《廣西欽州市欽北區(qū)大垌中學(xué)八年級歷史下冊 第12課 香港和澳門的回歸導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西欽州市欽北區(qū)大垌中學(xué)八年級歷史下冊 第12課 香港和澳門的回歸導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（1頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、香港和澳門的回歸
學(xué)習(xí)目標(biāo)
了解和掌握“一國兩制”的提出和含義，香港、澳門回歸祖國的時(shí)間及意義。
重點(diǎn)
香港和澳門回歸的歷史意義
難點(diǎn)
“一國兩制”構(gòu)想的基本含義
學(xué)法指導(dǎo)
認(rèn)真閱讀課本，做好讀書標(biāo)記，掌握基本知識點(diǎn)。
學(xué)習(xí)卡片
“一國兩制”的偉大構(gòu)想；香港和澳門問題的由來；香港和澳門回歸。
《預(yù)習(xí)案》
（一）“一國兩制”的構(gòu)想?
1、提出目的：為解決?? ? 、?? ? 、?? 等歷史遺留問題
2、提出： 世紀(jì)? ?年代，?? ? 創(chuàng)造性地提出了“一國兩制”的偉大構(gòu)想
3、出發(fā)點(diǎn)：從??????????????????? 利益出發(fā)
2、4、含義：在??? ???境內(nèi)，? 實(shí)行?????制度，??? 、?? ?和 實(shí)行?? ?制度。
5、意義：“一國兩制”為?? ??指明了前景，為?? 、?? 的回歸祖國開辟了途徑，為和平解決?? ?問題創(chuàng)造了條件。
（二）香港和澳門回歸祖國
1、 年7月1日，中 兩國在香港舉行香港政權(quán)交接儀式。中華人民共和國香港特別行政區(qū)正式成立。
2、1999年 月 日，中 兩國在澳門舉行澳門政權(quán)交接儀式，中華人民共和國澳門特別行政區(qū)正式成立。
3、 意義：香港、澳門的回歸，中國人民洗雪了百年國恥，標(biāo)志著
3、我國在完成 的道路上邁出了重要的一步。
《探究案》
1、回顧中國近代史，想一想，英國政府同意把香港主權(quán)交還中國說明了什么？
2、 結(jié)合教材63頁活動(dòng)與探究中的材料，談?wù)劇耙粐鴥芍啤钡臉?gòu)想是怎像照顧到香港和臺灣的歷史和實(shí)際情況的？
《檢測案》
1、 ?提出“一國兩制”構(gòu)想的是（? ）
A、 毛澤東 B、周恩來 C、鄧小平 D、江澤民
2、 我國政府運(yùn)用一國兩制已經(jīng)成功解決了（? ）
A、 香港澳門問題 B、香港臺灣問題 C、澳門臺灣問題 D、深圳香港問題
3、 一國兩制構(gòu)想的最初提出是為了解決（ ?
4、）
A、 香港問題 B、澳門問題 C、臺灣問題 D、統(tǒng)一問題
4、 一國兩制基礎(chǔ)上回歸的香港和澳門，發(fā)生的主要變化是（ ? ）
A、 社會制度的變化 B、經(jīng)濟(jì)制度的變化 C、主權(quán)歸屬的變化 D、社會生活的變化
5、 一國兩制的含義是（?? ）
A、 一個(gè)國家，兩種制度 B、一種制度，兩個(gè)國家 C、一個(gè)國家，兩個(gè)政府 D、一個(gè)政策，兩個(gè)國家
6、 我國能夠恢復(fù)對香港、澳門行使主權(quán)最主要的因素是（?? ）[來源:Z.xx.k.Com]
A、 新中國已經(jīng)稱為獨(dú)立自主的國家 B、國家統(tǒng)一是中華民族的共同心愿
5、C、改革開放使綜合國力大大增強(qiáng)?? D、“一國兩制”構(gòu)想為各方面所接受
7、澳門和香港回歸祖國后保持了經(jīng)濟(jì)繁榮，再次證明了“一國兩制”偉大構(gòu)想的強(qiáng)大生命力，堅(jiān)定了我們用這一方法解決臺灣問題的信心?！耙粐鴥芍啤钡幕緝?nèi)不容包括（ ）
A、“一國”即中華人民共和國 B、大陸實(shí)行社會主義制度
C、港、澳、臺實(shí)行資本主義制度 D、港、澳、臺地區(qū)擁有絕對的自治權(quán)
8、“你可知‘MACAU’，不是我真姓，我離開你太久了，母親……”。歌詞中的“MACAU”是指什么地方？她又在什么時(shí)候回到了“母親”的懷抱？（ ）
A、香港；1997.7.1? B、澳門；1997.7.1 C、香港；1999.12.20? ?D、澳門；1999.12.20
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