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1、《鳥類》
【學(xué)習(xí)要求】 1、闡明家鴿適應(yīng)空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。
2、概述鳥類與人類的關(guān)系。
3、關(guān)注我國的珍貴鳥類資源，養(yǎng)成自覺的愛鳥、護(hù)鳥的行為。。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1、.探究和觀察“鳥類適于飛行的特點(diǎn)”，使學(xué)生能闡明鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生理功能特征。
2、通過對各種鳥類的觀察與比較，使學(xué)生能概述鳥類的主要特征。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 1、探究鳥類適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生理功能特點(diǎn)這一實(shí)驗(yàn)過程及組織教學(xué)。
2、概述鳥類的主要特征。
【學(xué)習(xí)過程】
【 復(fù)習(xí)回顧】 1、家鴿適應(yīng)于空中飛翔生活的特征：
①、體表：羽毛分為 _
2、____（適于飛翔）和______（有保溫作用）；
②、前肢特化成________是飛行器官；
③、體形：_______的身體可以減小飛行時的阻力，適于飛翔。
④、肌肉：有發(fā)達(dá)的________有助于扇動翅膀；
⑤、骨骼：長骨________，既輕又堅(jiān)固；
⑥、消化系統(tǒng)：__________，糞便隨時排出體外不貯存；
⑦、呼吸系統(tǒng)：用_____呼吸以______輔助呼吸，氣囊還有減小身體比重、減少內(nèi)臟器官間的摩擦和散發(fā)體內(nèi)過多的熱量的作用。
2、鳥類的主要特征：鳥類的體表都被覆羽毛，前肢特化成翼，還有角質(zhì)的喙，鳥類的骨骼很薄，有的中空，使鳥的身體異常輕盈，發(fā)達(dá)的胸肌可以驅(qū)動雙翼，
3、絕大部分鳥類具有迅速飛翔能力，鳥類都有高而恒定的體溫，用肺呼吸，以氣囊輔助呼吸，卵生，卵有堅(jiān)硬的外殼。
3、蝙蝠不是鳥類，他的體表被覆毛，無角質(zhì)的喙，胎生哺乳等。
〖學(xué)生討論〗 鳥類與人類的關(guān)系怎樣?
〖?xì)w納總結(jié)〗 能啄食大量的害蟲和害獸；可有傳播種子；可以傳遞信息；可以供人類觀賞，飼養(yǎng)的鳥類還可以供人類食用等。
鳥類與人類有著密切的關(guān)系，我們應(yīng)如何保護(hù)鳥類呢？
〖自主學(xué)習(xí)〗 課本P83的內(nèi)容。
〖交流討論〗 保護(hù)鳥類的措施。
【板書設(shè)計(jì)】 【教學(xué)反思】
【鞏固練習(xí)】
命題人
審題人
審核人
學(xué)生姓名
班
4、級
評價
批閱日期
序號
18
1、下列不屬于鳥類的動物 （ ）
A、貓頭鷹 B、啄木鳥 C、蝙蝠 D、丹頂鶴
2、家鴿長骨的特點(diǎn)是 （ ）
A、輕而中空 B、重而中空
C、輕、內(nèi)有骨髓 D、重、內(nèi)有骨髓
3、鳥類一般在冬季不需要冬眠的主要原因是 （ ）
A、肌肉發(fā)達(dá)
5、 B、能夠找到食物
C、體溫恒定 D、能夠飛行
4、2020年奧運(yùn)會中，福娃“妮妮”的原形是一只燕子，燕子特有的呼吸方式是 （ ）
A、用肺呼吸 B、用氣囊呼吸 C、肺與氣囊同時呼吸
5、在鳥類的特征中，與其飛行生活沒有關(guān)系的是 （ ）
A、身體流線型，被覆羽毛
B、足上覆有鱗片
C、長骨中空，內(nèi)充滿氣體
D、龍骨突上有發(fā)達(dá)的胸肌
6、下列鳥中，有“森林醫(yī)生”和“農(nóng)田衛(wèi)士”美稱的分別是（ ）（ ）
A、貓頭鷹 B、啄木鳥 C、大山雀 D、丹頂鶴
7、秋天林區(qū)和公園的樹干上，懸掛著一些人工巢箱，是為了 （ ）
A、保護(hù)一些不會營巢的鳥類不被凍死 B、招引食蟲鳥在巢中繁殖
C、保護(hù)鳥類免受敵害 D、捕捉鳥類
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