方給予指導(dǎo)、練習(xí)。D. Practice 1、活動(dòng)手冊P2（1）觀察圖片理解圖片大意。（2）聽錄音完成練習(xí)。2、活動(dòng)手冊P4（1）指導(dǎo)學(xué)生課前制作有季節(jié)代表性的動(dòng)物頭像，以更好得創(chuàng)設(shè)交流情境。（2）引導(dǎo)學(xué)生想象，進(jìn)行對話交流。E. Assign homework（1）朗讀A、B部分至熟練。（2）鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)用本單元所學(xué)的日常交際用語相互打招呼。學(xué)有余力的學(xué)生學(xué)習(xí)其他的打招呼用語。