（河北專版）2020屆中考化學復習 第一編 教材知識梳理篇 模塊一 身邊的化學物質 課時2 碳和碳的氧化物練習

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1、課時2　碳和碳的氧化物 一、選擇題 1．(2020來賓中考)關于金剛石、石墨、C60的敘述，正確的是(　A　) A．都屬于碳單質 B．都由碳原子構成 C．都具有導電性 D．完全燃燒產物不同 2．(2020石家莊中考模擬)下列說法正確的是(　B　) A．CO和CO2的組成元素相同，化學性質相同 B．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，說明氧氣濃度影響化學反應速率 C．二氧化碳是空氣中主要的溫室氣體，在空氣中的含量越少越好 D．CO2能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色 3．(2020滄州二模)中華炭雕(主要成分是木炭)是集觀賞與空氣凈化于一體的工藝品，關于它的說法錯誤的是(　C　)

2、A．炭雕的擺設要遠離火種 B．炭雕藝術品可以長期保存 C．炭雕是輕質透明的固體 D．炭雕能吸附室內的有害氣體 4．(2020南京中考)按如圖所示裝置，持續(xù)通入氣態(tài)物質X，可以看到玻璃管中有紅色物質生成，無水CuSO4變藍，澄清石灰水變渾濁，則X不可能是(　A　) A．氫氣和水蒸氣 B．氫氣和二氧化碳 C．一氧化碳和氫氣 D．一氧化碳和水蒸氣 5．(2020唐山路北一模)下列實驗或現象能說明二氧化碳的密度比空氣密度大的是(　D　) A．CO2不支持燃燒 B．空氣中二氧化碳含量很小 C．隨著壓強的增加，二氧化碳在水中的溶解度增大 D．充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣

3、體中 6．(2020德陽中考)下列圖像表示的對應關系正確的是(　B　) A．圖①表示煅燒石灰石 B．圖②表示CO2在水中的溶解性 C．圖③表示向NaOH溶液中加水 D．圖④表示將濃硫酸加入水中 7．(2020重慶中考A卷)實驗方法多種多樣。下列方法不能達到目的的是(　C　) A．用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2 B．用石灰石和稀鹽酸制取CO2 C．用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸 D．用帶火星的木條對氧氣驗滿 8．(2020北京中考)用“W”形玻璃管進行微型實驗，如圖所示。下列說法不正確的是(　B　) A．a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏? B．a處的反應為CO＋Fe2O

4、3===2Fe＋CO2 C．b處澄清石灰水變渾濁證明有CO2生成 D．可利用點燃的方法進行尾氣處理 9．(2020德州中考)近日有媒體報道，我國科學家發(fā)現“把二氧化碳變成汽油”的高效轉化新途徑。即通過設計一種新型多功能復合催化劑，首次實現了CO2直接加氫制取汽油。被同行譽為“CO2催化轉化領域的突破性進展”。據此，你認為下列說法不正確的是(　C　) A．新途徑可有效緩解全球溫室效應 B．此技術可減少對化石燃料的依賴 C．該轉化過程中沒有發(fā)生化學變化 D．催化劑對轉化起著舉足輕重的作用 10．(2020重慶中考B卷)O2和CO2總與我們如影隨行，下列關于它們的敘述中不正確的是(　

5、B　) A．O2具有助燃性，而CO2可用來滅火　 B．空氣中O2過多無害，而CO2過多會形成酸雨 C．它們都可用向上排空氣法收集 D．自然界里它們可通過光合作用和呼吸作用相互轉化 二、填空及簡答題 11．(2020石家莊質檢)實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗，探究二氧化碳的制取和性質，請回答有關問題。 (1)實驗室用稀鹽酸與石灰石反應制取二氧化碳應選用的裝置是(填編號)__BC__；其中此發(fā)生裝置也可以用來產生O2，該反應的化學方程式為__2H2O22H2O＋O2↑__。 (2)實驗甲用了科學探究中的控制變量法，該實驗控制的變量是__水__。干石蕊紙

6、花噴水后放入二氧化碳中，觀察到紙花由紫變紅，該反應的化學方程式是__CO2＋H2O===H2CO3__。 (3)實驗乙是在實驗甲的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第__④__(填序號)號棉球先變色。 12．(2020聊城中考)通過一年的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關知識。請結合下列裝置圖回答問題： (1)儀器①的名稱是__集氣瓶__。 (2)實驗室用裝置A制取CO2，使用的藥品是稀鹽酸和__大理石(或石灰石)__(填名稱)。收集CO2不選用裝置B的原因是__CO2能溶于水且與水反應__。 (3)用裝置D收集氧氣時，用__帶火星的

7、木條__檢驗氣體是否集滿。 (4)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，__能__(選填“能”或“不能”)選擇A為發(fā)生裝置。 三、實驗探究題 13．(2020長沙中考)某同學為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產物的成分，提出了如下猜想： a．可能是二氧化碳；b.可能是一氧化碳。 并設計如圖所示裝置進行實驗，預期的實驗現象及結論如下： Ⅰ.若澄清的石灰水變渾濁，則氣體為二氧化碳； Ⅱ.若澄清的石灰水不變渾濁，則氣體為一氧化碳。 請你分析并回答： (1)該同學的猜想是否嚴謹？請你說明理由：__不嚴謹__；__氣體產物可能是CO和CO2的混合物__。 (2)設計一個實驗，

8、驗證(1)中你的理由。請簡述你的實驗方案__先將混合氣體通入澄清石灰水，再通入足量NaOH溶液，再通過盛裝CuO的硬質玻璃管加熱，觀察現象，若澄清石灰水變渾濁，硬質管中的CuO變紅，則猜想正確__。 (3)該實驗裝置存在的缺陷是__沒有尾氣處理裝置__。 (4)反應結束時，停止實驗的操作步驟是__先將導管移出水面，再熄滅酒精燈__。 (5)實驗后發(fā)現試管①內壁上附著不易用試管刷洗凈的固體生成物，清洗試管①的方法是__在試管①中加足量稀鹽酸浸泡清洗__。 四、計算應用題 14．某化學實驗小組的同學為確定某石灰石中碳酸鈣的質量分數，進行了如下實驗：向盛有20 g該石灰石樣品的燒杯中加入稀鹽酸，反應中剩余固體與加入稀鹽酸的質量關系如圖所示(假設雜質不溶于水，與稀鹽酸不反應)。計算： (1)該石灰石中碳酸鈣的質量分數為________。 (2)實驗中所用稀鹽酸中溶質的質量分數。 解：(1)75%； (2)解：設實驗中所用稀鹽酸溶液的溶質質量分數為x。 由圖可知參加反應碳酸鈣的質量為20 g－5 g＝15 g， 碳酸鈣完全反應消耗稀鹽酸溶液的質量為60 g。 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 73 15 g 60 g×x ＝　　x＝18.25% 答：實驗中所用稀鹽酸中溶質的質量分數為18.25%。