2017-2018學年高中語文 小題狂刷11 將進酒（含解析）新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》

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1、 將進酒 1．下列詞語中畫線字的注音，有誤的一項是（ ） A．鐘鼓饌玉（zuàn）???? 岑夫子（cén）???? 奔流（bēn） B．捫參歷井（shēn）??? 噫吁嚱（xī）??? 輕裘（qiú） C．沽名釣譽（gū）??? 恣歡謔（xuè）??? 金樽（zūn） D．烹羊宰牛（pēng）?? ??將進酒（qiāng）??? 恣?。╯uī） 【答案】A 【解析】“饌”讀zhuàn。 2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　) A．餓殍　 唐突 　 貿然　 振聾發(fā)聵 B．編纂 佛塵 暮靄

2、 稗官野史 C．口碑 文采 蹩腳 通霄達旦 D．漪瀾 園滿 草芥 豆蔻年華 【答案】A 【解析】本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力。B項，佛—拂；C項，霄—宵；D項，園—圓。 3．對下列句子朗讀節(jié)奏的劃分，不完全正確的一項是（ ） A．君不見/黃河之水/天/上來，奔流到海/不/復回 B．君不見/高堂明鏡/悲/白發(fā)，朝如青絲/暮/成雪 C．天生我材/必/有用，千金散盡/還/復來 D．烹羊宰牛/且為樂，會須一飲/三百杯 【答案】A 【解析】正確的節(jié)奏劃分是“君不見/黃河之水/天上/來”。 4．下列詩句中，沒有運

3、用夸張的修辭手法的一項是（ ） A．朝如青絲暮成雪 B．陳王昔時宴平樂 C．會須一飲三百杯 D．與爾同銷萬古愁 【答案】B 【解析】A、C、D三項都使用了夸張的修辭手法；B項是用典。 1．《將進酒》中運用“陳王昔時宴平樂”的典故的作用是（ ） A．運用陳王曹植的典故表現(xiàn)美好的追求。 B．運用陳王曹植的典故表現(xiàn)現(xiàn)在生活的自在。 C．借陳王曹植的典故盡吐心中的不平。 D．借陳王曹植的典故感嘆今非昔比。 【答案】C 【解析】這首詩表現(xiàn)了李白自離開長安以來的憤激之情，A、B、D三項都不是作者的真正用意。 2．下列解說，不正確的一項是（ ） A

4、．“岑夫子”姓岑，“夫子”是對人的尊稱，“先生”的意思；“丹丘生”名丹丘，“生”是對年輕人的稱呼。 B．“將進酒”是“請您喝酒”的意思，是李白根據(jù)詩歌的內容所命的詩題。 C．“鐘鼓饌玉”形容富貴豪華的生活。鐘鼓，鳴鐘擊鼓作樂。饌玉，美好的飲食。饌，吃喝。玉，像玉一般美好。 D．置酒會友的并不是李白，“將進酒”是詩人酒酣耳熱之際，興致淋漓之時，將賓作主的狂放之態(tài)。 【答案】B 【解析】“將進酒”是樂府舊題，不是李白所命的詩題。 3．對《將進酒》這首詩的分析，不正確的一項是（ ） A．《將進酒》是一首勸酒歌，詩人借題發(fā)揮，盡吐郁積在胸中的不平之氣，也表達了施展抱負的愿望?！扮?/p>

5、鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”兩句，是詩的主旨句。 B．全篇詩情忽張忽翕，大起大落，由悲轉樂，轉狂放，轉憤激，再轉狂放，最后結束于“萬古愁”，回應篇首，奔放跌宕。 C．詩中起興、夸張的手法運用得頗具特色。如詩篇開頭的兩組夸張的長句，就有挾天風海雨而來之勢，具有驚心動魄的藝術力量。詩中屢用巨額數(shù)字“十千”“千金裘”“萬古愁”表現(xiàn)了豪邁詩情，但給人空浮之感。 D．詩句以七言為主，間以三、五、十言“破”之，長短不一，參差錯綜，使全詩快慢多變，一瀉千里。 【答案】C 【解析】C項，沒有給人空浮之感。 4．“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”與《夢游天姥吟留別》中的“安能摧眉折腰事權貴，使我不

6、得開心顏”在內容和表現(xiàn)手法上有何異同？ 【答案】內容方面，都體現(xiàn)了李白鄙視權貴的思想，不同的是前者低沉、消極，后者富有昂揚之氣。表現(xiàn)手法方面，都是直抒胸臆，不同的是前者委婉，以鐘鼓饌玉借代權貴，后者直指“權貴”，直白。 【解析】作答這道題時，可先分別分析“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒”和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”寫了什么內容，用了什么表現(xiàn)手法；然后將二者進行對比，分析其異同；最后用簡潔明了的語言將之表述出來即可。 5．“五花馬、千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁”這一結尾有何妙處？請簡要賞析。 【答案】詩情再入狂放，而且愈來愈狂。妙處不僅在于“呼兒”“與爾”口氣甚大，

7、而且具有一種詩人一時可能覺察不到的將賓做主的任誕情態(tài)，浪漫色彩極濃?！芭c爾同銷萬古愁”，與開篇之“悲”關合，而“萬古愁”的含義更加深沉。這樣的結尾，顯現(xiàn)出詩人奔涌跌宕的感情激流。 6．請仿照給出的句子，另寫兩句話。要求：語意連貫，句式一致。 示例：當李白長吟“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！睍r，我為他的壯志感動。 【答案】當蘇軾感慨“但愿人長久，千里共嬋娟”時，我為他的釋然感動；當泰戈爾寫下“天空中不留下鳥的痕跡，但我已飛過”時，我為他的豁達感動。 【解析】本題考查仿用句式和正確運用常見的修辭手法的能力。做此類題既要注意所寫句子和前面的句子形式要相同，又要注意語段暗含的修辭手法的使

8、用。解答此題，首先要分析所給例句的句式特點，然后再看幾個分句在意義上的聯(lián)系。仿寫表面上追求“形似”，但根本上要追求內容上的“神似”。仿寫時要注意句式、語氣、修辭手法、風格與例句保持一致。 7．《將進酒》中詩人以酒為引發(fā)詩情的媒介，用直抒胸臆的方法，多方面提示自己內心世界的激蕩與矛盾。請根據(jù)提示寫出相應的詩句。 （1）表胸懷大志、樂觀自信的詩句：　　　　　　　，　　　　　　　。 （2）表人生苦短、及時行樂的詩句：　　　　　　　，　　　　　　　。 （3）表鄙棄世俗、蔑視富貴的詩句：　　　　　　　，　　　　　　　。 （4）表效仿古人、醉傲塵世的詩句：　　　??　　　，　　　 　　　　。

9、【答案】（1）天生我材必有用 千金散盡還復來 （2）人生得意須盡歡 莫使金樽空對月 （3）鐘鼓饌玉不足貴 但愿長醉不愿醒 （4）陳王昔時宴平樂 斗酒十千恣歡謔 【解析】本題考查默寫名句名篇。這是一道理解性默寫題，默寫時要注意題干中的提示語，如（1）中的“胸懷大志、樂觀自信”，注意不要寫錯別字。 1．【2017年高考課標全國Ⅰ卷】在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 藥品可以幫我們預防、治療疾病，但若使用不當， ① 。以口服藥為例，藥物進入胃腸道后逐漸被吸收進血液，隨著時間推移， ② 。當藥

10、物濃度高于某一數(shù)值時就開始發(fā)揮療效。然而， ③ ，超過一定限度就可能產生毒性，危害身體健康。 【答案】①就有可能對人體造成傷害 ②血液中的藥物濃度會漸漸上升 ③藥物濃度不是越高越好 2．【2016年高考課標全國Ⅱ卷】填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 比爾·布萊森在他的《萬物簡史》里介紹了超級火山的巨大破壞性。以美國為例，①境內有一座超級火山噴發(fā)，②其產生的巨大能量將摧毀數(shù)千公里范圍內的所有東西，無數(shù)人會因此喪命，③會導致整個國家被深達6～20米的火山灰覆蓋，隨后④會出現(xiàn)其他許多可怕后果。⑤目前人類還無法預測美國超級火山會在何時噴發(fā)，⑥了解了它的

11、殺傷力有利于我們制訂各種減損預案。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 一旦 則 / 也 即使 然而 B 倘若 那么 進而 / 由于 所以 C 假如 則 甚至 更 / 那么 D 只要 / 而且 還 雖然 但 【答案】D 【解析】本題考查考生正確使用關聯(lián)詞語的能力。解答本題，要分析句間的關系和前后關聯(lián)詞的搭配。第一處是表示后面情況發(fā)生的條件，應填寫“只要”；第二處是結果，無須關聯(lián)詞語；第三處，是表示更進一步，應填寫表示遞進的關聯(lián)詞語；第四處，緊承上文說還會出現(xiàn)許多后果；第五處和第六處構成轉折關系。 3．【2016年高考江蘇卷

12、】某同學從自己所寫的文章里選出以下三組，為每組文章擬一標題，編成集子。所擬標題與各組文章對應最恰當?shù)囊豁検?　　) 第一組：《看見〈看見〉》《書蟲誕生記》《對話蘇東坡》《家有書窩》 第二組：《同桌的你》《伴我同行》《奔跑吧，兄弟》《沒有麥田的守望者》 第三組：《感悟青春》《我的“離經叛道”的話》《捫心自問》《當我發(fā)呆時我在想些什么》 A．讀萬卷書 寸草春暉 我思我在 B．悅讀生活 寸草春暉 指點江山 C．悅讀生活 那些花兒 我思我在 D．讀萬卷書 那些花兒 指點江山 【答案】C 4．【2015年高考重慶卷】依次填入下面一段文字橫線處的語句，前后銜接

13、最為恰當?shù)囊唤M是（ ） 中國人民抗日戰(zhàn)爭的勝利，充分證明了中國共產黨是救亡圖存、實現(xiàn)民族復興的核心力量。今天，我們紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年，就是要_________，_________，_________，_________，_________。銘記這段歷史，是因為它慘烈悲壯與不屈抗爭應當成為中華民族的集體記憶，更是希望從中汲取沉痛的歷史教訓，獲得開創(chuàng)未來的精神力量。 ①永遠銘記參加抗日戰(zhàn)爭的老戰(zhàn)士、抗日將領、愛國人士 ②永遠銘記支援和幫助了中國抗戰(zhàn)的外國政府和國際友人 ③永遠銘記慘遭日本侵略者殺戮的死難同胞 ④永遠銘記為抗戰(zhàn)勝利建立了功勛的海內外中華兒女 ⑤永遠銘記在抗日戰(zhàn)爭

14、中英勇戰(zhàn)斗、為國捐軀的烈士 A．⑤④③②① B．①②④⑤③ C．③⑤①④② D．④③②①⑤ 【答案】C 【解析】本題考查學生的語句連貫的能力。這段話是圍繞“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”展開，內容上前后呼應。故這一段的排序要注意內容的前后照應，文段后面說到銘記這段歷史的原因是“它慘烈悲壯與不屈抗爭應當成為中華民族的集體記憶”，其中“慘烈悲壯與不屈抗爭”是對前面內容的小結，應與前面的內容一一照應，那么前面的內容應是先說“慘烈悲壯”，再說“不屈抗爭”；瀏覽所給的句子，可以發(fā)現(xiàn)，③是慘烈，⑤是悲壯，①④②是不屈抗爭。 5．【2013年高考天津卷】閱讀《春暖花開》歌詞片段，

15、按要求作答。春暖花開，這是我的世界。 每次怒放，都是心中噴發(fā)的愛。 風兒吹來，是我和天空的對白。 其實幸福，一直與我們同在。 春暖花開，這是我的世界。 生命如水，有時平靜，有時澎湃。 穿越陰霾，陽光灑滿你窗臺。 其實幸福，一直與我們同在。 （1）將“風兒吹來，是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文，限60字內。 （2）仿照“生命如水，有時平靜，有時澎湃”，寫一句歌詞，注意押韻。 【答案】示例 （1）風兒吹來，它是我和天空的信使，它給我?guī)硖炜盏膯柡蚝妥８！ｏL兒啊，請你代我向天空捎話，告訴它，我會幸福的，我是幸福的。 （2）生命如歌，時而舒緩，時而慷慨 6