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1、安徽省懷遠縣包集中學(xué)高中化學(xué)魯科版必修1:2.2電解質(zhì)教學(xué)設(shè)計
一.教材分析:酸、堿、鹽的水溶液能導(dǎo)電引出電離的概念,由此引出電解質(zhì)與非電解質(zhì),將電解質(zhì)進行展開到電離方程式(強電解質(zhì)),同時簡單介紹強弱電解質(zhì),明確它們的概念,為下一節(jié)的離子反應(yīng)和離子方程式的書寫做鋪墊。
二.學(xué)情分析:針對學(xué)生在學(xué)習了物質(zhì)的分類之后,基本上能根據(jù)不同的分類方法進行比較物質(zhì),由此過渡到具體的電解質(zhì),對學(xué)生來說難度不大,但要強調(diào)的是電解質(zhì)的定義以及電解質(zhì)中容易混淆的幾個概念,如溶解度(大?。瑢?dǎo)電性(強弱)等問題。
三、教學(xué)目標:
知識與技能目標:
1、 使學(xué)生了解電離、電解質(zhì)的含義
2、
2、能寫出常見酸、堿、鹽的電離方程式
3、了解酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電的實質(zhì)
過程與方法目標:
通過對導(dǎo)電實質(zhì)的實驗探討,掌握研究物質(zhì)性質(zhì)的討論、總結(jié)的研究方法
情感、態(tài)度、價值觀目標:
四、教學(xué)重、難點:
電離概念的形成、常見物質(zhì)的電離方程式的書寫
五、教學(xué)準備
1.教學(xué)媒體、課件 ;
2.相關(guān)演示實驗器材及藥品:HCl NaCl NaOH溶液及導(dǎo)電實驗裝置
教學(xué)內(nèi)容簡析:
教材以氯化鈉晶體和溶液的導(dǎo)電原因的探索為例說明物質(zhì)導(dǎo)電的實質(zhì),并在此基礎(chǔ)上引出電離的概念。同時在對HCl NaCl NaOH電離過程的分析上自然的引出電離方程式。最后得出電
3、解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念。
教學(xué)過程:
引言:化學(xué)反應(yīng)中有很多都是在溶液中進行的,所以酸堿鹽在水溶液中的狀態(tài)和行為是化學(xué)中的一個重要的認識領(lǐng)域,本節(jié)課我們將探討酸堿鹽在水溶液中的狀態(tài) 。
觀看課件、回憶物質(zhì)的分類并提出問題
1、 物質(zhì)進入水中會有什么變化?
2、 酸、堿、鹽的水溶液為什么能夠?qū)щ姡?
3、 聯(lián)想、質(zhì)疑:(教材)
帶著問題進入教學(xué)和學(xué)習、探索
一、 電解質(zhì)的電離
研究酸、堿、鹽溶液導(dǎo)電的實質(zhì):觀看課件
結(jié)合教材中的圖片,進行小組討論,最后小組代表匯報討論結(jié)果,教師匯總形成電離的概念。
1、 電離:略
強調(diào)與通電與否無關(guān)
再讓學(xué)生嘗
4、試寫出HCl NaCl NaOH的電離方程式
觀看課件:HCl NaCl NaOH的電離方程式
遷移、應(yīng)用:(教材)
總結(jié)酸、堿、鹽的概念
非電解質(zhì):在水溶液和熔融狀態(tài)時都不能導(dǎo)電的化合物。
例如:蔗糖、乙醇、CO2、NH3等
強調(diào):1、關(guān)鍵字:“或”、“和”、“導(dǎo)電”、“化合物”
2、 單質(zhì)既不屬于電解質(zhì)也不屬于非電解質(zhì)
3、 電解質(zhì)在水溶液和熔融狀態(tài)時,是本身能電離產(chǎn)生離子而導(dǎo)電的化合物,如果和水反應(yīng)而產(chǎn)生離子導(dǎo)電的不是電解質(zhì)。如CO2、NH3等
4、電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比
鞏固練習:
1.下列物質(zhì):①能導(dǎo)電的是(
5、 ) ②屬于電解質(zhì)的是( )
③屬于非電解質(zhì)的是( )
A.液態(tài)HCl B. 固體NaCl C.液態(tài)NaCl D. KNO3溶液
E.蔗糖溶液 F.液氨 G.氨水 H.鹽酸溶液
I.石墨 J.無水乙醇
2、下列物質(zhì)中,導(dǎo)電性能最差的是( )
A.熔融氫氧化鈉 B.石墨棒 C.NaCl溶液 D.固態(tài)氯化鉀
【小結(jié)】通過本節(jié)課的學(xué)習,我們對電解質(zhì)的知識有了一個初步的認識,下面我們來總結(jié)電解質(zhì)的一些規(guī)律性的知識(教師邊引導(dǎo)邊媒體演示):
化合物
電解質(zhì)
酸:
堿:
鹽:
H2SO4=2H++SO42-
NaOH=Na++OH-
MgSO4=Mg2++SO42-
包括強、弱電解質(zhì)電解質(zhì)
非電解質(zhì):
酒精、蔗糖
注意:電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力與離子濃度成正比
作業(yè):課后練習1(1)
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