江蘇省灌南縣七年級生物下冊 第5單元 第12章 第1節(jié) 鳥類學案（無答案） 蘇科版（通用）

《江蘇省灌南縣七年級生物下冊 第5單元 第12章 第1節(jié) 鳥類學案（無答案） 蘇科版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省灌南縣七年級生物下冊 第5單元 第12章 第1節(jié) 鳥類學案（無答案） 蘇科版（通用）（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、鳥類 年級：七年級 學科：生物 分課時：1 總課時：13 課題：鳥類 課型：新授課 學習目標 1.認識千姿百態(tài)的鳥類。 2．描述家鴿適應空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)的特征，概述鳥類與人類的關系。 3.關注我國的珍稀鳥類資源，養(yǎng)成自覺愛護鳥類的行為習慣。 學習重難點 探究鳥類適應空中飛行生活的特征 學習過程： 一．自學 自學課本P80-83，信息庫87頁 基礎檢測 1. 鳥類的骨骼_________，有的愈合在一起，有的中

2、空，使身體異常___________，胸骨很薄，兩側(cè)有發(fā)達的__________。心臟有四腔，有較完善的____________________系統(tǒng)，使體溫保持恒定。 2. 家鴿的氣囊儲存大量的_______，既能______________，又能散發(fā)體內(nèi)________________。嗉囊能夠__________、_________食物。肌胃有發(fā)達的__________，能與吃進的________一起磨碎食物。 3. 鳥類共同的特征：身體呈__________并被覆_______；前肢演變呈_____；有角質(zhì)的______；用______呼吸，________輔助呼吸；體溫恒定；___

3、____(胎生或卵生)，卵外有堅硬的外殼。 4. 大多數(shù)鳥類是_________，他們能夠啄食大量的________和_______。此外，鳥類還可以_______________，可以_____________，可以供人類________，飼養(yǎng)的鳥類還可以食用。 5. 形態(tài)結(jié)構(gòu) 鳥類適于飛翔的特點 體型 翼 羽毛 骨骼 肌肉 呼吸系統(tǒng) 消化系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng) （二）能力提升 1.下列不屬于鳥類的是（??） A.蝙蝠 B.企鵝 C.鴕鳥 D.丹頂鶴 2．家鴿身體上最發(fā)達的肌肉是：（??） A. 后肢

4、肌肉 B.頸部肌肉 C.兩翼上的肌肉 D.胸肌 3.下列對鳥類的敘說不正確的是：（??） A.變溫動物 B.恒溫動物 C.卵生動物 D.用肺呼吸 4.下列哪個特點與鳥類適應空中生活無關：（??） A.身體呈流線型并覆蓋羽毛 B.喜歡吃空中的昆蟲 C.有發(fā)達的胸肌 D.骨骼很薄，有的中空 5.制作羽絨服最好的原料主要是鳥類的：（??） A.正羽 B.絨羽 C.羽毛 D.羽干 6.鳥類進行呼吸的器官是: （??） A.氣囊 B.肺 C.氣管 D.體表

5、 7.鳥類區(qū)別于其它動物的特征是：（??） A.心臟有四個腔 B.體溫恒定 C.卵生 D.氣囊輔助呼吸 8.下列各項與家鴿氣囊功能無關的是：（??） A.輔助肺進行雙重呼吸 B.能進行氣體交換 C.調(diào)節(jié)身體密度適于飛行 D.能夠散熱降溫 9.家鴿是我們熟悉的一種鳥，請就家鴿的相關知識回答下列問題 ⑴家鴿的身體中最發(fā)達的肌肉是________，該肌肉的作用是____________。家鴿的體形呈_________，這樣的結(jié)構(gòu)特點在鳥類飛行中的意義是____________． （2）鳥用[4

6、]_____進行氣體交換，并用[3]______輔助呼吸，這樣的呼吸方式稱為__________． （3）家鴿的體溫高而___________． 二、交流 三、評價 四、布置作業(yè) 鳥適應飛行的特點： 1.身體流線型，減少飛行的阻力 2.體表被覆羽毛 3.前肢變成翼 4.胸肌、龍骨突發(fā)達 5.體溫恒定 6.骨骼中空，減輕身體比重 7.肺呼吸，氣囊輔助 家鴿在飛行時，當兩翼舉起氣囊擴張，外界的氣體進入肺和氣囊，在肺內(nèi)進行一次氣體交換．當兩翼下垂時，氣囊收縮，氣囊里的氣體進入肺完成第二次氣體交換后排出體外，所以每呼吸一次進行氣體交換兩次．這樣的呼吸方式叫雙重呼吸