廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第2章《用藥與急救》講學(xué)稿（無(wú)答案） 新人教版

《廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第2章《用藥與急救》講學(xué)稿（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第2章《用藥與急救》講學(xué)稿（無(wú)答案） 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第八單元 第2章《用藥與急救》講學(xué)稿 模塊一：自主學(xué)習(xí)（獨(dú)立進(jìn)行） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：1、區(qū)別處方藥和非處方藥； 2、概述安全用藥的常識(shí)； 3、說(shuō)出一些常用藥物的名稱、作用和使用方法。 學(xué)習(xí)內(nèi)容 隨堂筆記 1)全班齊讀書(shū)本P81-86頁(yè)的課文內(nèi)容，整體把握本節(jié)課的大概內(nèi)容。（ 4′） 2)回想課文內(nèi)容，完成下面的[知識(shí)點(diǎn)概要]，并把重點(diǎn)內(nèi)容和圖片用紅筆畫(huà)出來(lái)。（ 14′） 知識(shí)點(diǎn)1： 安全用藥 1．安全用藥：安全用藥是指根據(jù)　　　　　　需要，在選擇藥物的品種、劑量和服用時(shí)間等方面都要恰到好處，充分發(fā)揮藥物的最佳效果，盡量避免藥物對(duì)人體所產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害。 2．藥物

2、分類： (1)處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的　　　　　　　才可以購(gòu)買的藥物； (2)非處方藥：不需要憑醫(yī)師的處方即可自行購(gòu)買的藥物。簡(jiǎn)稱為　　　　　。 3．許多家庭根據(jù)家庭成員的健康需要，配備了家庭　　　　　　　　。 知識(shí)點(diǎn)2： 急　救 1．緊急呼救電話是　　　　　。 2．人工呼吸和胸外心臟擠壓：最常用的人工呼吸法是　　　　　　　　法，每分鐘吹氣的次數(shù)為　　　　　次；如果病人停止呼吸，同時(shí)心跳停止，就應(yīng)同時(shí)做　　　　　　　　　　。 3．出血和止血： (1)出血分為　　　　　和　　　　?。? (2)外出血三種情況的判斷及止血方法： 出血類型 判斷依據(jù) 處理方法 動(dòng)

3、脈出血 血液從傷口　　　　　　　　　　　　　， 呈　　　　　　　色 在　　　　心端壓迫止血（填“近”或“遠(yuǎn)”） 靜脈出血 血液從傷口　　　　　　　　　　　　　， 呈　　　　　　　色 在　　　　心端壓迫止血（填“近”或“遠(yuǎn)”） 毛細(xì)血管出血 血液從傷口　　　　　　　，呈　　　　色 沖洗傷口，貼創(chuàng)可貼 3)組長(zhǎng)組織校對(duì)[知識(shí)點(diǎn)概要]的答案，并根據(jù)“自主學(xué)習(xí)”階段的表現(xiàn)互相給出等級(jí)評(píng)定。（2′） “慎用”是指該藥可以謹(jǐn)慎使用，但必須密切觀察病人用藥情況，一旦出現(xiàn)不良反應(yīng)立即停藥。但慎用并不等于不能使用，家庭遇到慎用藥品時(shí)，應(yīng)當(dāng)咨詢醫(yī)生后使用為好。 “忌用”是指避免使

4、用或最好不用。提醒某些患者，服用此類藥物可能會(huì)出現(xiàn)明顯的不良反應(yīng)和不良后果。 “禁用”是指絕對(duì)禁止使用。某些病人如使用該藥會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的不良反應(yīng)或中毒，甚至可危及生命。 小組內(nèi)評(píng)定等級(jí)：　　　　☆ 模塊二：交流研討（小組合作、展示、精講） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過(guò)小組討論和展示掌握安全用藥和止血的相關(guān)內(nèi)容。 研討內(nèi)容 隨堂筆記 1)組內(nèi)討論（15′） 1．利用書(shū)本82頁(yè)的資料分析中兩種藥物的使用說(shuō)明，小組討論：①藥物的使用說(shuō)明中哪些信息對(duì)于安全用藥是十分重要的? ②藥物保存的基本要求是什么？ 2．如果學(xué)校組織全班同學(xué)參加夏令營(yíng)或野外考察等活動(dòng)，為了防止旅途中

5、的小傷小病，隨身攜帶一些藥物是十分必要的。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)旅行小藥箱的藥物清單，并說(shuō)明攜帶藥物的理由。 3．若發(fā)生大靜脈或動(dòng)脈出血等意外情況，你應(yīng)該怎樣正確處理？請(qǐng)說(shuō)明理由。 2)大組長(zhǎng)抽簽確定展示方案并根據(jù)展示建議組織展示；其他組給出質(zhì)疑和評(píng)價(jià)。（20′） 展示方案一：安全用藥 建議：1、將答案寫(xiě)在白板上；2、從組內(nèi)同學(xué)的自身經(jīng)歷入手分析安全用藥的注意事項(xiàng)。 展示方案二：旅行小藥箱 建議：1、在白板上寫(xiě)出組內(nèi)設(shè)計(jì)的旅行小藥箱的藥物清單； 2、口述藥物選擇的理由。 展示方案三：出血和止血 建議：1、在白板上寫(xiě)出大靜脈或動(dòng)脈出血的判斷依據(jù)及處理措施； 2、口述處理措施的原理。 模塊三：練習(xí)訓(xùn)練（獨(dú)立完成與合作交流相結(jié)合） 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求：通過(guò)讀、背等方式記住本節(jié)課的相關(guān)知識(shí)。 訓(xùn)練內(nèi)容 隨堂筆記 讀熟并記住模塊一中的[知識(shí)點(diǎn)概要]（用時(shí)5分鐘） 【教學(xué)反思】(回想本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，你學(xué)到哪些？ 還有哪些疑問(wèn)？)