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1、世界的聚落
課題
課型
新授課
（要素組合）
學(xué)習(xí)目標(biāo)
子目標(biāo)&實施目標(biāo)
T
方法&策略
改進&反思
一.理解聚落的基本形態(tài)
①.明確聚落的基本概念
②.聚落的分類
③．城市聚落及其發(fā)展中存在的問題
④．農(nóng)村聚落及其特征
⑤．培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達能力
二.聚落的演變
①．聚落的演變
②．聚落的演變過程中景觀和功能的變化
③．形成聚落的有利條件
④．培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達能力
30分鐘
（30）
2、
10分鐘
（40）
1、新課引入：由前測（課前完成）內(nèi)容導(dǎo)入，并通過課件（K01到K03）上的關(guān)于聚落的三張圖片引入新課，讓學(xué)生結(jié)合教材P60第一段明白聚落的概念。（①）
2、學(xué)生閱讀教材P60第二段到P61頁的相關(guān)材料，明確聚落形態(tài)根據(jù)其規(guī)模大小以及其功能的差異，可以將聚落分為兩種基本形態(tài)。（②⑤）
3、學(xué)生展示：通過小組相互討論，讓學(xué)生自行舉手回答聚落可以分為哪兩類，其中城市聚落有什么特征（K05到K06）。（③⑤）
4.結(jié)合課件和教材P61活動題第一題，
3、城市聚落在發(fā)展的過程中可能存在哪些問題（K07），這些問題是怎么形成的，可以采取哪些措施進行解決？（③⑤）
5.學(xué)生展示：學(xué)生通過小組討論，探討學(xué)校所在的望月湖小區(qū)附近存在的城市問題，并舉手舉例回答。（③⑤）
6.結(jié)合教材P61第三段和第四段的相關(guān)材料和課件（K08和K09）,明確鄉(xiāng)村聚落的特點等。（④⑤）
7.通過檢測單中測的相關(guān)內(nèi)容進行填寫和鞏固，讓學(xué)生獨立完成相關(guān)練習(xí)（⑤）。
1、學(xué)生閱讀教材P62活動題第二題以及課件（K10），了解聚落的演變是一個漸進的過程。（①④）
2、教師展示：從課件（K10），和P62圖3-26，通過圖片的展示，引導(dǎo)學(xué)生觀察，在聚落的演變過
4、程中，從景觀上和規(guī)模上比較代表聚落演變不同階段的差異。（②④）
3、學(xué)生展示：學(xué)生通過小組合作，總結(jié)出聚落在演變的過程中，規(guī)模擴大，景觀上的主要變化特征，并通過小組討論后，選出代表呈現(xiàn)。（②④）
4、教師展示：從課件（K10）和教材P62活動題第二題，并列舉沿海城市上海、廣州、沿江城市武漢、沿河城市蘭州、沿鐵路城市蘭州等相關(guān)城市。（③）
5、學(xué)生展示：學(xué)生通過小組合作，探討教師所提出的上海、武漢、蘭州等城市，其形成的有利條件，并由小組討論呈現(xiàn)。（③④）
板
書
設(shè)
計
湖南省長沙市麓山國際實驗學(xué)校2020學(xué)年七年級地理上冊 第3章 第4節(jié)《世界的聚落》學(xué)案一 湘教版
