三年級下冊數(shù)學(xué)教案-第8單元 第4課時 我們的校園 人教新課標(biāo)（2014秋）

第8單元 數(shù)學(xué)廣角搭配（二）第4課時 我們的校園課題我們的校園新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能進(jìn)一步鞏固學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識。過程與方法通過解決校園內(nèi)的問題，使學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)方法解決簡單的實際問題。情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際生活中的問題，培養(yǎng)收集、整理、分析信息的意識和能力，以及熱愛學(xué)校的良好情感。教學(xué)重點掌握復(fù)式統(tǒng)計表、乘除法、面積、時間知識的綜合應(yīng)用。教學(xué)難點在具體情景中將各種知識的應(yīng)用融入其中。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、卷尺。課時安排1課時。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入課件出示校園平面圖。師：同學(xué)們，看了我們美麗的校園，你有什么想法？今天，我們走進(jìn)我們的校園，去探索一下其中隱藏的問題。二、探究設(shè)計活動一1、探討草皮的不同鋪法并計算費用。2、收集草坪面積的信息。教師：咱們學(xué)校共有東西兩塊草坪需要更換草皮，這兩塊草坪的面積相同，長都是28米，寬都是16米。3、了解草皮的種類和價格。名稱價格（元）白三葉2高羊茅3天堂草44、探討草坪的鋪設(shè)方案。如果只有3000元的費用，可以怎么樣鋪草坪？建議：全部鋪每平方米2元的白三葉。建議：全部鋪每平方米3元的高羊茅。建議：全部鋪每平方米4元的天堂草。建議：東西兩塊草坪鋪不同的草。教師指出:想要知道只有3000元的費用怎樣換草皮,應(yīng)先根據(jù)長方形面積的計算公式求出每塊草坪的面積然后分情況解決問題。的鋪法，先分別求出用三種草皮鋪兩塊草坪各要多少錢，然后進(jìn)行比較。的鋪法較難,運用搭配的知識得出所有不同的鋪法然后計算并比較?；顒涌偨Y(jié):通過計算、比較和合理搭配，設(shè)計出比較合適的鋪草坪方案，再根據(jù)要求選擇合適的方案。5、展示各小組的方案。請每個小組將本組的方案寫在黑板上進(jìn)行展示，并提問：你最喜歡哪一組的設(shè)計？哪組的設(shè)計最經(jīng)濟(jì)呢？活動二1、設(shè)計拔河比賽的賽程。2、比賽時間。教師：計劃在本周五下午15：0016:30，每場比賽用時20分鐘，準(zhǔn)備10分鐘。3、比賽地點。學(xué)校操場。4、對陣班級。三年級的四個班，先分組比賽，勝者再進(jìn)行決賽。各小組派代表展示本組的設(shè)計方案。5、請同學(xué)們說一說你最喜歡哪一組的設(shè)計，對最受歡迎的小組提出表揚。三、課后小結(jié) 通過本節(jié)活動課，你收獲了什么？教學(xué)反思本課時教學(xué)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)，學(xué)生全面復(fù)習(xí)了復(fù)式統(tǒng)計表、乘除法、面積、時間等相關(guān)知識。 但也存在許多的不足。第一，制作復(fù)式統(tǒng)計表時，學(xué)生對制表的先后步驟還不是很熟練。第二，學(xué)生自我探索、主動合作的意識有待加強(qiáng)。第三，教師缺少針對性的評價語言，降低了學(xué)生的課堂參與積極性。 總體來說，作為一節(jié)活動課，本課時營造了好的學(xué)習(xí)和參與氛圍，吸引了學(xué)生的注意力，成功拉近了老師與學(xué)生的距離，調(diào)動了學(xué)生的熱情，取到了不錯的教學(xué)效果。教師點評和總結(jié)：