遼寧省燈塔市第二初級(jí)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè) 第4課 科舉制的創(chuàng)立（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

第 4 課 科舉制的創(chuàng)立 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 課標(biāo)要求：1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識(shí)。2、全面理解科舉制的影響。目標(biāo)達(dá)成：科舉制的創(chuàng)立和逐漸完善，隋唐時(shí)期選官方式變化的進(jìn)步意義學(xué)習(xí)流程： 【課前展示】1、唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟(jì)空前繁榮，倉(cāng)庫(kù)充實(shí)，人口明顯增加，唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期，歷史上稱為“ ”。2、唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，制成 ，還創(chuàng)制了新的灌溉工具 。3、唐朝手工業(yè)發(fā)達(dá)，陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，_、 和_最為有名。4、唐都長(zhǎng)安城內(nèi)分為 和 ， 是居民住宅區(qū)， 為繁榮的商業(yè)區(qū)， 既是當(dāng)時(shí)各民族交往的中心，又是一座國(guó)際性大都市?！緞?chuàng)境激趣】利用課前導(dǎo)入框?qū)胄抡n【自學(xué)導(dǎo)航】 一、科舉制的誕生：1、 時(shí)期，為改變魏晉以來的選官制度，開始用分科考試的方法來選拔官吏。2隋煬帝時(shí)，正式設(shè)置 科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績(jī)選拔人才， 正式誕生。二、科舉制的完善：唐朝時(shí)科舉制逐漸完善，常設(shè)的考試科目中以 、 兩科最為重要，、_、 是完善科舉制的關(guān)鍵人物。1、唐太宗的貢獻(xiàn)：2、武則天的貢獻(xiàn)：3、唐玄宗的貢獻(xiàn)：【合作探究】 三、科舉制的影響：1、科舉制的進(jìn)步作用？2、科舉制在我國(guó)封建社會(huì)延續(xù)了 年，直到 才被廢除?！菊故咎嵘?典例分析 知識(shí)遷移理解科舉制的影響【強(qiáng)化訓(xùn)練】 1、我國(guó)科舉制正式誕生在于（ ）統(tǒng)治的時(shí)期 A隋文帝 B隋煬帝 C唐太宗 D唐玄宗2、下列哪位皇帝是開殿試之先風(fēng)的（ ） A隋煬帝 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗3、下列對(duì)科舉制敘述不正確的是（ ） A科舉制誕生在隋朝 B唐朝科舉制逐漸完善 C唐太宗時(shí)，詩(shī)賦成為進(jìn)士科主要的考試內(nèi)容 D科舉制度促進(jìn)封建社會(huì)文化教育事業(yè)發(fā)展【歸納總結(jié) 】科舉制的創(chuàng)立、完善與影響。【板書設(shè)計(jì)】 一、科舉制的誕生二、科舉制的完善三、科舉制的影響【教學(xué)反思】