《湖北省澤林鎮(zhèn)澤林中學(xué)七年級歷史下冊 第1課 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉導(dǎo)學(xué)案(無答案) 岳麓版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖北省澤林鎮(zhèn)澤林中學(xué)七年級歷史下冊 第1課 開運(yùn)河 創(chuàng)科舉導(dǎo)學(xué)案(無答案) 岳麓版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、開運(yùn)河 創(chuàng)科舉
一、填空。
1、_________年,_________廢北周皇帝,建立__________朝,定都__________,__________就是隋文帝。_________年,__________滅掉南方的__________,南北統(tǒng)一,結(jié)束了長期的分裂局面。
2、大運(yùn)河的開鑿
__________年,__________下令開鑿大運(yùn)河。大運(yùn)河以____________為中心,北通__________,南達(dá)_________,全長__________千米,是南北交通的大動(dòng)脈。
大運(yùn)河分為__________、__________、____
2、______和________四段,和__________溝通了,__________、__________、__________、__________和__________五大水系,是世界偉大的工程之一。
3、科舉制的創(chuàng)立。
__________時(shí),改革選拔官吏的辦法,開科舉制的先河。隋煬帝又創(chuàng)設(shè)__________,科舉制正式形成。
二、1、問題探究:
①想一想,隋朝為什么能統(tǒng)一南北?
②唐朝詩人說:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!蹦阃膺@種說法嗎?請說說你的理由。
2、溫故知新
比較隋朝和秦朝,看看它們有哪
3、些相似的地方?
3、自己動(dòng)手:仔細(xì)觀察《隋朝大運(yùn)河》圖,對照《中國政區(qū)圖》,試著找出大運(yùn)河經(jīng)過現(xiàn)在哪些?。?
課堂練習(xí):
1、581年,楊堅(jiān)(隋文帝)廢北周皇帝,建立隋朝,定都( )
A、京師 B、大都 C、長安 D、東京
2、隋朝滅掉南方的陳朝,南北統(tǒng)一,結(jié)束長期的分裂局面的時(shí)間是( )
A、581年 B、589年 C、618年 D、907年
3、隋朝開鑿大運(yùn)河的目的不包括( )
A、消滅南方的陳 B、加強(qiáng)對南方的控制
C、促進(jìn)南北交通 D、鞏固對全國的統(tǒng)治
讀隋朝大運(yùn)河示意圖,回答4-
4、11題
4、隋朝開鑿大運(yùn)河的時(shí)間和皇帝分別是( )
A、589年 隋文帝 B、618年 隋文帝
C、581年 隋煬帝 D、605年 隋煬帝
5、隋朝大運(yùn)河的中心是( )
A、長安 B、洛陽 C、江都 D、余杭
單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)
6、隋朝大運(yùn)河的南北地點(diǎn)分別是( )
A、涿郡 余杭 B、長安 洛陽
C、山陽 江都 D、余杭 涿郡
7、隋朝開鑿的大運(yùn)河,在歷史上起到的最大作用是( )
A、鞏固隋朝統(tǒng)治 B、促進(jìn)南北經(jīng)濟(jì)文化交流
C、溝通五
5、大水系 D、促進(jìn)南方交通
8、唐朝詩人說:“盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多?!蔽闹械摹按撕印笔侵福? )
A、黃河 B、淮河 C、海河 D、大運(yùn)河
9、隋朝末年,家住余抗的一位商人想通過最便捷的方式去洛陽,他選擇的出行方式是( )
A、乘船 B、乘汽車 C、坐火車 D、坐轎子
10、某游客從余杭(今杭州)出發(fā),沿運(yùn)河乘船直達(dá)洛陽。這位游客最早可能生活在( )
A、東漢 B、隋朝 C、唐朝 D、宋朝
11、下列對隋朝大運(yùn)河的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A、世界上偉大的工程之一 B、對國家統(tǒng)一的鞏固起了很大的作用
C、分為永濟(jì)渠、通濟(jì)渠、邗溝和江南河四D、溝通了海河、黃河、淮河、長江和湘江五大水系
12、改革選拔官吏的辦法,通過分科考試選拔人才,開科舉制之先河。他是( )
A、隋文帝 B、隋煬帝 C、唐太宗 D、唐玄宗
13、科舉制正式形成的標(biāo)志是( )
A、隋文帝開明經(jīng)科 B、隋文帝開秀才科
C、隋煬帝開進(jìn)士科 D、隋煬帝開明經(jīng)科
五、課后反思: