湖南省衡陽(yáng)市逸夫中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第11課 宋代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 岳麓版（通用）

第11課 宋代的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活一、知識(shí)鏈接抽測(cè)宋金對(duì)峙一課知識(shí)要點(diǎn)二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)預(yù)習(xí)教材P50-54，初步了解本課基礎(chǔ)知識(shí)。2.概括宋朝南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要成就，分析經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原因，提高學(xué)生理解分析問(wèn)題的能力。3.分析宋代農(nóng)工商業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，使學(xué)生形象地認(rèn)識(shí)到兩宋時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心已南移到長(zhǎng)江流域，培養(yǎng)學(xué)生論從史出的歷史思維能力。三、新知預(yù)習(xí)1、閱讀教材P50-54標(biāo)記以下知識(shí)點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)重心南移表現(xiàn)農(nóng)工商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)2、把握教學(xué)重點(diǎn)：宋代南方生產(chǎn)發(fā)展和商業(yè)繁榮的原因及其表現(xiàn)。思考教學(xué)難點(diǎn)：中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移的原因。四、探究演練 1、經(jīng)濟(jì)重心由北向南移的原因是：_。經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn)：_，_，諺語(yǔ)“_”證明。2、農(nóng)業(yè)發(fā)展表現(xiàn)：農(nóng)具：_，農(nóng)作物產(chǎn)品_。3、手工業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)：_出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)專業(yè)戶，_在南方逐漸普及；制陶業(yè)出現(xiàn)著名的瓷都_，采礦業(yè)領(lǐng)先于_；造船業(yè)在當(dāng)時(shí)世界首屈一指，海上已裝有_。4、商業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)在： 四川出現(xiàn)了世界上最早的紙幣“_”，繁華的大都市北宋的_，南宋的_。海外貿(mào)易昌盛出現(xiàn)了_、_、_等對(duì)外貿(mào)易主要港口。5、宋代的社會(huì)生活豐富多彩，出現(xiàn)了眾多服務(wù)性行業(yè)，有專門的娛樂(lè)場(chǎng)所“_”，_、_成為普遍社會(huì)風(fēng)氣。日本的相撲，三大球運(yùn)動(dòng)之一的_運(yùn)動(dòng)，就起源于中國(guó)宋代。五、拓展提升1、經(jīng)濟(jì)重心南移的原因主要有哪些？主要表現(xiàn)是什么？2、手工業(yè)發(fā)展表現(xiàn)在哪些方面？有哪些領(lǐng)先世界的成就？六、知識(shí)整理與反思七、成果檢測(cè)1、對(duì)“蘇湖熟，天下足”最準(zhǔn)確的理解是（ ）A、蘇州、湖州地區(qū)氣候宜人B、蘇州、湖州地區(qū)物產(chǎn)豐富C、太湖流域已成為全國(guó)重要的糧倉(cāng)D、太湖流域的商業(yè)繁榮2、我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移經(jīng)歷了較長(zhǎng)時(shí)期，最終南方經(jīng)濟(jì)超過(guò)北方定局于（ ）A、唐朝 B、北宋 C、南宋 D、元朝3、北宋末年，一個(gè)大商人從四川到南方采購(gòu)貨物，他會(huì)攜帶的貨幣是（ ）A、鐵錢 B、交子 C、存折 D、支票4、造船業(yè)在當(dāng)時(shí)世界上首屈一指，海船上已裝有指南針。這一史實(shí)出現(xiàn)在（ ）A、三國(guó)時(shí)期 B、唐朝 C、明清時(shí)期 D、宋朝