人教部編版七年級語文上學(xué)期 第二單元 第5課《秋天的懷念》 同步練習(xí)

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人教部編版七年級上學(xué)期 第二單元 第5課《秋天的懷念》 同步練習(xí) 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 考試須知： 1、請首先按要求在本卷的指定位置填寫您的姓名、班級等信息。 2、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評分。 一、選擇題 1 . 下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項是 A．斑斕(ln)屏障不省人事(xǐng）春寒料峭 B．侍弄（s）晦暗前仆后繼（pū）血?dú)夥絼? C．抉擇(ju) 簇新正襟危坐（jīng）紛至踏來 D．祈禱（qǐ）搖曳拈輕怕重(niān)雕粱畫棟 2 . 依次填詞，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 如果你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能書里的意思，又不能美麗的插圖，甚至不能那些故事，讀書的樂趣——你讀得再多，又有什么意義呢？ A．咀嚼欣賞享受獲得 B．理解欣賞享受取得 C．咀嚼鑒賞聆聽獲得 D．咀嚼鑒賞聆聽獲得 3 . 下列句子中沒有語病的一項是（ ） A．是否養(yǎng)成按時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，是取得好成績的關(guān)鍵。 B．通過這次“一對一”幫扶活動，我們班的學(xué)習(xí)成績得到了顯著提高。 C．在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的大潮下，越來越多的濱州人加入了“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)。 D．在巡檢排查過程中，我市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。 4 . 下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項是（ ） A．蟄伏（zh）鏤空（lu）池沼（zǎo）婦孺皆知（r） B．墮落（du）锃亮（zng）禁錮（g）鞠躬盡瘁（chu） C．酒肆（s）失怙（h）抽噎（y）躡手躡腳（ni） D．發(fā)窘（jiǒng）簪子（zān）犒勞（ko）輕舉妄動（wng） 二、現(xiàn)代文閱讀 閱讀下文，完成后面小題。 聽雨 季羨林① ①從一大早就下起雨來。下雨，本來不是什么稀罕事兒，但這是春雨，俗話說："春雨貴似油。"而且又在罕見的大旱之中，其珍貴就可想而知了。 ②“潤物細(xì)無聲”，春雨本來是聲音極小極小的，小到了“無”的程度。但是，我現(xiàn)在坐在隔成了一間小房子的陽臺上，頂上有塊大鐵皮。樓上滴下來的檐溜就打在這鐵皮上，打出聲音來，于是就不“細(xì)無聲”了。按常理說，我坐在那里，同一種死文字拼命，本來應(yīng)該需要極靜極靜的環(huán)境，極靜極靜的心情，才能安下心來，進(jìn)入角色，來解讀這天書般的玩意兒。這種雨敲鐵皮的聲音應(yīng)該是極為討厭的，是必欲去之而后快的。 ③然而，事實卻正相反。我靜靜地坐在那里，聽到頭頂上的雨滴聲，此時有聲勝無聲，我心里感到無量的喜悅，仿佛飲了仙露，吸了醍醐②，大有飄飄欲仙之概了。這聲音時慢時急，時高時低，時響時沉，時斷時續(xù)，有時如金聲玉振，有時如黃鐘大呂，有時如大珠小珠落玉盤，有時如紅珊白瑚沉海里，有時如彈素琴，有時如舞霹靂，有時如百鳥爭鳴，有時如兔落鶻起，我浮想聯(lián)翩，不能自已，心花怒放，風(fēng)生筆底。死文字仿佛活了起來，我也仿佛又溢滿了青春活力。我平生很少有這樣的精神境界，更難為外人道也。 ④在中國，聽雨本來是雅人的事。我雖然自認(rèn)還不是完全的俗人，但能否就算是雅人，卻還很難說。我大概是介乎雅俗之間的一種動物吧。中國古代詩詞中，關(guān)于聽雨的作品是頗有一些的。順便說上一句：外國詩詞中似乎少見。我的朋友章用回憶表弟的詩中有：“頻夢春池添秀句，每聞夜雨憶聯(lián)床?！笔穷H有一點(diǎn)詩意的。連《紅樓夢》中的林妹妹都喜歡李義山的“留得殘荷聽雨聲”之句。最有名的一首聽雨的詞當(dāng)然是宋蔣捷的“虞美人”，詞不長，我索性抄它一下： 少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)。 而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前點(diǎn)滴到天明。 ⑤蔣捷聽雨時的心情，是頗為復(fù)雜的。他是用聽雨這一件事來概括自己的一生的，從少年、壯年一直到老年，達(dá)到了“悲歡離合總無情”的境界。但是，古今對老的概念，有相當(dāng)大的懸殊。他是“鬢已星星也”，有一些白發(fā)，看來最老也不過五十歲左右。用今天的眼光看，他不過是介乎中老之間，用我自己比起來，我已經(jīng)到了望九之年，鬢邊早已不是“星星也”，頂上已是“童山濯濯”了。要講達(dá)到“悲歡離合總無情”的境界，我比他有資格。我已經(jīng)能夠“縱浪大化中，不喜亦不懼”③了。 ⑥可我為什么今天聽雨竟也興高采烈呢？這里面并沒有多少雅味，我在這里完全是一個“俗人”。我想到的主要是麥子，是那遼闊原野上的青春的麥苗。我生在鄉(xiāng)下，雖然六歲就離開，談不上干什么農(nóng)活，但是我拾過麥子，撿過豆子，割過青草，劈過高粱葉。我血管里流的是農(nóng)民的血，一直到今天垂暮之年，畢生對農(nóng)民和農(nóng)村懷著深厚的感情。農(nóng)民最高希望是多打糧食。天一旱，就威脅著莊稼的成長。即使我長期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自謂焦急之情，決不下于農(nóng)民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天聽天氣預(yù)報，時時觀察天上的云氣。憂心如焚，徒喚奈何。在夢中也看到的是細(xì)雨蒙蒙。 ⑦今天早晨，我的夢竟實現(xiàn)了。我坐在這長寬不過幾尺的陽臺上，聽到頭頂上的雨聲，不禁神馳千里，心曠神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麥田里，每一個葉片都仿佛張開了小嘴，盡情地吮吸著甜甜的雨滴，有如天降甘露，本來有點(diǎn)黃萎的，現(xiàn)在變青了。本來是青的，現(xiàn)在更青了。宇宙間憑空添了一片溫馨，一片祥和。 ⑧我的心又收了回來，收回到了燕園，收回到了我樓旁的小山上，收回到了門前的荷塘內(nèi)。我最愛的二月蘭正在開著花。它們拼命從泥土中掙扎出來，頂住了干旱，無可奈何地開出了紅色的白色的小花，顏色如故，而鮮亮無蹤，看了給人以孤苦伶仃的感覺。在荷塘中，冬眠剛醒的荷花，正準(zhǔn)備力量向水面沖擊。水當(dāng)然是不缺的。但是，細(xì)雨滴在水面上，畫成了一個個的小圓圈，方逝方生，方生方逝。這本來是人類中的詩人所欣賞的東西，小荷花看了也高興起來，勁頭更大了，肯定會很快地鉆出水面。 ⑨我的心又收近了一層，收到了這個陽臺上，收到了自己的腔子里，頭頂上叮當(dāng)如故，我的心情怡悅有加。但我時時擔(dān)心，它會突然停下來。我潛心默禱，祝愿雨聲長久響下去，響下去，永遠(yuǎn)也不停。 【注釋】①季羨林：1911年出生于山東臨清縣。北大教授，著名學(xué)者。精通多國語言文字。文中“死文字”指已失傳的吐火羅文。②醍醐(t h)：古時指從牛奶中提煉出來的精華。③縱浪大化中，不喜亦不懼：指對生死的通達(dá)看法。 5 . 請賞析第③段劃線句的表達(dá)效果。 6 . 文章第④段引用蔣捷的《虞美人》，有何作用？請做分析。 7 . 談?wù)勀銓Φ冖叨沃屑狱c(diǎn)字“竟”的理解 8 . 結(jié)合全文，談?wù)勀銓Ρ疚闹黝}的理解和感悟。 閱讀下文，回答問題 有它的地方叫故鄉(xiāng) 舒 翼 ①單位的院子里種了不少花，有玉蘭、海棠、碧桃、榆葉梅……每當(dāng)春天到來，花開之時，樹下、花邊總少不了賞花者。人們常說，最美人間四月天。想來，春天里那些盛大的花事，無疑是最美的四月天里最絢麗的一道風(fēng)景。 ②不過，于我而言，眼前的此般花景再美，卻不及記憶里的“那一朵”親切。因為，有它的地方，叫故鄉(xiāng)。 ③說起來，這種花對于很多人來說并不陌生。它們廣泛地種植于祖國大地上，每到春天，花開之處，仿佛一片金黃色的海洋。那滿世界的金黃，濃得化不開的金黃，讓人震撼，難以忘記。天南海北的人們，不遠(yuǎn)千里趕赴一處處花海，只為陶醉于那一望無際的燦爛的金黃。這種花，就是油菜花。 ④我對油菜花再熟悉不過了。我的故鄉(xiāng)坐落在蘇中平原上，屬于里下河水鄉(xiāng)，水網(wǎng)密集，油菜花隨處可見，田間、路邊、河坡上……都能看見這種極其普通的花兒。小時候，每天放學(xué)后，爸爸騎著自行車接我回家，路邊的一側(cè)是一條小河，河坡上開滿了油菜花。爸爸每次騎到這里時，就會停下來，沿著河坡往下走，采上一朵油菜花，然后遞給我。回到家中，我們將采來的這朵油菜花插在裝了水的瓶子里，屋子立刻就靚麗了不少。記憶里，童年的每個春天，眼前都少不了油菜花的燦爛盛開，家中都少不了油菜花的美麗裝扮。 ⑤一直以來，我總認(rèn)為油菜花是一種很特別的花。因為在我心中，大概沒有一種花比油菜花更具有故鄉(xiāng)的意味了。這不僅是因為我出生并成長的地方盛產(chǎn)油菜花，油菜花承載著我對于蘇中水鄉(xiāng)和童年的美好記憶，更是因為油菜花的特殊氣質(zhì)，與“故鄉(xiāng)”這個字眼最為貼切，讓人不由自主地想到故鄉(xiāng)景，故鄉(xiāng)事，乃至故鄉(xiāng)人。 ⑥即便你從來沒有親眼見過油菜花，親身置身過油菜花海中，光從那些圖片里，你也可以發(fā)現(xiàn)，油菜花的盛開之處，從來不是一方陽臺、一處庭院、一所公園，而是連綿起伏的大山腳下，阡陌交錯的田埂之上，河網(wǎng)密布的水鄉(xiāng)岸邊，白墻黛瓦的房前屋后……這些，不正是我們最常見的家園的模樣，不正是最典型的鄉(xiāng)土中國的圖景嗎？ ⑦這也難怪，油菜花本來就是長在鄉(xiāng)間田頭的。油菜花說到底并不是觀賞性的花，而只是有著很強(qiáng)實用價值的農(nóng)作物油菜的花。那些大面積種植的油菜，不僅可以用來食用，長出的菜籽更是極好的榨油原料。清代乾隆皇帝就有詩贊油菜花：“黃萼裳裳綠葉稠，千村欣卜榨新油。愛他生計資民用，不是閑花野草流。”所以，油菜花在本質(zhì)上便是屬于故鄉(xiāng)、屬于鄉(xiāng)土的。 ⑧如果說有些花天生只可欣賞的話，那么油菜花則天生就是和日常生活聯(lián)系在一起的，它沾滿了生活的煙火氣。當(dāng)有些花正在得到人們的精心栽培、呵護(hù)之時，與油菜花的命運(yùn)相關(guān)的，卻永遠(yuǎn)是田間地頭的播種、收獲，是水鄉(xiāng)垛田間的搖櫓穿梭，是房上屋頂?shù)目|縷炊煙，是世世代代的繁衍生息…… ⑨油菜花又像極了故鄉(xiāng)的那些人。普通、平凡、質(zhì)樸，但明亮、健康、潑辣、熱烈，長成了一片明媚與燦爛。里下河水鄉(xiāng)的那片油菜花，總會讓我想到，從這里走出的著名作家汪曾祺的小說《受戒》里那個活潑直率的小英子，還有發(fā)生在這片土地上的“柳堡的故事”里那淳樸可愛的二妹子。這些故鄉(xiāng)的他們身上，有著原生態(tài)的美，自然的美，鄉(xiāng)土中國的美?？上У氖?，當(dāng)我們身處其中的時候，常常會因為太熟悉、太常見，以至于熟視無睹，往往只有在身處異鄉(xiāng)之后，再回望他們時，才會越發(fā)感覺到這種美好。 ⑩如果每一種花都有“花語”，我想，油菜花的花語就是——故鄉(xiāng)。記得某一年去往某地，在一個鎮(zhèn)子上采訪，不經(jīng)意間，經(jīng)過一家屋后，眼前突然出現(xiàn)了一大片油菜花。置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。那一刻，我真的以為，自己是身在故鄉(xiāng)。 9 . 文章第①段有何作用？ 10 . 結(jié)合全文，概括油菜花的特點(diǎn)。 11 . 賞析文中的畫線句子。 置身花中，花入心田，一剎那，花站成了我，我跪成了花，天地間只剩一片燦爛的金黃。 12 . 請結(jié)合全文談?wù)劊髡邽槭裁凑f“有它的地方叫故鄉(xiāng)”。 三、語言表達(dá) 13 . 指出下面句子的描寫方法。 （1）那個星期天，當(dāng)我?guī)е侨盒▲喿釉谖覀儓@里青青的草上又蹲又爬又叫地走著，而心中正為它們的服從而時暗自得意的時候，猛一抬頭，卻看見園子欄桿邊排著一排人，他們?nèi)寄樕钒?。? ） （2）他們只看到一個有著一大把胡子的大男人，屈著膝，彎著腰，低著頭在草地上爬著，一邊不時回頭偷看，一邊大聲地學(xué)頭鴨子的叫聲。（ ） （3）“沒有，”他生氣地說，“我一點(diǎn)兒病也沒有，只是那個壞東西在我睡覺的時候，把我褲子上的扣子全咬掉了。”（ ） 14 . 仿照下面句式，寫一個比喻句。 例：同情是一縷春風(fēng)，讓枯禿的枝頭綻出新綠。 _________________________________________。 四、綜合性學(xué)習(xí) 15 . 綜合探究 （材料一）10月18日上午，重慶萬州長江二橋上發(fā)生一起交通事故，一輛公交車在與一輛轎車和后，沖破護(hù)欄護(hù)掉入長江。 此后，有網(wǎng)友爆料稱，墜江大巴車系公交車，事發(fā)時車上正載有乘客，據(jù)一名目擊者介紹說上午10點(diǎn)多，自己駕車剛剛從另一車道駛過長江二橋，突然聽見后方傳來聲音，“好像是有車撞到什么東西上面了”，下車觀察時，發(fā)現(xiàn)是一公交車在和一小轎車發(fā)生碰撞后墜入長江，該目擊者稱，由于事發(fā)突然，周圍人都沒能看清車上具體有多少乘客。 （材料二）重慶萬州公交車墜江事件，終于有了結(jié)果，48歲的女性因自己坐過站，要求司機(jī)在非站點(diǎn)停車遭拒，與司機(jī)發(fā)生爭吵，女乘客接著又坐了好幾站，并持續(xù)辱罵司機(jī)。當(dāng)車行至事發(fā)地大橋之上后，沖突升級，女乘客多次用手機(jī)擊打司機(jī)頭郎，司機(jī)在開車中抵擋和反擊女乘客的襲擊。隨后，車輛失控沖出護(hù)欄墜入江中，釀成15條人命的慘案。 （材料三）荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧，”禮讓是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，曾創(chuàng)造了燦爛的中華文化。我們有膾炙人口的故事“孔融讓梨”，有傳為千古的“六尺巷”，____________,禮讓，對現(xiàn)代人來說不僅是一種文化，更多的是一種境界，是一種智慧。 （1）給（材料一）的新聞擬一個標(biāo)題。 （2）根據(jù)材料二分析公交車墜江的原因。 （3）仿照（材料三）畫線句子再續(xù)一句。 （4）秋季運(yùn)動會報名時，班級的有兩位實力相當(dāng)同學(xué)為爭報一個項目，鬧得有些大，假如你是體育委員，你將怎么勸和他們？ 五、其他 16 . 文學(xué)常識填空。 《三顧茅廬》選自《______________》，作者_(dá)________，名_________，號___________，____________人，該小說以_______________為主線來展開情節(jié)，為古典小說的人物畫廊貢獻(xiàn)了眾多鮮明的形象，它在人物塑造上的成就，標(biāo)志著中國古典小說人物塑造的新發(fā)展。 第 8 頁 共 8 頁 參考答案 一、選擇題 1、 2、 3、 4、 二、現(xiàn)代文閱讀 1、 2、 三、語言表達(dá) 1、 2、 四、綜合性學(xué)習(xí) 1、 五、其他 1、