人教部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元第5課《國(guó)行公祭 為佑世界和平》課時(shí)訓(xùn)練

人教部編版八年級(jí)上冊(cè)第一單元第5課國(guó)行公祭 為佑世界和平課時(shí)訓(xùn)練姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_考試須知： 1、請(qǐng)首先按要求在本卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)等信息。 2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在指定區(qū)域內(nèi)答題，否則不予評(píng)分。一、選擇題1 . 下列各句中，劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A老劉同志滿懷激情，焚膏繼晷，歷時(shí)五年，終于寫(xiě)出了這部洋洋百萬(wàn)字的小說(shuō)。 B不用辯證唯物主義觀點(diǎn)去研究古代文化遺產(chǎn)，只是照搬列舉說(shuō)明，還自以為找到了古代文化遺產(chǎn)的精髓，這就是我們說(shuō)的食古不化。C老舍先生的茶館聚國(guó)事家事、世態(tài)人情于一室，句句如探驪得珠，讓我們?cè)谔湫χ懈兄癖姷臒o(wú)奈以及時(shí)代的黑暗。D馬年春晚上，韓國(guó)明星李敏鎬與中國(guó)歌手庾澄慶合唱了一曲情非得已，真可謂琴瑟和鳴，讓年輕觀眾大呼過(guò)癮。2 . 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A他站起來(lái)問(wèn)：“老師，“有條不紊”的紊是什么意思?”句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)。B日前，由袁隆平掛帥的“海水稻”項(xiàng)目將在青島基地進(jìn)行實(shí)地測(cè)產(chǎn)。海水稻，顧名思義，是在海邊灘涂等鹽堿地生長(zhǎng)的特殊水稻，是耐鹽堿水稻的形象化稱(chēng)呼。句中加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)C“而立”代稱(chēng)三十歲，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年齡;“不惑”代稱(chēng)四十歲不惑之年”指有所成就的年齡。D如果說(shuō)電磁波讓人類(lèi)擁有了一雙可以欣賞神秘而美麗宇宙的“千里眼”，那么引力波則是讓人類(lèi)擁有一對(duì)可以?xún)A聽(tīng)波瀾壯闊宇宙的“順風(fēng)耳”。該句無(wú)語(yǔ)病。3 . 依次填入文中橫線上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，；旋風(fēng)一樣，；亂蛙一樣，；火花一樣，；斗虎一樣，。是強(qiáng)健的風(fēng)姿是飛揚(yáng)的流蘇是蹦跳的腳步是急促的鼓點(diǎn)是閃射的瞳仁ABCD4 . 下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（ ）A廣袤（mo）積攢（zn）疆域（jing）相得益彰（zhng）B驚駭（hi）游弋（y）儲(chǔ)藏（ch）自慚形穢（hu）C憎惡（zng）麾下（hu）剝除（b）間不容發(fā)（f）D濡養(yǎng)（r）坍塌（tn）泥濘（nng）金戈鐵馬（g）二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文章，完成下列小題。本報(bào)華盛頓1月28日專(zhuān)電記者張?jiān)饰膱?bào)道：今天上午美國(guó)東部標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間11點(diǎn)38分，“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)升空約1分12秒后突然爆炸，機(jī)上七名宇航員全部罹難。這是美國(guó)宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國(guó)進(jìn)行56次載人宇宙飛行活動(dòng)中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時(shí)，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)發(fā)射臺(tái)上的爆炸，造成三名宇航員喪生。美國(guó)宇航局官員表示，在搜集和徹底研究全部數(shù)據(jù)之前，他們對(duì)造成這一悲劇的原因不作任何推測(cè)，不表示任何看法。然而據(jù)來(lái)自宇航局的消息，宇航局的專(zhuān)家們把注意力集中于航天飛機(jī)的兩個(gè)固體燃料助推器和龐大的主燃料箱上面。據(jù)研究了錄像帶的專(zhuān)家說(shuō)，問(wèn)題可能出現(xiàn)在外掛燃料箱上。燃料箱中存放著200萬(wàn)升液態(tài)氫和液態(tài)氧，用以推動(dòng)航天飛機(jī)進(jìn)入軌道。爆炸時(shí)，外部燃料箱的尾部首先斷裂，把兩個(gè)固體燃料助推火箭猛推到相反方向。有的專(zhuān)家認(rèn)為，助推器有燃料外泄的跡象。（有刪節(jié)）5 . 請(qǐng)根據(jù)上述新聞內(nèi)容，擬寫(xiě)恰當(dāng)?shù)男侣剺?biāo)題。6 . 請(qǐng)指出上述新聞的導(dǎo)語(yǔ)。7 . 對(duì)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)爆炸的原因，美國(guó)宇航局的專(zhuān)家們作了幾種推測(cè)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。8 . 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析畫(huà)線句中加點(diǎn)詞“據(jù)”“可能”的表達(dá)效果。三、語(yǔ)言表達(dá)9 . 閱讀下面的語(yǔ)段，用一句話概括六朝古都建康的發(fā)展變遷。要求：不超過(guò)50字。589年，隋滅了陳，統(tǒng)一全國(guó)。隋文帝下令將六朝古都建康（今南京）的城邑和宮殿全部毀掉，改為耕地，以免有人繼續(xù)稱(chēng)帝。隋煬帝大業(yè)二年（606年），又將建康、同夏、秣陵三縣并入江寧，廢臨沂、丹陽(yáng)、湖熟三縣，屬地也并入江寧，建康被降到了一般州縣的地位。此時(shí)的王謝顯族早已敗落，秦淮河也失去了往昔的流光溢彩。不久，隋為唐所滅，連年的戰(zhàn)亂把六朝的古跡摧毀得所剩無(wú)幾，原本繁華的都城斷垣殘瓦，滿目瘡痍。烏衣巷的高府華第遍地野草，焦土昏鴉，顯赫輝煌的王謝高貴門(mén)第也幾乎蹤影無(wú)存，一片荒涼。四、綜合性學(xué)習(xí)閱讀下面材料，完成下列小題。材料一：3000多年前的詩(shī)經(jīng)，今人甚至小學(xué)生都還能閱讀，這在世界上是絕無(wú)僅有的。毫不夸張地說(shuō)，漢字成就了中華文化生生不息的魅力。世界漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)許嘉璐材料二：童年的書(shū)寫(xiě)，是最早對(duì)“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)?！耙?guī)”是曲線，“矩”是直線，“規(guī)”是圓，“矩”是方。大概只有漢字的書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)里，包含了一生做人處世漫長(zhǎng)的“規(guī)矩”的學(xué)習(xí)吧！學(xué)習(xí)直線的耿直，也學(xué)習(xí)曲線的婉轉(zhuǎn)；學(xué)習(xí)“方”的端正，也學(xué)習(xí)“圓”的包容。東方亞洲文化的核心價(jià)值，其實(shí)一直在漢字的書(shū)寫(xiě)中。那是漢字嗎？或者，是我與自己相處最真實(shí)的一種儀式，許多年來(lái)，漢字書(shū)寫(xiě)，對(duì)于我，像一種修行。蔣勛漢字書(shū)法之美自序材料三：經(jīng)過(guò)反復(fù)測(cè)試，得出來(lái)的結(jié)果是，日本的孩子小時(shí)候如果不學(xué)習(xí)漢字，他們的智商也和歐美兒童一樣是100，但是學(xué)習(xí)了漢字的兒童，情況就不同了：如果從5歲開(kāi)始學(xué)起，到入學(xué)前一年，智商能達(dá)到110；要是從4歲開(kāi)始學(xué)起，學(xué)兩年，智商能達(dá)到120；若從3歲開(kāi)始學(xué)習(xí)三年，智商在進(jìn)入學(xué)校前就能達(dá)到125至130。（日本）石井勛幼兒智力開(kāi)發(fā)法10 . 請(qǐng)從上述三則材料中，各提取一個(gè)關(guān)于漢字（漢字書(shū)寫(xiě)）的關(guān)鍵信息。11 . 材料二中說(shuō)漢字書(shū)寫(xiě)“像一種修行”，請(qǐng)結(jié)合自己的知識(shí)積累，說(shuō)說(shuō)你在書(shū)寫(xiě)“和”“忠”“信”等字時(shí)，所想到的中華經(jīng)典故事及其影響。12 . 一位外國(guó)總理這樣評(píng)價(jià)漢字：“世界上有一個(gè)古老的國(guó)家，它的每一個(gè)字，都是一幅美麗的畫(huà)，一首優(yōu)美的詩(shī)”請(qǐng)你仿照下面的示例，從“思”“悉”“林”選兩個(gè)字造句。示例：意心上支撐一枚太陽(yáng)，思想就不再流浪。芽小草的乳牙一冒尖，就咬亮了春天的希望。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、現(xiàn)代文閱讀1、三、語(yǔ)言表達(dá)1、四、綜合性學(xué)習(xí)1、