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人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文(I)卷

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人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文(I)卷

人教版?zhèn)淇?020年中考語(yǔ)文高頻考點(diǎn)剖析:專題16 材料作文(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 寫作題 (共9題;共45分)1. (5分)按要求進(jìn)行寫作。 故鄉(xiāng),可以隨時(shí)回去追尋舊夢(mèng)。(董橋)回不去的地方叫做故鄉(xiāng)。(宮崎駿)此心安處是吾鄉(xiāng)。(蘇軾)請(qǐng)?jiān)谝陨暇渥又羞x擇其一,確定立意,自擬題目,寫一篇文章。寫作要求:文體自選;不少于600字;不得套寫抄襲;不得透露個(gè)人信息。寫作建議:你可以敘述身邊的故事;可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作;可以就自己的理解,發(fā)表觀點(diǎn);也可以結(jié)合生活和閱讀的積累展開(kāi)論述。2. (5分)愛(ài)是付出,愛(ài)是給予,愛(ài)是奉獻(xiàn) 愛(ài)像空氣一樣無(wú)處不在,愛(ài)像陽(yáng)光一樣普照大地,愛(ài)像春雨一樣滋潤(rùn)萬(wàn)物愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成我們的生活。生活中四處洋溢著愛(ài)的雨露,因?yàn)橛袗?ài)我們歡樂(lè),因?yàn)橛袗?ài)我們幸福請(qǐng)以“讓愛(ài)永駐心中”為題,寫一篇文章。要求:文體不限(詩(shī)歌除外),有真情實(shí)感,字跡工整,不少于600字,文中不出現(xiàn)透露個(gè)人信息的人名、地名、校名。3. (5分)閱讀下面文字,按要求作文。 在日常生活中,人們常常會(huì)說(shuō)“不要急”“慢慢來(lái)”??赡苁窃诼浜笥趧e人的時(shí)候好面子,以此來(lái)欺騙自己、安慰自己,讓自己妥協(xié);或者是坦然接受自己或別人的缺點(diǎn),不因?yàn)檫d色于他人而焦慮,亦或是在沒(méi)有人看得到你的時(shí)候依舊保持自己的節(jié)奏,踏實(shí)執(zhí)著地走向成功同一句話,不同的人不同的事,所隱含為人處世的道理也各不相同。你是否也曾對(duì)人、對(duì)自己說(shuō)過(guò)“不要急”“慢慢來(lái)”這樣的話?講述你的故事或見(jiàn)聞,分享你的感悟,寫一篇600至800字的文章。要求:題目自擬,立意自定。不得寫成詩(shī)歌。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。4. (5分)從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。 作文(一)題目:這樣的畫面,讓我流連作文(二)閱讀下面材料,選擇感情最深的一點(diǎn),自擬題目,寫一篇文章。戈壁上兩粒種子。“天??!”一粒種子驚呼道,“太陽(yáng)這么毒,天氣這么熱,沒(méi)有一點(diǎn)水,我們可怎么活??!”最后它在抱怨中死了。另一粒種子默默地把根向地下扎去,用盡力氣汲取著每一點(diǎn)水分。它自言自語(yǔ):“我是一粒種子,我的責(zé)任就是為大地添一份綠色?!弊詈笏L(zhǎng)成了一棵胡楊,身軀也越來(lái)越粗壯,越來(lái)越經(jīng)得起風(fēng)沙。其實(shí),抱怨是沒(méi)有意義的,只要每個(gè)人盡力做好自己該做的事,就會(huì)改變整個(gè)世界。作文要求:要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。除詩(shī)歌外,其他文體不限。不少于500字。文字和標(biāo)點(diǎn)書寫要規(guī)范、整潔,美觀。文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及畢業(yè)學(xué)校名。5. (5分)一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。諺語(yǔ)天時(shí)不如地利,地利不如人和。孟子一個(gè)和尚挑水喝,兩個(gè)和尚抬水喝,三個(gè)和尚沒(méi)水喝。童謠生活中很多事需要人們“合作”,請(qǐng)寫出你的故事,或?qū)懗瞿愕恼J(rèn)識(shí)和思考。要求: 題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。如果需要,請(qǐng)用“XXX”代替。提示:命題者倡導(dǎo)樸實(shí)的文風(fēng)。6. (5分)從下面兩個(gè)題目中任選一題,寫一篇文章。題目一;一位著名學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話:任何一個(gè)多少知道一點(diǎn)自己國(guó)家歷史的人,都應(yīng)該對(duì)本國(guó)過(guò)往的歷史心懷敬意。歷史不僅書寫在浩瀚的史籍里,也沉淀在眾多的歷史古跡和歷史文物中。請(qǐng)你任選一處古跡(圓明園除外)或一件文物,將_,讓我心生敬意”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫一篇文章。不限文體(詩(shī)歌除外)。題目二:請(qǐng)你用上“伙伴”“困境”“成長(zhǎng)”這三個(gè)詞語(yǔ),以“在幽深的峽谷里”為開(kāi)頭,發(fā)揮想象,寫一篇故事。題目自擬。要求:(1)請(qǐng)將作文題目抄寫在答題卡上。(2)字?jǐn)?shù)在600-800之間。(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。7. (5分)以下作文,任選其一。 作文(一)題目:我最尊敬的人作文(二)閱讀下面的材料,選擇一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇文章。汪曾祺先生的作品不是很多,但很優(yōu)美,獨(dú)具特色,令人愛(ài)不釋手。他的作品以短篇小說(shuō)和散文居多。曾有人好心地建議汪曾祺先生寫些“大作品”,汪曾祺心平氣和地解釋道:“我知道,即使我有那么多時(shí)間,也寫不出多少作品,這是我的氣質(zhì)決定的。我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小品作家。找準(zhǔn)位置,既不跟風(fēng)寫應(yīng)景文章,也不貪大求多趕數(shù)量,也就有了真的輝煌。”(思維與智慧下半月)2016年第2期要求:選擇你最擅長(zhǎng)的文體,結(jié)合你最熟悉的生活,抒發(fā)你最真摯的情感。認(rèn)真書寫,力求工整、美觀。文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。不少于600字。8. (5分)按要求寫作,字?jǐn)?shù)不少于500字。請(qǐng)以“被遺忘的_”為題寫一篇記敘文。要求:在下筆前,請(qǐng)結(jié)合自身的生活體驗(yàn),先將題目補(bǔ)充完整。請(qǐng)注意把握修飾語(yǔ)“被遺忘的”的含義,可選取生活中那些被忽視的景物人事等進(jìn)行寫作。無(wú)論是寫景記人敘事,都須圍繞一個(gè)中心展開(kāi),并寫出真情實(shí)感。寫景,要突出景物的特點(diǎn);記人,要突出人物的形象;敘事,要寫清事件的過(guò)程。9. (5分)以下兩題,任選一題。閱讀下面的文字,按要求作文。歲月匆匆,十四五歲的我們已走進(jìn)人生的花季,站在由少年走向青年的門檻上,清點(diǎn)行囊,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟,少了一分幼稚;多了一分思索,少了一分盲從;多了一分寬容,少了一分偏激;多了一分行動(dòng),少了一分幻想;還多了一分責(zé)任、理想與憧憬我們的行囊變得沉甸甸的,我們的道路正在向未來(lái)延伸。請(qǐng)以“十五歲,我多了一分_”為題,寫一篇有真情實(shí)感的文章。要求:請(qǐng)?jiān)跈M線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),使題目完整;文體不限,詩(shī)歌除外;不少于600字。閱讀下面的文字,按要求作文。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中有回憶,也有向往;有煩惱,也有快樂(lè);有失去,也有收獲。請(qǐng)以“成長(zhǎng)”為話題,寫一篇不少于600字的文章。要求:題目自擬,立意自定,除詩(shī)歌外,文體不限。聯(lián)系生活實(shí)踐敘述事件,寫出體會(huì),要有真情實(shí)感。不管選擇哪個(gè)題目寫,書寫一定要規(guī)范,工整。第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè)參考答案一、 寫作題 (共9題;共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、

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