山東省郯城縣郯城街道初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元《1.1生物的特征》導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

山東省郯城縣郯城街道初級(jí)中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元1.1生物的特征導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版 第_1_周 第_2_課時(shí)上課時(shí)間：年_月_日 星期：_使用人：_包組主任簽字：_ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過列舉、辨認(rèn)具體事例，學(xué)會(huì)描述身邊的生物，區(qū)別生物和非生物。2、通過討論、領(lǐng)會(huì)并能舉例說明生物具有的基本特征。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：區(qū)別生物和非生物。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能舉例說明生物具有的基本特征。學(xué)習(xí)過程：一、 自主探究、完成學(xué)案1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物的一生需要不斷從外界獲得_，維持生存。2、生物能進(jìn)行呼吸，絕大多數(shù)生物需要吸入_，呼出_。3、生物能排出身體產(chǎn)生的廢物。例如，人可以通過_，呼出氣體和_將廢物排出體外。4、生物能對(duì)外界刺激做出_。5、生物能生長(zhǎng)和繁殖。生物能夠由小長(zhǎng)大。當(dāng)生物體長(zhǎng)到一定階段的時(shí)候，就開始_下一代。6、除病毒外，生物都是由_構(gòu)成的。7、科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、_等儀器，或利用照相機(jī)、_、_等工具，有時(shí)還需要測(cè)量。8、科學(xué)觀察要有明確的_，觀察時(shí)要_、_和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來；對(duì)于需要較長(zhǎng)時(shí)間的觀察，要有_，有_，觀察時(shí)要_，多問幾個(gè)為什么。二、合作互動(dòng)、質(zhì)疑解惑試分析下列現(xiàn)象分別屬于哪些生命現(xiàn)象 試分析下列現(xiàn)象分別屬于哪些生命現(xiàn)象（1）人需要蔬菜、瓜果、肉、糧食等食物；（2）龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會(huì)打洞（3）虎、狼、豹要吃小動(dòng)物。（4）植物需要陽光、空氣、水和土壤中的肥料等。（5）魚用鰓呼吸；（6）鯨在呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱等。（7）晚上睡覺時(shí)，屋子里有過多的花卉對(duì)身體不利等。四、歸納梳理、達(dá)標(biāo)升級(jí)（一）、完成知識(shí)梳理、運(yùn)用知識(shí)解決問題，反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)。（二）自我檢測(cè)、達(dá)標(biāo)升級(jí)1. 人體內(nèi)部分廢物隨汗液排除，屬于( )現(xiàn)象。A. 生長(zhǎng)現(xiàn)象 B. 遺傳變異 C. 新陳代謝 D. 應(yīng)激性2. 黑豆幼苗不斷長(zhǎng)大屬于( )現(xiàn)象。A. 遺傳變異 B. 新陳代謝 C. 生殖現(xiàn)象 D. 生長(zhǎng)現(xiàn)象3. 在下列各組中都屬于生物的一組是( )A. 含羞草、真菌、水B. 珊瑚的外骨骼、病毒、小草C. 貓、蘑菇、細(xì)菌 D. 蝴蝶、小鳥、鐘乳石4. 下列哪種現(xiàn)象是生物對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)?( )A. 兔子發(fā)現(xiàn)狼之后迅速奔跑 B. 種子萌發(fā)長(zhǎng)成幼苗C. 綠色植物的葉由小長(zhǎng)大的現(xiàn)象 D. 鳥產(chǎn)卵5. 下列哪種現(xiàn)象屬于生物體從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)?( )A. 松鼠不斷尋找食物吃B. 鐘乳石由小變大C. 小狗排尿D. 人暈車嘔吐6鯨浮出水面時(shí)，在頭部往往會(huì)形成巨大的霧狀水柱，這是鯨 ( )時(shí)產(chǎn)生的。A. 吸氣 B. 取食 C. 呼氣 D. 呼吸 貓媽媽生小貓，小貓能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了的貓能再生小貓，這一過程說明貓具有()特征。 A. 生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖 B. 生長(zhǎng) C. 發(fā)育 D. 繁殖8.生物在生命活動(dòng)過程中都要不斷從外界獲取_，同時(shí)不斷地排出體內(nèi)的_，這是_現(xiàn)象；能夠由小_；個(gè)體成熟后_后代；親代與后代之間既_又有_，這是_和_現(xiàn)象；能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有_的反應(yīng)，生物所表現(xiàn)出的這些生命現(xiàn)象就是生物的基本特征。(8 ) 小動(dòng)物、人通過出汗、排尿等形式將廢物排出；（9）含羞草受到刺激后會(huì)合攏葉片；（10）狗看到骨頭會(huì)流口水；（11）地衣能生長(zhǎng)在巖石上，并產(chǎn)生一種酸性物質(zhì)將巖石分解變?yōu)橥寥溃?2）對(duì)于植物來講，如果澆水不均勻，植物的根會(huì)向著有水的地方生長(zhǎng)。（13） 有的植物用種子繁殖，比如小麥、玉米。有的用莖繁殖；比如月季。(14)植物通過落葉帶走廢物等。(15)一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹等。（16）一棵參天大樹，其最基本的結(jié)構(gòu)單位是細(xì)胞三、展示點(diǎn)評(píng)、拓展提升小組合作解決選出的內(nèi)容，各小組派代表報(bào)告組內(nèi)合作的結(jié)果進(jìn)行組間交流。組間質(zhì)疑，補(bǔ)充、拓展、評(píng)價(jià)交流解決問題。生物的特征：1.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2.生物能進(jìn)行呼吸 3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4.生物能對(duì)刺激做出反應(yīng)5.生物能生長(zhǎng)和繁殖 6.除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成9. 在生物大家族中，除了植物、_、_外，還有細(xì)菌、_等。10. 現(xiàn)在被人們認(rèn)識(shí)的生物有_多萬種，而且還有許多未知種類，它們的形態(tài)、大小和生活習(xí)性_，但又存在著_。11、閱讀短文，說出小球藻是生物嗎？從文中找出證據(jù)。宇宙航行時(shí)代的到來，使“宇宙食品”的供應(yīng)成為人們關(guān)注的問題，于是人們想到了小球藻：它的直徑只有35毫米，卻能夠吸收人們排出的二氧化碳，利用陽光，使自身產(chǎn)生大量營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)并且放出氧氣，凈化太空飛船中的空氣。它還能用一分為二的方式進(jìn)行繁殖，一晝夜產(chǎn)生23代。五、拓展延伸、走進(jìn)生活自養(yǎng)：象綠色植物這樣，能夠自身合成有機(jī)物，并且儲(chǔ)存能量，這樣的新陳代謝方式叫自養(yǎng)。異養(yǎng)：人和動(dòng)物不能象植物那樣合成有機(jī)物，只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物獲取能量，這樣的新陳代謝方式叫異養(yǎng)。新陳代謝是生物體進(jìn)行一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。生物體的應(yīng)激性、生長(zhǎng)、發(fā)育和生殖都是在新陳代謝的基礎(chǔ)上表現(xiàn)出來的生命現(xiàn)象。生長(zhǎng)：生物體由小到大的過程，其特點(diǎn)是體型增大，體重增加。發(fā)育：指生物構(gòu)成或機(jī)能通過細(xì)胞分裂、組織分化、器官形成等從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的過程。繁殖：生物產(chǎn)生新個(gè)體，其方式多種多樣。