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1、
課題
《 § 2 章 動物的運動與飼養(yǎng)場所 》 導學案
學
習
目
標
知識與技能
1、列舉動物多種多樣的運動形式；說出運動對動物生存的意義
2、說明動物運動依賴于一定的結構；認同動物的結構與功能的統(tǒng)一性
過程與方法
通過實驗，搜集整理資料，培養(yǎng)學生自主學習、合作學習、探究學習的意識，培養(yǎng)小組成員間相互交流合作的能力
情感態(tài)度價值觀
激發(fā)學生關愛動物的情感；樹立結構與功能相適應的辯證唯物主義基本觀點，認同動物的結構與功能的統(tǒng)一性
重點難點
1、重點：動物的運動方式和意義，不同動物的運動器官及特點
2、難點：運動的實現(xiàn)及調(diào)節(jié)方式
學習方法
自主學習、觀察、小
2、組合作、討論交流
使用說明
教師點撥與評價
學 習 過 程
一、激趣引新：
自然環(huán)境復雜多變，動物在長期的進化過程中，逐漸形成了各自獨特的運動方式，如駿馬奔馳，鷹擊長空，魚翔淺底、袋鼠跳躍、毒蛇爬行、蚯蚓蠕動等，今天我們就來學習第二章 動物的運動。
二、自學指導：
1、看掛圖觀察動物多種多樣的運動形式
2、了解不同動物的運動器官及運動特點
3、討論說明動物運動依賴于一定的結構，理解動物的結構與功能的統(tǒng)一性
4、說出動物運動對動物生存的意義以及我們學習動物運動的實踐意義
三、自主學習
· 1．探究動物運動方式的多樣性
討論分析翩翩起舞的蝴蝶、飛翔的海鷗、搏擊
3、長空的雄鷹、憨態(tài)可掬的企鵝、人見人愛的熊貓、閑庭信步的大象、奔馳的駿馬、充滿靈氣的猴子、悠然自得的丹頂鶴、小黃魚洄游，快速旋轉的草履蟲、飄浮的水母、倒游的烏賊等，總結歸納：
水中：
動物的運動方式 空中：
· 陸地：
· 2、分析討論下列動物的運動器官及運動特點
動物名稱
運動器官及結構特點
運動方式
草履蟲、變形蟲
·
·
水螅、珊瑚蟲
·
·
豬肉絳蟲
·
·
蛔蟲
·
·
蚯蚓
·
·
河蚌、蝸牛
·
·
蝗蟲、蝴蝶
·
·
魚
·
·
青蛙
·
·
烏龜
4、、蛇
·
·
鴨、鴿子
·
·
兔、狗
·
·
· 3、請把自己作為一個研究對象，來研究一下動作是怎樣完成的。先做一個簡單的屈肘和伸肘動作，想一想，這個動作有哪些結構參與了？是誰讓它們配合得如此默契？它們是如何協(xié)調(diào)統(tǒng)一的？
· 四、合作探究
1、將蚯蚓放在紙板上和玻璃板上，觀察蚯蚓體表的特征和運動速度。調(diào)節(jié)顯微鏡，觀察蚯蚓的橫切片，并分析蚯蚓在運動時身體的變化及運動產(chǎn)生的原因：
2、分組討論、歸納總結出動物運動的意義及我們學習動物運動的實踐意義：
· 五、牛刀小試
?1、動物區(qū)別于其他生物的特點是
5、 ( )
A. 可以進行呼吸作用 B. 可以進行光合作用
C. 可以繁殖后代 D. 可以通過一定方式運動
2、下面關于骨骼肌的說法，錯誤的是 ( )
A. 骨骼肌具有收縮和舒張的特性
B. 骨骼肌附著在同一塊骨上
C. 骨骼肌受到的刺激正常情況下來自神經(jīng)傳來的興奮
D. 骨骼肌在運動中起動力作用
3、動物的運動方式多種多樣，下列不屬于動物運動方式的是 （ ）
A. 游泳、飛行 B. 遷徙、群集
C. 奔跑、跳躍 D. 爬行、蠕
6、動
4、毛澤東在《沁園春 長沙》里“鷹擊長空、魚翔淺底、萬類霜天競自由”，這里描寫了動物的哪些運動方式 （ ）
A.飛行、爬行 B. 跳躍、爬行 C. 跳躍、游泳 D.、飛行、游泳
5、對脊椎動物的運動起調(diào)節(jié)作用的是 （ ）
A.消化系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D、呼吸系統(tǒng)
6、蝗蟲適于跳躍的足是 （ ）
A.后足 B. 中足
7、 C. 前足 D.、三對足都適于跳躍
7、可可西里的自然保護區(qū)里，一群藏羚羊在快速奔跑，這一活動不可能為了（ ）
A. 找到更豐富的食物 B. 奔向產(chǎn)羔地
C. 供人拍攝錄像 D、逃避敵害
8、“小荷才露尖尖角、早有蜻蜓立上頭”，蜻蜓在運動時依靠什么獲得飛行能力（ ）
A. 翅的上下扇動 B. 翼的左右扇動
C. 翼膜的上下扇動 D、 兩翅展開從高處滑翔
9、哺乳動物的運動系統(tǒng)由 、 和 組成.
10、脊椎動物任何一個動作的完成，都需要 的控制和調(diào)節(jié)，靠 的收縮和舒張，牽動著相鄰的骨繞著 運動來完成。
11、動物的運動需要 的供應，以及 系統(tǒng)、 系統(tǒng)、 系統(tǒng)的配合。主要靠 系統(tǒng)完成。
12、動物多種多樣的運動方式，能夠滿足生活在不同環(huán)境中的各種動物
、 、 、 等的需要，從而提高動物個體的 和種族 的能力。
課堂反饋
八年級生物上冊 動物的運動與飼養(yǎng)場所導學案（無答案） 冀教版（通用）
