二年級(jí)體育上冊(cè) 2.36游戲活動(dòng)和立定跳遠(yuǎn)測(cè)試教案

二年級(jí)體育上冊(cè) 2.36游戲活動(dòng)和立定跳遠(yuǎn)測(cè)試教案第 36 課時(shí) 授課記錄 /1學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在測(cè)試的條件下不斷提高自己的跳躍水平學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲活動(dòng)和立定跳遠(yuǎn)測(cè)試學(xué)習(xí)步驟：一、 快樂游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組 織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 二、鞏固提高，拿出成績(jī)重點(diǎn)：在練習(xí)中積極進(jìn)取，不斷提高難點(diǎn)：能夠發(fā)揚(yáng)相互鼓勵(lì)和幫助的良好作風(fēng)，考出自己的好成績(jī)教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。 3、學(xué)生進(jìn)行跳躍練習(xí)和考試學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速奔跑能力。3、積極參與考核活動(dòng)，并在考核中發(fā)揚(yáng)相互幫助團(tuán)結(jié)的良好精神風(fēng)貌。組 織：分組游戲 三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組 織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxx 場(chǎng)地器材：籃球一個(gè) 田徑長(zhǎng)一片 課后小結(jié)： 老師通過學(xué)生對(duì)游戲的熱愛，在游戲活動(dòng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，然后在學(xué)生比較興奮的時(shí)候，進(jìn)行測(cè)試，效果交好。學(xué)生都能嚴(yán)格按照要求，全力投入活動(dòng)。附送：2019-2020年二年級(jí)體育上冊(cè) 2.37各種游戲活動(dòng)教案第 37 課時(shí) 授課記錄： / 1 2 / 3學(xué)習(xí)階段：水平一學(xué)習(xí)目標(biāo): 在游戲中發(fā)展鍛煉學(xué)生的各種身體素質(zhì)；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作刻苦頑強(qiáng)的精神，同時(shí)使學(xué)生知道我運(yùn)動(dòng)我快樂的道理，培養(yǎng)學(xué)生管理自己的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容: 各種游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：一、 情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生以自己最飽滿的精神進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)的要求，并密切注意學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)提示學(xué)生。 3.老師總結(jié)學(xué)生的練習(xí)情況，并強(qiáng)調(diào)練習(xí)常規(guī)的重要性。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求 2.精神飽滿積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，并能夠在練習(xí)中按照老師的要求嚴(yán)格要求自己。組 織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、 合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：在練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性難 點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生自己管理自己的能力教師活動(dòng)：1.講解傻瓜和白癡游戲的方法規(guī)則和具體練習(xí)的要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。 2.組織學(xué)生進(jìn)行大魚網(wǎng)的游戲，提示學(xué)生在練習(xí)中要學(xué)生靈巧的躲閃，并激勵(lì)學(xué)生看誰(shuí)最后沒有被抓到；強(qiáng)調(diào)做魚網(wǎng)的學(xué)生間的配合。 3.創(chuàng)設(shè)情境，組織學(xué)生進(jìn)行鉆過小樹林的游戲，老師提示看誰(shuí)能夠把自己管理的最好。 4.在學(xué)生練習(xí)的過程中，老師密切注視學(xué)生的練習(xí)情況，對(duì)出現(xiàn)的情況及時(shí)合理的進(jìn)行有效的處理，防止不好現(xiàn)象的發(fā)生。學(xué)生活動(dòng)：1.能夠按照游戲規(guī)則積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中，善于表現(xiàn)自己，同時(shí)又能管理好自己。 2.對(duì)自己在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)感到滿意，同時(shí)通過游戲活動(dòng)，在老師的誘導(dǎo)下，能夠說出我快樂我運(yùn)動(dòng)的道理。組 織： xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 總結(jié)回顧老師和同學(xué)們一起總結(jié)該課，首先學(xué)生自己對(duì)在這節(jié)課中表現(xiàn)給自己打分，后老師機(jī)進(jìn)行總結(jié)，指出要求和提出希望。場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片課后小結(jié)：整節(jié)課學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中度過，學(xué)生通過游戲活動(dòng)，感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂；同時(shí)也能夠合理的管理好自己在游戲中表現(xiàn)，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)合作和刻苦拼搏的精神。