《山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W八年級生物上冊 第四單元 第三章 第2節(jié)《青春期發(fā)育》教學案（1）（無答案） 濟南版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省德州市夏津?qū)嶒炛袑W八年級生物上冊 第四單元 第三章 第2節(jié)《青春期發(fā)育》教學案（1）（無答案） 濟南版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第四單元 第三章 第2節(jié)《青春期發(fā)育》
基本思路：
學習目標
知識與能力 1.闡明青春期出現(xiàn)的生理變化。
2.通過學生的自身體驗，討論進入青春期后的生理發(fā)生的變化。
過程與方法1.領會人體作為自然界物質(zhì)的一種存在形式，也在不斷運動、不斷變化著。
2.通過對青春期各個器官發(fā)育情況的 調(diào)查資料的學習，培養(yǎng)學生觀察、分析問題的能力。
情感、態(tài)度與價值觀
使學生掌握科學的性知識，正確對待青春期的生理巨大變化，促使其身心健康發(fā)展
教學重難點 青春期的生理變化。
重難點突破辦法
教師可以聯(lián)系學生自身的變化情況并結(jié)合教材中的圖示進行觀察、閱讀、討論總結(jié)。
教具準備 課件
2、
◆ 隨堂練習
1、青春期，人的形態(tài)和功能發(fā)生顯著變化主要是由于（ ）
A、神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 B、激素調(diào)節(jié)的結(jié)果
C、生長激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 D、神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用
2、青春期發(fā)育最突出的特征是 （ ）
A、身高和體重的迅速增加 B、身體完全發(fā)育成熟
C、性器官的發(fā)育和成熟 D、身體不再生長
3、下列各項中，不屬于第二性征的是 （ ）
A、男性喉結(jié)突出，聲音變得低沉 B、女性卵巢迅速發(fā)育
C、女性乳房隆起，聲調(diào)變高 D、男性開始長胡須
4、下列屬于青春期不正常
3、心理現(xiàn)象的是 （ ）
A、強烈的獨立意識 B、內(nèi)心世界逐漸復雜
C、性意識的萌動 D、生活學習處處依賴家長和老師
5、在青春期，飲食上應注意保證 （ ）
A、多補充脂肪 B、多補充維生素 C、多補充糖類 D、營養(yǎng)全面、均衡
6.進入青春期的顯著特點是（ ?。?
Ａ．腦的容量增加 ?。拢獕好黠@升高
Ｃ．體重和身高突增 Ｄ．身高突增、體重變化不大
7．進入青春期后，與男孩和女孩體形變化有關的器官是（ ）
A. 輸精管和輸卵管 B. 陰莖和陰道 C. 睪丸和卵巢 D. 附睪和子宮
8．下列哪一項不是
4、女性的第二性征（ ）
A. 有卵巢 B. 乳房增大 C. 來月經(jīng) D. 骨盆寬大
◆ 能力提升
1、人體各器官和系統(tǒng)的生長發(fā)育模式大體歸為四種類型，如圖所示（途中100%表示達到20歲的程度）。其中屬于生殖系統(tǒng)發(fā)育曲線的是（ ）A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
2、人類生殖器官所分泌的性激素可以促進（ ）
①體重增加 ②身高突增 ③性器官的發(fā)育 ④第二性征的出現(xiàn) A、①② B、①③ C、②④ D、③④
3、右圖是男女性器官的發(fā)育趨勢，據(jù)圖回答：
⑴從圖中可以看出，在童年期，性器官的
發(fā)育特點是_______幾乎處于_______狀態(tài)。
⑵性器官發(fā)育主要時期大約從______歲
到______歲，這一時期被稱為____________。
板書設計：
課后反思：
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