人教版七年級語文寒假作業(yè)- 作業(yè)九 書房情結

人教版七年級寒假作業(yè)- 作業(yè)九 書房情結姓名:_ 班級:_ 成績:_考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內答題，否則不予評分。一、選擇題1 . 下列對病句的修改不正確的一項是（ ）A通過漢字聽寫大賽，使人們進一步認識了漢字之美，從而更加重視漢字書寫與漢字文化傳承。(將“漢字書寫”與“漢字文化傳承”互換位置)B故宮博物院展出了兩千多年前的新出土的文物。(把“兩千多年前的”調到“新出土的”后面)C韓國允許美國在韓國建薩德導彈系統(tǒng)，對于具有民族自尊心的中國人民是不能容忍的。(將“對于”調至句首，并在“導彈系統(tǒng)”后加“的事件”)D未來，人們利用LIFI或許能夠實現只要有燈光的地方就可以上網，甚至能看高清視頻。(在句末加“的夢想”)二、字詞書寫2 . 閱讀下面的文字，按要求作答。擔當具有鮮明的時代性，一個時代有一個時代的擔當內hn（ ）。在戰(zhàn)爭年代，不畏槍林彈雨，流血犧牲，是一種擔當；在和平年代，做好本職工作，竭盡才智，也是一種擔當。在今天這個新時代，中國青年的擔當是為實現中華民族偉大復興的中國夢。當代中國青年幸運的是，沒有屈原時代“黃鐘毀棄，瓦釜雷鳴”的窘境，也沒有李白時代“拔劍四顧心茫然”的喟嘆，我們的青春年華正處于中華民族發(fā)展的最好時期，面臨著難得的人生(A遭遇B際遇)。中國特色社會主義新時代為廣大青年鋪就了前進道路，提供了縱橫馳騁的平臺。廣大青年應該將人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，不斷提升自我，擔當時代重任。(1) 根據拼音寫出相應的漢字，給加點的字注音。窘（_）境內hn（_）(2)從第2段括號中選擇合適的詞語填入空格（只填序號）。(3)寫出第2段中“平臺”一詞在文段中的意思。(4)文中畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。_(三、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下題。最近，有一項調查顯示，只有不足一成的人還自認為讀書很多。更多的人不僅讀書不多，而且恐怕也已經不拿讀書多當作什么值得夸耀的事了。讀書很多的人，叫做飽學之士，在漢語中曾經有不少美好的形容，比如博學之儒、學富五車、腹笥豐贍等等，這樣的詞匯，如今日見稀少。稀少的原因不但是飽學之士已經成為稀有物種，而且詞匯本身是否還受社會鐘愛也值得懷疑。當VIP、身價、富豪、點擊率成為社會的評價標準和追捧目標時，誰還會在乎“飽讀”呢?“飽讀”需要社會的支撐。過去的那些個年代，文盲雖然占很大的比例，但崇尚讀書是社會風氣，一個人或許目不識丁，卻能對讀書心存一份溫情與敬意。白居易的詩“老嫗能解”，不僅僅是他的詩通俗易懂，更在于_。今天是個文盲與飽學之士同樣稀少的時代，人人都能閱讀，為什么卻不以“飽讀”為榮呢？其實，只要你比較一下：在機場候機樓里的大眾座椅中埋首閱讀受人尊敬，還是昂首挺胸走進貴賓休息室更受人注目？是擠在地鐵車廂里捧一本書有意義，還是開輛寶馬更具吸引力？你就可以看出個大概。“飽讀”是做學問的基石。讀陳寅恪隋唐制度淵源略論稿，你能知道這是遍閱隋唐史料、反復考證的結果；讀黃仁宇的明史研究著述，你可以發(fā)現這是仔細翻閱明實錄后的一份厚重心得。通讀“前四史”是從前文人的基本，沒有這樣的根基就別做什么學問。可是現實中，發(fā)表文章的數量、每年出書的數字才是成功的標準，而這些的背后與“飽讀”又多半無關，涉嫌抄襲還是一大景觀?！帮栕x”講究潛心，“飽讀”追求的是境界，這只是對個人而言，但對當今社會來講，應該提倡和鼓勵人們更多地閱讀。因為只有“飽讀”才有后勁，只有“飽讀”才能創(chuàng)新和發(fā)展。無論采取什么樣的閱讀方式，閱讀內容是第一位的，但如今的網絡在線閱讀和手機閱讀的內容最多的是信息和娛樂。十多年前乘飛機，聊天和打牌的比較多，如今進了一大步，讀報紙和時尚雜志的比較普遍，但在很多國家，飛機上、地鐵里、休息室中，讀書的更多一些。讀信息、看娛樂與讀書的結果根本不同，對人的精神培育完全不一樣。歷朝歷代的飽學之士，曾經是我們文化的一種寶貴財富，“飽讀”也曾經是我們人生追求的目標。今天，閱讀的內容盡管可以改變，閱讀的方式也不妨更新，但“飽讀”仍然不能被遺棄。事實上，在當今世界的許多國家里，閱讀的多寡依然是多數人對生活質量的評判標準和人生境界的衡量尺度。有一年，我在廈門鼓浪嶼游覽，游客們或在海邊嬉戲，或在餐館享受美味，但就在一棟小房子前面的花園里，卻坐著兩位異國的男孩，十七八歲的模樣，一人捧著一本書，沐浴著海風，靜靜閱讀，那情景令我至今難以忘懷。3 . 作者為什么說現代的人“已經不拿讀書多當作什么值得夸耀的事了”？4 . 根據文意，在第段橫線處填寫的語句，最恰當的一項是（ ）A那是個又社會支撐的時代B那是個崇尚詩歌的時代C那個時代崇尚讀書文盲稀少D那個時代充滿溫情與敬意5 . （小題3）這篇文章，作者圍繞“飽讀”進行論述，其主要目的是什么？6 . 作者在第段提出“讀信息、看娛樂與讀書的結果根本不同，對人的精神培育完全不一樣”。你是否同意？請結合具體事例進行闡釋。四、語言表達7 . 用上恰當的關聯詞語，將下面四個短句組合成一個復句。（句序合理，語意貫通，可以刪去和調換詞語，但不得改變原意。）杭州是一個歷史文化名城。目前杭州的文化遺存并不多。文化遺存是任何其他東西都無法替代的。在運河的歷史文化建設中，最應該保護文化遺存。五、名著閱讀8 . 文學常識與名著閱讀。（1）下列各項中表述正確的一項是A論語大學孟子左傳都是儒家經典，并稱“四書”。B岳陽樓記馬說這兩篇名文的作者分別是范仲淹、歐陽修，他們都是宋代的文學家。C青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時病逝。D小說紅巖中，重慶地下黨工運書記許云峰曾在地牢里創(chuàng)造了一個奇跡。這個奇跡指的是把地牢挖穿了。他挖穿地牢后不久就犧牲了，一部分難友順著他生前挖的秘密通道，逃出了虎口。（2）名著閱讀。閱讀下面的選段請寫出與主人公有關的其他一件事。10月26日傍晚，我終于在一個山巖下找到一個合適的地方。我畫了一個半圓形作為構筑住所的地點，并決定沿著這個半圓形安上兩層木樁。中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個堅固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物。第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、二、字詞書寫1、三、現代文閱讀1、四、語言表達1、五、名著閱讀1、