江蘇省南通市實驗中學七年級歷史下冊 第2課時 貞觀之治學案（無答案） 新人教版

第2課時 貞觀之治學案【學習目標】1、掌握唐的建立及唐太宗和武則天采取的統(tǒng)治措施的知識。2、理解貞觀之治這一盛世局面出現(xiàn)的原因。【學習重點】貞觀之治的原因?！緦W習過程】一、獨立試航（一）、唐朝的建立：時間 年，建立者是李淵（唐高祖），都城在 。高祖退位以后，傳位于李世民即唐太宗，年號 。（二）、“貞觀之治”：1、唐太宗開明的治國思想形成原因：吸取 的教訓；2、治國思想：統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民；輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)；皇帝勤于政事，善聽正確意見；大臣廉潔奉公；統(tǒng)治才能鞏固。3、治國措施：（1）唐太宗重視發(fā)展 減輕農(nóng)民的 。（2）注意“戒奢從簡”（3）下令合并 ，革除“民少吏多”的弊政，有利于減輕人民負擔。（4）任用賢才和虛心 （任命富于謀略的 和善斷大事的 做宰相，人稱“ ”；重用敢于直言的 ）4、結(jié)果：貞觀年間，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強，歷史上稱當時的統(tǒng)治為“ ”。（三）女皇武則天1、我國歷史上唯一的女皇帝，稱帝后將國號改為 。2、統(tǒng)治措施：繼續(xù)實行發(fā)展 、 的政策； 繼續(xù)注意選拔賢才。3、武則天統(tǒng)治期間，社會經(jīng)濟進一步發(fā)展，國力不斷增強，人稱她的統(tǒng)治“ 、 ”。二、兒歌記憶唐太宗李世民，隋亡教訓記在心，輕徭簿賦重生產(chǎn)，君臣廉潔又勤政，“房謀杜斷”重賢能，虛心納諫用魏征，政治清明國強盛，“貞觀之治”真繁榮。唐朝有個武則天，后宮之中掌大權(quán)，晚年稱帝國號周，唯一女皇她為先，弘揚“貞觀”有政績，引出“盛世”到開元。三、知識拓展1、順口溜：李淵建糖（唐）留一把（618）2、動腦筋：想想上學期所學的歷史知識，比較一下唐太宗和漢文帝有什么共同之處？注意吸收歷史經(jīng)驗教訓，重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；提倡節(jié)儉，并以身作則。3、 練一練：B項目漢武帝唐太宗政治削減侯國勢力，加強中央集權(quán)；破格錄用有真才實學的人吸取隋亡的教訓，勤于政事，任用賢才，虛心納諫；發(fā)展科舉經(jīng)濟將鑄幣權(quán)和鹽鐵經(jīng)營權(quán)收歸中央，親臨治黃第一線，重視興修水利重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役軍事派兵反擊匈奴，奪取河套和河西走廊，使匈奴無力在與西漢對抗在西域設置管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)思想文化“罷黜百家獨尊儒術(shù)”在長安舉辦太學重視人才培養(yǎng)，擴充國學規(guī)模，增加學員民族關(guān)系兩次派張騫出使西域把成公主嫁給頌贊干布，促進唐蕃友好四、鞏固訓練1、隋朝滅亡的原因（ ）A、隋煬帝的暴政 B、大運河的開鑿 C、農(nóng)民起義的爆發(fā) D、災荒連年2、唐太宗的主要政績有（ ）虛心納諫 輕徭薄賦 統(tǒng)一文字 北擊匈奴 A、 B、 C、 D、3、下列有關(guān)“貞觀之治”的敘述，哪項是錯誤的？ A、唐太宗把地方的州、郡、縣改為州、縣兩級 B、唐太宗吸取隋亡的教訓，輕徭薄賦C、唐太宗善于用人，重視納諫 D、農(nóng)民占有一定土地，生產(chǎn)時間有保證4、唐太宗時期，下列人物得到重用的是房玄齡 姚崇 魏征 宋景 A、 B、 C、 D、5、 唐太宗和武則天都注意的問題是A重視人才 B、減輕刑罰 C、善于納諫 D、戒奢從簡6、 小明將參加學校組織的“話說唐太宗的政績”的知識擂臺賽，他準備的下列史實中不正確的是A、 任用魏征等賢臣 B、重視人參賽的培養(yǎng) C、輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔 D、創(chuàng)立科舉制度7、 下列王朝定都于長安的有 西漢 東漢 隋朝 唐朝 A、 B、 C、 D、8、 下列對武則天的敘述，不正確的一項是A、 人稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀 ” B、繼續(xù)實行唐太宗發(fā)展生產(chǎn)的政策C、提拔重用房玄齡、杜如晦 D、是我國歷史上唯一的女皇帝9、唐太宗李世民是中國古代杰出的統(tǒng)治者，他在位期間重用敢于直言魏征，虛心納諫 委派工匠李春設計并主持建造了趙州橋把文成公主嫁給松贊干布，增進了漢藏有好關(guān)系 派鑒真東渡日本，傳播唐朝文化A、 B、 C、 D、10.材料一（貞觀初年，洛陽以東直至沿海）茫茫千里，人煙斷絕，雞犬不聞，道路蕭條。材料二（經(jīng)過唐太宗一段統(tǒng)治后）天下大稔，流散者咸歸鄉(xiāng)里，斗米不過三四錢，終歲斷死刑才二十九人，東至于海，南極五嶺，皆外戶不閉，行旅不赍糧，取給于道路焉。（1）材料一、材料二分別描述了什么樣的社會現(xiàn)象？（2） 產(chǎn)生這種變化的原因是什么？五、反思