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1、最可愛的人
教師評價---------
教師寄語
一學(xué)習(xí)目標(biāo)
理解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因，了解抗美援朝的簡單經(jīng)過、結(jié)果，能夠說出黃繼光、邱少云的英雄事跡。
通過對抗美援朝背景和取得生理的原因、意義分析，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力。
體會志愿軍戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為“最可愛的人”
二自主學(xué)習(xí)：
（一）
（二）戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云
1.戰(zhàn)役： ；
2.英雄： 、 ；
3.精神：高度的 和
2、 精神；
（三）結(jié)果：勝利， 年7月簽訂 。
三合作探究；
中朝兩國唇齒相依，在這種情況下，你認(rèn)為不出兵可能會有哪幾種結(jié)果，利弊如何？出兵可能會有哪幾種結(jié)果，利弊如何？
志愿軍身上有哪些高尚的品格？為什么會被譽(yù)為“最可愛的人”？
四達(dá)標(biāo)訓(xùn)練
1．右圖照片首次發(fā)表在1951年《解放軍畫報》第四期的扉頁上，從此成為抗美援朝的標(biāo)志。你知道行進(jìn)中的軍隊(duì)名稱是（ ?。?
A．中國人民解放軍 B．八路軍
C．新四軍 D．中國人民志愿軍
2．1950年美國侵略中國主權(quán)的事件有（ ?。?
①出兵朝
3、鮮?、趻呱渲袊鴸|北邊境城市 ③美國第七艦隊(duì)入侵中國臺灣海峽?、軒椭Y介石打內(nèi)戰(zhàn)
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
3．抗美援朝戰(zhàn)爭的時間是（ ?。?
A．1949年9月～1953年6月 B．1953年10月～1957年7月
C．1954年9月～1959年6月 D．1950年10月～1953年7月
4．“危難時刻，他受命出任中國人民志愿軍司令員兼政治委員，率領(lǐng)中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)”。該句中的“他”是（ ?。?
A．林彪 B．賀龍 C．彭德懷 D．朱德
5．1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國悍然派兵侵略朝鮮。以美軍為主的侵略軍叫（ ）
A．“聯(lián)合國軍”
4、 B．美英聯(lián)軍
C．聯(lián)合國維和部隊(duì) D．多國部隊(duì)
6．“在那千鈞一發(fā)的時刻，/你的胸膛是一道勝利的高墻。/敵人的罪惡的槍口被堵住了，/你生命的火花像長虹一樣閃耀……”這首名為《永恒》的詩，是寫給誰的？ （ ）
A．邱少云 B．黃繼光 C．董存瑞 D．劉胡蘭
7．下列哪一項(xiàng)不是中國人民志愿軍出兵朝鮮的原因（ ?。?
A．朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)
B．美國出兵侵犯中國東北
C．美國派兵到臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣
D．朝鮮政府請求中國出兵援助
8．《長江日報》2020年8月1日報道，一位志愿軍老戰(zhàn)士到某中學(xué)給學(xué)生講課時說：“為了不暴露埋伏地點(diǎn)，邱少云硬是在火海中咬緊牙關(guān)、紋絲不動，直到壯烈犧牲！同學(xué)們，這是怎樣的一種毅力、怎樣的一種精神??！”這種“精神”是（ ?。?
①愛國主義精神?、诟锩⑿壑髁x精神 ③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神?、芗w主義精神
A．①③④ B．①②④
C．①② D．②③
山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)八年級歷史下冊 第2課 最可愛的人導(dǎo)學(xué)案（無答案） 魯教版
