二年級數(shù)學(xué)上冊教案3.表內(nèi)乘法（一）（練習(xí)四2）蘇教版（2014秋）

蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊“表內(nèi)乘法（一）”（練習(xí)四2）教學(xué)設(shè)計與課后反思第3課時 練習(xí)四（2）教學(xué)內(nèi)容： 課本第24頁練習(xí)四第5-8題。教學(xué)目標(biāo)： 1、進一步加深對乘法意義的理解，鞏固對乘法的認(rèn)識。2、使學(xué)生進一步理解乘法與加法的關(guān)系。3、培養(yǎng)學(xué)生的想像力，動手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點： 重點：讓學(xué)生進一步理解乘法的含義。 難點：培養(yǎng)學(xué)生的想像力、動手操作能力以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí) 1.把加法算式改寫成乘法算式。3+3+3+3+3     （    ）×（    ）=（     ）2+2+2+2+2+2    （    ）×（    ）=（     ） 2、談話導(dǎo)入前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘法的認(rèn)識，今天我們再上一節(jié)練習(xí)課?？纯赐瑢W(xué)們掌握得怎樣。二、練習(xí)  1、練習(xí)四第5題，學(xué)生獨立完成，集體交流。 2、獨立完成練習(xí)四第6題，指名板演。 3、練習(xí)四第7題。 （1）出示第1小題圖，提問：每堆有幾根胡蘿卜？有幾堆？一共有多少根？  學(xué)生獨立完成，集體交流時提出：這道題是求幾個幾的和，為什么用乘法計算？ （2）獨立完成第2小題，集體交流時提問：求一共多少個草莓就是幾個幾的和？為什么用乘法算？ 4、練習(xí)四第8題 （1）出示第8題圖，提問：圖中畫了些什么？ （2）你能列出多少個乘法算式？學(xué)生獨立完成。 （3）集體交流，匯報結(jié)果，每一道乘法算式都要求學(xué)生說出是求幾個幾的和。三、課堂小結(jié)通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？還有什么問題？板書設(shè)計：練習(xí)四乘法:求幾個相同加數(shù)的和的簡便運算。乘數(shù)×乘數(shù)=積教學(xué)反思：學(xué)生在動手操作、觀察思考的活動中列出了不同的算式,在不斷思考、探索和創(chuàng)新中得到新發(fā)現(xiàn),獲取新知識,感受成功的喜悅,體會成長的快樂。 3