湖北省孝感市孝南區(qū)肖港初級中學2020屆九年級化學上冊《專題3 物質(zhì)的構成 單元1 構成物質(zhì)的微粒 第5課時》單元訓練(無答案)(新版)湘教版

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1、《專題3 物質(zhì)的構成 單元1 構成物質(zhì)的微粒 第5課時》單元訓練 一、選擇題(每題只有1個選項符合題意,每小題3分,共18分) 1、洋蔥被譽為“蔬菜皇后”。切洋蔥時可聞到刺激性氣味,這說明( ) A、分子在不停地運動 B、分子的體積很小 C、分子間有間隔 D、分子的質(zhì)量很小 2、有關粒子的描述正確的是( ) A、構成物質(zhì)的粒子只有分子 B、鈉原子失去電子變成帶負電荷的鈉離子 C、原子由原子核和核外電子構成 D、原子的質(zhì)量主要集中在電子上 3、我國“嫦娥”一號發(fā)射成功,標志著我國探月工程已啟動。據(jù)科學家預測,月

2、球的土壤中吸附著數(shù)百萬噸的氦(He-3),其原子核中質(zhì)子數(shù)為2,中子數(shù)為1,每百噸氦(He-3)聚變所釋放出的能量相當于目前人類一年消耗的能量。下列關于氦(He-3)元素的說法正確的是( ) A、原子核外電子數(shù)為3 B、相對原子質(zhì)量為2 +13 +2 +2 3 2 8 2 C、原子結構示意圖為 D、原子結構示意圖為 4、某粒子的結構示意圖為: 下列說法中不正確的是( ) A、該元素原子核外有2個電子層 B、該元素是一種金屬元素 C、該粒子為陽離子

3、 D、該粒子具有穩(wěn)定結構 5、某粒子結構示意圖為 ,下列對該粒子的說法中不正確的是( ) A、核內(nèi)有10個質(zhì)子 B、核外電子是分層排布的 C、具有穩(wěn)定結構 D、可能是陽離子或陰離子或稀有氣體原子 6、下列離子符號書寫正確的是( ) A、鈉離子:Na+1 B、氫氧根離子: C、鋁離子:Al3+ D、硫酸根離子: 二、填空題(本題共4小題,共18分) 7、分子是 ;原子是 ;離子是 ;分子與原子的區(qū)別是 。在水

4、銀、蒸溜水和食鹽中,由分子構成的是 ;由原子構成的是 ;由離子構成的是 。 8、下圖是某化學反應過程的微觀模擬圖,請根據(jù)此圖回答: 反應前 反應后 (1)反應后得到的物質(zhì)屬于 (填“混合物”或“純凈物”) (2)該反應的基本類型是 (3)用原子、分子的觀點解釋化學反應的過程是 9、用微粒的觀點回答下列問題: (1)保持水的化學性質(zhì)的微粒是_____;(2)水通電

5、分解過程中,不變的微粒是______; (3)用濕抹布擦過的桌面,一段時間后變干的原因是____________________________; (4)一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成水時,其體積變小的原因是_______________________。 10、氯原子的結構示意圖 可知,氯原子的質(zhì)子數(shù)為___________;電子層次數(shù) 為______________;最外層電子數(shù)為_________________;在化學反應中容易________(填“得到”或“失去”)電子。 三、實驗探究題(本題1小題,共8分) 11.某同學設計如下實驗裝置探究“分子的性質(zhì)實驗”

6、 圖I是按課本進行的一個化學實驗,大燒杯中的實驗現(xiàn)象是____________,此實驗說明分子_______________.但是在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ,并進行如下操作: a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色. b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘. 【分析討論】 (1)E試管放有酚酞溶液的目的是_____________________________________________. (2)由此可以得到的實驗結論是:①______________________,②__________________. (3)對比改進前的實驗,改進后實驗的優(yōu)點是____________________________________. 四、綜合應用(本題1小題,共6分) 12.計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量 (1)過氧化氫(H2O2);(2)硫酸(H2SO4);(3)硝酸銨(NH4NO3).

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