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1、黑白拼貼畫
二、教學目標
1．感受黑白拼貼畫的美，了解黑白拼貼畫的有關(guān)知識。
2．通過剪與撕的方式，學習拼貼畫，理解黑、白、灰的對比原理。
3．培養(yǎng)認真、細致和耐心的創(chuàng)作習慣，進一步感受造型活動的樂趣
三、重點、難點
重點：學習用剪或撕的方式創(chuàng)作黑白拼貼畫的原理和方法
難點：引導(dǎo)學生對隨意剪或撕成的紙片形象進行巧妙聯(lián)想，在拼貼的過程中，合理處理畫面中黑、白、灰的關(guān)系。
四、教學設(shè)計
課前準備
教師：各種廢報紙若干，黑白畫圖片，制作成課件
學生：32開、16開大小的黑白灰卡紙，雙面膠 ，記號筆
五、教學過程
一．
2、情景導(dǎo)入
1、出示吳冠中的畫與黑白拼貼畫
師： 說說這兩幅畫色彩上用的最多的那兩種顏色？他們畫的形式上有什么區(qū)別？
生;黑白
生;一種畫的，一種是拼貼畫
師;引出課題。<黑白拼貼畫>
二、嘗試體驗
1、找一找
初步感受黑白灰的搭配。
師：（出示一張黑白灰的畫）老師要考考大家的眼力，你能說出來這張畫中有幾種顏色？（設(shè)計意圖：讓學生初步感受黑白灰的搭配）
2、 剪一剪或撕一撕，
讓學生動手嘗試剪紙或撕紙。（拼貼畫有兩種形式撕和剪選擇一種方法）
師：
教師要求學生隨意撕紙長方形、圓形、三角形等，展示并要求學生來聯(lián)想自己隨手剪的或撕的形狀。增加難度撕一個房子。
3、
3、 擺一擺
擺一擺撕出的房子，看一看怎樣更好看并考慮紙的顏色(黑或白灰并說明理由)
師：說說什么你會給房子找這個底色？這兩個顏色放在一起你有什么感覺？
師：黑房放在白色的底紙上，有什么感覺？黑房放在灰色的底紙上呢?又有什么樣的感覺？
生;黑房白底對比比較強烈，
生;黑房子灰底對比相對于樹黑樹白底來說比較弱的對比，柔和對比。
生;白房灰底來說也是比較弱的對比
師總結(jié)：貼的時候要突出對比，主體部分黑，背景要用白，主體部分白，背景要用黑，當主體和背景對比太強烈的時候，我們可以適當加上些灰色，看上去更舒服些。
4、學一
4、學
出示一幅吳冠中的畫，分析怎樣搭配黑白灰，老師根據(jù)學生的建議邊剪變貼，進行技法上的說教傳授。
師：請同學來講一講畫中江南民居的特點？
生：黑瓦白墻
師：那我們在選擇黑白灰紙的時候該怎么選呢？
生：黑色的紙當瓦片，白色的紙當白墻。
師：在黑瓦白墻之間，還有哪些景物？這些景物選擇什么色的紙好呢？
生：灰。
師：為什么呢？
生：這些景物選用灰色的話，突出了白墻黑瓦的特點，又豐富了畫面。
師：來，我們紙上畫一條地平線，在這上面貼一座橋，
同時也講授一下構(gòu)圖大小，怎樣合理。
5、欣賞同齡人的作品。（設(shè)計意圖：在學生再次感受黑白灰搭配的畫面，為自己合理搭配黑白灰做好鋪墊）
5、黑白灰三個朋友雖然簡單，但只要搭配合理，想像豐富同樣能創(chuàng)造出一片生動有趣的天地。
師：小朋友們的黑白撕紙作品又會是怎樣的呢？讓我們來看一看。他采用的是碎紙貼法，把紙撕的很小張，拼貼成的。
師： 看了這么多漂亮的撕紙作品，有的小朋友已經(jīng)躍躍欲試了，現(xiàn)在開始把桌子上的紙撕一撕剪一剪變一變。
（講撕紙的方法，揉，卷，折 顏色的搭配：深的邊上加淺的，淺的旁邊加深的，碎紙貼法。）
6.、學生作業(yè)
以黑白拼貼畫的形式表現(xiàn)自己心目中畫。要求：充分利用紙上豐富的黑白色調(diào)，構(gòu)圖合理（主體物要盡量剪或撕的大些）
7、作業(yè)評價
（師準備展示紙）
師：小朋友們的手可真神奇，很多美麗的作品誕生了。我們一起來欣賞一下這些美麗的撕紙作品，說說你最欣賞里面的哪一幅。為什么喜歡這一幅？哪里是你要學習他的地方？（從黑白灰的顏色搭配上，從細心上，從作品的創(chuàng)意上入手。）
三、總結(jié)拓展
師：今天我們用報紙做了一幅幅精美的黑白撕貼畫，其實在生活中，黑白灰的運用可多了，比如：黑白灰的建筑，還有黑白灰在室內(nèi)設(shè)計中的運用！還有同學身上的衣服等等。同學們，美就在我們身邊,只要我們心中有美，黑白世界照樣五彩繽紛，希望大家把所學黑白灰的知識運用到生活中，創(chuàng)作出更多更美麗的藝術(shù)作品。
三年級上冊美術(shù)教案－13黑白拼貼畫 ｜浙美版（2014秋）
