2020年春八年級(jí)生物下冊(cè)《第二十二章 第三節(jié) 動(dòng)物的主要類(lèi)群》教案1 北師大版

第3節(jié) 動(dòng)物的主要類(lèi)群一教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)認(rèn)識(shí)動(dòng)物系統(tǒng)進(jìn)化樹(shù)，了解不同動(dòng)物類(lèi)群之間的親緣關(guān)系；通過(guò)“對(duì)某些動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)”等各種活動(dòng)，認(rèn)識(shí)無(wú)脊椎動(dòng)物主要類(lèi)群的常見(jiàn)種類(lèi)和特征，認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物與人類(lèi)的密切關(guān)系；認(rèn)識(shí)脊椎動(dòng)物主要類(lèi)群的常見(jiàn)種類(lèi)和特征。2通過(guò)參與“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)”、“觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)觀察能力、思維能力、分析問(wèn)題能力等3通過(guò)對(duì)不同類(lèi)群動(dòng)物的對(duì)比學(xué)習(xí)，強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點(diǎn)；體會(huì)動(dòng)物種類(lèi)的多樣性；4通過(guò)對(duì)不同類(lèi)群動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的情感。二教學(xué)重難點(diǎn)：1活動(dòng)“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)”、“觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本”2無(wú)脊椎動(dòng)物的類(lèi)群及特征3脊椎動(dòng)物的類(lèi)群及特征4不同動(dòng)物類(lèi)群與人類(lèi)的關(guān)系三課時(shí)安排：4課時(shí)四教學(xué)流程：第一課時(shí)一創(chuàng)設(shè)情景，引入新課【復(fù)習(xí)提問(wèn)】：誰(shuí)能說(shuō)出被發(fā)現(xiàn)的植物有多少種？（30多萬(wàn)種）【引入新課】：自然界還有一類(lèi)，它包括的種類(lèi)比植物的種類(lèi)更多，這類(lèi)生物，就是我們現(xiàn)在要開(kāi)始學(xué)習(xí)的:動(dòng)物那么，這類(lèi)生物在我們地球上已被發(fā)現(xiàn)的有多少種呢？（150多萬(wàn)種）。這么多種類(lèi)的動(dòng)物，我們?cè)趺磦€(gè)學(xué)法呢？大家回顧一下學(xué)習(xí)植物類(lèi)群時(shí)，我們采取的是那一種方法呢？【學(xué)生回答】：從低級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序因此,學(xué)習(xí)動(dòng)物，我們也這樣按這樣的順序來(lái)學(xué)。植物根據(jù)其不同的特征可以分為不同的類(lèi)群，動(dòng)物是否也可以分為不同的種類(lèi)呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)看錄像。二活動(dòng)：將下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)播放一段動(dòng)物類(lèi)群的錄象，展現(xiàn)豐富多彩的動(dòng)物世界活動(dòng)“將下列動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)”【教師引導(dǎo)】：圖中很多是大家熟悉的動(dòng)物，請(qǐng)根據(jù)已有的動(dòng)物知識(shí)，將它們歸類(lèi)，并說(shuō)出理由。【學(xué)生活動(dòng)】：將上面看到的動(dòng)物分類(lèi)：（1）       根據(jù)環(huán)境：水生、陸生、空中（2）       根據(jù)生活方式：寄生、自生【問(wèn)】:摸一下你們的背后中央有一根什么? (脊柱)對(duì),由脊椎骨構(gòu)成的一根脊柱.地球上的動(dòng)物可以首先根據(jù)有沒(méi)有脊椎骨,分成兩大類(lèi):身體里沒(méi)有脊椎骨的動(dòng)物,叫做無(wú)脊椎動(dòng)物;身體里有脊椎骨的動(dòng)物,叫做脊椎動(dòng)物.【學(xué)生舉例】：無(wú)脊椎動(dòng)物蚯蚓、蛔蟲(chóng)等等 脊椎動(dòng)物魚(yú)、娃、豬、狗等等三動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)以上我們已經(jīng)對(duì)動(dòng)物進(jìn)行了分類(lèi)，下面來(lái)看看動(dòng)物學(xué)家是怎么樣對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的呢？他們分類(lèi)的依據(jù)是什么呢？無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物又可以分為幾大類(lèi),請(qǐng)同學(xué)們看動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù),說(shuō)出不同動(dòng)物類(lèi)群之間的進(jìn)化關(guān)系【學(xué)生活動(dòng)】：觀察并閱讀教材P49【教師總結(jié)】:（1）無(wú)脊椎動(dòng)物：原生動(dòng)物門(mén)、腔腸動(dòng)物門(mén)、扁形動(dòng)物門(mén)、線(xiàn)形動(dòng)物門(mén)、環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)、體動(dòng)物門(mén)、節(jié)肢動(dòng)物門(mén)。（2）脊椎動(dòng)物：魚(yú)綱、兩棲綱、爬行綱、鳥(niǎo)綱、哺乳綱）。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，引入新課【復(fù)習(xí)提問(wèn)】：（1）生物圈中的動(dòng)物種類(lèi)繁多，動(dòng)物學(xué)家是怎樣對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)的呢？【答】：根據(jù)有無(wú)脊椎分類(lèi)（2）可以分為哪些主要類(lèi)群？分類(lèi)的依據(jù)是什么？【答】：根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征按照從低等到高等的順序分為原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、哺乳動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。【引入】：下面我們首先來(lái)認(rèn)識(shí)一下無(wú)脊椎動(dòng)物，請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像，注意觀察各類(lèi)動(dòng)物有什么特點(diǎn)？怎樣區(qū)別它們？它們與人類(lèi)的關(guān)系怎樣？【學(xué)生活動(dòng)】：觀看錄像，注意思索老師的提問(wèn)二、學(xué)習(xí)各類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物原生動(dòng)物【教師活動(dòng)】：剛剛看完了錄像，現(xiàn)在，我們來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)物類(lèi)群中最原始、最簡(jiǎn)單的一門(mén)無(wú)脊椎動(dòng)物：原生動(dòng)物.他們有哪些特點(diǎn)？【答】：原生動(dòng)物個(gè)體十分微小，用肉眼難以看清楚，需借助放大鏡、顯微鏡進(jìn)行觀察。【教師引導(dǎo)】：你們的猜想是不是正確的呢？讓我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，請(qǐng)同學(xué)們先用低倍顯微鏡觀察從池塘里取來(lái)的一滴水，你看見(jiàn)了什么？【學(xué)生活動(dòng)】：觀察水滴。看到了水滴中有許多小生物在游動(dòng)【教師點(diǎn)評(píng)】：同學(xué)們可能看到了水滴中有許多小生物在游動(dòng)，這些小生命中有的就是原生動(dòng)物。原生動(dòng)物形體微小，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，身體一般只由一個(gè)細(xì)胞組成.你們能夠舉例說(shuō)出一些原生動(dòng)物嗎？【學(xué)生活動(dòng)】：讓學(xué)生說(shuō)出13種對(duì)人類(lèi)有益和有害的原生動(dòng)物?！狙a(bǔ)充】： 教師用掛圖講瘧原蟲(chóng)的寄生生活和對(duì)人類(lèi)的危害?！净顒?dòng)】：教師讓學(xué)生討論原生動(dòng)物門(mén)的主要特征，然后進(jìn)行總結(jié)。原生動(dòng)物門(mén)的主要特征單細(xì)胞，最原始、最低等的動(dòng)物。在動(dòng)物界只有原生動(dòng)物是單細(xì)胞動(dòng)物，其他所有動(dòng)物都是多細(xì)胞動(dòng)物。三、學(xué)習(xí)各類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物腔腸動(dòng)物【引入】：剛才我們講的是最原始、最低等的單細(xì)胞動(dòng)物，也是唯一的單細(xì)胞動(dòng)物。下面,我們學(xué)習(xí)一類(lèi)最低等的多細(xì)胞動(dòng)物腔腸動(dòng)物。請(qǐng)同們觀看錄象。(展示種類(lèi)繁多,非常美麗的腔腸動(dòng)物.邊看教師邊解說(shuō))【學(xué)生活動(dòng)】：說(shuō)出腔腸動(dòng)物中的代表動(dòng)物【總結(jié)】：腔腸動(dòng)物的主要特征有口無(wú)肛門(mén)，食物在消化腔內(nèi)消化。四、學(xué)習(xí)各類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物扁形動(dòng)物【設(shè)問(wèn)】：請(qǐng)同學(xué)們看豬肉絳蟲(chóng)成蟲(chóng)的標(biāo)本，觀察它的體形與腔腸動(dòng)物水熄的體形有什么不同之處？【答】：同學(xué)觀察回答：身體是扁的【引入】：對(duì)。這就是我們今天要學(xué)的又一類(lèi)動(dòng)物扁形動(dòng)物?！窘淌谛抡n】：（1）出示豬肉絳蟲(chóng)生活史的掛圖,講解其生活史.（2）出示血吸蟲(chóng)掛圖,學(xué)生觀察形態(tài),教師講解其生活史（3）觀察渦蟲(chóng)形態(tài),總結(jié)扁形動(dòng)物的特征.（4）出示蚯蚓,沙蠶和水蛭的掛圖,學(xué)生觀察,說(shuō)出它們共同的特征.:【總結(jié)】：扁形動(dòng)物的主要特征身體呈蠕蟲(chóng)狀,細(xì)長(zhǎng)而柔軟,分成許多體節(jié),大多為蠕蟲(chóng)爬行。五、學(xué)習(xí)各類(lèi)無(wú)脊椎動(dòng)物軟體動(dòng)物【新課教授】：我們?cè)賮?lái)研究一門(mén)動(dòng)物軟體動(dòng)物。這門(mén)動(dòng)物的種類(lèi)很多，在日常生活中，我們見(jiàn)到的河蚌、田螺、蝸牛、烏賊等，都屬于軟體動(dòng)物。【學(xué)生活動(dòng)】：觀賞軟體動(dòng)物的錄象?！究偨Y(jié)】：教師引導(dǎo)學(xué)生歸納出軟體動(dòng)物的特征身體柔軟；有外套膜；身體表面有貝殼（或者具有被外套膜包被的內(nèi)殼）。還有哪些你們熟悉的軟體動(dòng)物呢？【舉例】：烏賊、魷魚(yú)、章魚(yú)等等。六、本課總結(jié)師生共同回憶本堂課中無(wú)脊椎動(dòng)物中的四個(gè)類(lèi)群的特征及代表動(dòng)物第三課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，引入新課【引入】：通過(guò)前幾章的學(xué)習(xí)，對(duì)原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物和軟體動(dòng)物的知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)和了解，今天開(kāi)始學(xué)習(xí)一類(lèi)新的動(dòng)物，這類(lèi)動(dòng)物在地球上種類(lèi)最多、數(shù)量最大，與人類(lèi)的關(guān)系也非常密切，大家知道是哪類(lèi)動(dòng)物嗎？請(qǐng)同學(xué)們看我這個(gè)標(biāo)本盒中是什么動(dòng)物？（蜜蜂）對(duì)了，是節(jié)肢動(dòng)物。從這節(jié)課開(kāi)始，我們就要一起邁入奇妙而有趣的節(jié)肢動(dòng)物世界，去探索這個(gè)世界的奧秘。二、節(jié)肢動(dòng)物【活動(dòng)】：觀察昆蟲(chóng)標(biāo)本同學(xué)們是否認(rèn)識(shí)這些節(jié)肢動(dòng)物？觀察它們，找出一種你熟悉的節(jié)肢動(dòng)物，總結(jié)出它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；說(shuō)出其身體的哪些結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng)?！居懻摽偨Y(jié)】：（1）蝗蟲(chóng)的身體是由很多體節(jié)構(gòu)成，全身可分為頭、胸、腹3部分，（2）蝗蟲(chóng)的體表具有堅(jiān)硬的外骨骼，其主要作用是保護(hù)和支持內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)散失。這是適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)之一。外骨骼可能隨著蝗蟲(chóng)身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大，所以在蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，有脫掉原來(lái)的外骨骼的現(xiàn)象，這就是蛻皮?！纠蠋燑c(diǎn)評(píng)】：總結(jié)出節(jié)肢動(dòng)物的主要特征身體分為頭、胸、腹3部分。身體不僅由許多體節(jié)構(gòu)成，而且還分部?！狙a(bǔ)充】：昆蟲(chóng)是唯一能飛行的節(jié)肢動(dòng)物類(lèi)群，胸部有3對(duì)足、兩對(duì)翅?！窘處熤v解】：昆蟲(chóng)與人類(lèi)的關(guān)系昆蟲(chóng)與人類(lèi)生活的關(guān)系可以概括為“極為密切，有利有害”。據(jù)科學(xué)家調(diào)查統(tǒng)計(jì)，與人類(lèi)健康和國(guó)民經(jīng)濟(jì)有直接影響的重要害蟲(chóng)約1萬(wàn)種，盡管大力防治，但在全世界每年仍有20的農(nóng)產(chǎn)品被害蟲(chóng)毀掉，如蝗蟲(chóng)、棉鈴蟲(chóng)、玉米螟蟲(chóng)等。也有許多昆蟲(chóng)是有益的：有很多昆蟲(chóng)是植物傳粉的媒介（這一點(diǎn)在植物學(xué)知識(shí)中已學(xué)到了）；有的昆蟲(chóng)可用于對(duì)害蟲(chóng)進(jìn)行生物防治，如赤眼蜂可以防治棉鈴蟲(chóng)；水棲昆蟲(chóng)是淡水魚(yú)類(lèi)的食物；昆蟲(chóng)本身或其產(chǎn)物有較高的經(jīng)濟(jì)意義，如蠶絲、蜂蜜、蜂蠟等早已為人類(lèi)所利用。同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)后，應(yīng)該把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中，注意保護(hù)對(duì)人類(lèi)有利的昆蟲(chóng)，消滅對(duì)人類(lèi)有害的昆蟲(chóng)。三、棘皮動(dòng)物【引導(dǎo)活動(dòng)】：同學(xué)們觀察圖片,是否認(rèn)識(shí)這3種動(dòng)物?(海星海膽海參)觀察它們的形態(tài)特征,它們又屬于哪類(lèi)動(dòng)物呢? (棘皮動(dòng)物)【教師講解】：棘皮動(dòng)物全部生活在海水中，是海洋生物中的重要組成部分。身體表面有肉刺，可供人類(lèi)食用。第四課時(shí)一、復(fù)習(xí)舊課，引入新課【復(fù)習(xí)提問(wèn)】：無(wú)脊椎動(dòng)物能夠分為哪些類(lèi)群？【答】：原生動(dòng)物、腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物【引入】：學(xué)習(xí)完無(wú)脊椎動(dòng)物之后我們來(lái)看看脊椎動(dòng)物！脊椎動(dòng)物是動(dòng)物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類(lèi)群，包括魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)等。二、各類(lèi)脊椎動(dòng)物魚(yú)類(lèi)【學(xué)生活動(dòng)】：看圖，觀察它們的生活環(huán)境，總結(jié)出規(guī)律，體會(huì)進(jìn)化的觀點(diǎn)?！咎釂?wèn)】：脊椎動(dòng)物里種類(lèi)最多的是什么呢? (魚(yú)類(lèi))【點(diǎn)評(píng)】：對(duì)，雖然它們最低等，但種類(lèi)最多，有22000多種。【活動(dòng)】：通過(guò)錄像給學(xué)生展示各種各樣的魚(yú)，使學(xué)生了解自然界中魚(yú)的種類(lèi)繁多，主要分為兩大類(lèi)：即淡水魚(yú)和海水魚(yú)。觀察我國(guó)主要的優(yōu)良淡水魚(yú)品種：四大家魚(yú)青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)，還有常見(jiàn)的鯉魚(yú)和鯽魚(yú)。（這六種魚(yú)先要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)，先讓學(xué)生說(shuō)出這六種魚(yú)分別叫什么？他們可能會(huì)把鳙魚(yú)叫“胖頭魚(yú)”，鰱魚(yú)叫白鰱。）介紹海水魚(yú), 如：帶魚(yú)、鱈魚(yú)、馬面鲀、鰳魚(yú)、鮐魚(yú)等.雖然我國(guó)有豐富的海洋魚(yú)類(lèi)資源，但現(xiàn)在和以前相比較，魚(yú)類(lèi)資源受到了很大的破壞，可以請(qǐng)同學(xué)舉出一些具體的實(shí)例來(lái)說(shuō)明。若舉不出來(lái)，教師可給學(xué)生舉出例子說(shuō)明?，F(xiàn)在我國(guó)魚(yú)類(lèi)資源遭到這么大的破壞，我們必須要加強(qiáng)海洋魚(yú)類(lèi)資源的保護(hù)。三、各類(lèi)脊椎動(dòng)物兩棲動(dòng)物【引入】：魚(yú)類(lèi)是生活在水中的動(dòng)物，現(xiàn)在要講一種幼體在水中生活，而成體可以在陸上生活的脊椎動(dòng)物兩棲動(dòng)物?！净顒?dòng)】：學(xué)生觀察圖片,認(rèn)識(shí)圖中的兩棲動(dòng)物,描述兩棲動(dòng)物的體態(tài)、結(jié)構(gòu)特征.【總結(jié)】：兩棲綱的主要特征 幼體在水中生活，而成體可以在陸上生活【補(bǔ)充】：教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，總結(jié)歸納。凡具有下列特征的動(dòng)物，都屬于兩棲動(dòng)物1.皮膚裸露，能分泌粘液；2.幼體生活在水中，用鰓呼吸； 3.成體生活在陸上，也能生活在水中，用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸。講述兩棲動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系四、各類(lèi)脊椎動(dòng)物爬行動(dòng)物【活動(dòng)引入】：放錄像，給學(xué)生展示一些爬行動(dòng)物，如蜥蜴、壁虎、蛇、龜、揚(yáng)子鱷等，告訴學(xué)生這類(lèi)動(dòng)物差別很大，但都屬于爬行動(dòng)物。（也可以提出問(wèn)題，讓學(xué)生答出這些是爬行動(dòng)物。）爬行動(dòng)物是一類(lèi)真正適于陸地生活的脊椎動(dòng)物。只不過(guò)有些種類(lèi)又回到水中去生活了?！局v授新課】：介紹爬行動(dòng)物。（了解龜、揚(yáng)子鱷、古代爬行動(dòng)物的繁盛和絕滅。）龜大多棲息在河流、池塘中，有些種類(lèi)生活在海洋中，有時(shí)也能上岸爬行，以魚(yú)、蝦、植物等為食。體表覆蓋堅(jiān)硬的甲，起保護(hù)作用。（鱉沒(méi)有堅(jiān)厚的角質(zhì)甲，身體最外面是軟的表皮。）揚(yáng)子鱷是我國(guó)特產(chǎn)的淡水鱷類(lèi)，是世界上瀕臨滅絕的爬行動(dòng)物，被稱(chēng)為“活化石”，研究它還有重要的科研價(jià)值，所以國(guó)家把它列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，并建立了揚(yáng)子鱷的自然保護(hù)區(qū)和人工養(yǎng)殖場(chǎng)?？偨Y(jié)爬行動(dòng)物的特征，指出與人類(lèi)的關(guān)系。五、各類(lèi)脊椎動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)【引入】：下面，我們學(xué)習(xí)另一類(lèi)種類(lèi)繁多的動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)。鳥(niǎo)的種類(lèi)是很多的，全世界現(xiàn)存的鳥(niǎo)類(lèi)約有9000多種。這些鳥(niǎo)類(lèi)分布范圍廣泛，生活習(xí)性各不相同，形態(tài)結(jié)構(gòu)也是多種多樣的，呈現(xiàn)出一個(gè)種類(lèi)繁多，形態(tài)各異，五彩繽紛的鳥(niǎo)類(lèi)世界。下面請(qǐng)同學(xué)們看鳥(niǎo)類(lèi)多樣性的錄象。然后再重點(diǎn)介紹幾種常見(jiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)?！緦W(xué)生活動(dòng)】：觀看錄像。然后討論總結(jié)鳥(niǎo)類(lèi)的特征身體呈流線(xiàn)型，有羽毛，長(zhǎng)骨中空，呼吸系統(tǒng)發(fā)達(dá)。說(shuō)出鳥(niǎo)類(lèi)與人類(lèi)的關(guān)系,形成愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的意識(shí)。六、各類(lèi)脊椎動(dòng)物哺乳動(dòng)物【設(shè)問(wèn)】：想想與人類(lèi)關(guān)系最密切的是什么動(dòng)物？(哺乳動(dòng)物)【提問(wèn)】：哺乳動(dòng)物有哪些主要特征？【活動(dòng)】：學(xué)生邊看錄象邊思考?！究偨Y(jié)】: 哺乳動(dòng)物的特征它們大多體表長(zhǎng)有毛，胎生，哺乳，恒溫。講述哺乳動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。七本課小結(jié)【教師活動(dòng)】：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)你對(duì)脊椎動(dòng)物有了哪些更深刻的認(rèn)識(shí)呢？有什么收獲？【學(xué)生活動(dòng)】：回顧本課知識(shí)，說(shuō)出自己的收獲。五、課堂練習(xí)：1、地球上的動(dòng)物多種多樣，已知的有_種，根據(jù)身體內(nèi)有沒(méi)有_可以分為_(kāi)和_兩大類(lèi)。2、動(dòng)物界中最低等的動(dòng)物是_動(dòng)物，最高等的是_動(dòng)物，種類(lèi)最多的是_-動(dòng)物。哺乳動(dòng)物的_和_發(fā)達(dá)，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力很強(qiáng)，在生存競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位。3、昆蟲(chóng)的共同特征是：身體分為_(kāi)、_、_三部分，頭部有一對(duì)觸角，一對(duì)復(fù)眼和一個(gè)口器，胸部有_對(duì)足，大多數(shù)都有_能夠飛行。4、下列珍惜動(dòng)物中，屬于國(guó)家一級(jí)保護(hù)的爬行動(dòng)物是( )A、白暨豚 B、揚(yáng)子鱷 C、大鯢 D、大熊貓