山東省肥城市安站中學七年級生物下冊 2.2 植株的生長（第二課時）學案（無答案） 魯科版

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1、植株的生長 學習目標： 1、 通過觀察的方法探究植物莖的生長過程，并能用相關的知識解釋學生常見的植物生長現(xiàn)象。 2、讓學生知道年輪形成的簡單原理，培養(yǎng)學生初步收集、處理和運用課內(nèi)外圖文資料的能力。 3、了解無機鹽與植物生長的關系 學習重點、難點： 1、通過觀察的方法探究植物莖的生長過程，并能用相關的知識解釋學生常見的植物生長現(xiàn)象。 2、讓學生知道年輪形成的簡單原理 學習過程： 一、情景導入： 一棵幼小的樹苗，沐浴著燦爛的陽光，茁壯成長，直至成為棟梁之材。小樹為什么會長得這么快？小樹為什么長得這么粗？現(xiàn)在，就讓我們通過對一段小小枝條的觀察，共同研究木本植物的莖逐漸加粗的奧秘吧

2、 二、自主探究，合作交流： 學習任務一：木本植物的莖是怎樣加粗的？ 1、自學P33-34的觀察與思考，并填寫以下內(nèi)容 1）取一段柳樹的枝條，用 將它的一端削平。用肉眼觀察，看它有幾部分組成？ 2）用解剖針扎一扎橫切面的 和 ，試試那部分最堅硬？哪部分疏松？ 3）用手剝一剝 ，試一試能不能剝掉？剝?nèi)ズ?，用手摸一摸?nèi)側，你有何感覺？ 內(nèi)側呈淺綠色并且比較黏滑的一層薄膜就是 。 4）小組觀察木本植物莖的結構模式圖討論 通過觀察得出結論：木本的結構，從內(nèi)到外依次是： （內(nèi)側部分叫 ）、 、

3、 和 ，其中 由幾層細胞形成，具有旺盛的 能力。向外分裂產(chǎn)生新的 ，向內(nèi)分裂產(chǎn)生新的 ，使莖逐年加粗，直至長成參天大樹。 2、 探究年輪： （1）定義：同一年形成的木材，顏色是逐漸變深的，中間沒有明顯的界限，共同構成一個環(huán)帶，這就是 （2）生長在溫帶和亞熱帶地區(qū)的木本植物的莖，形成層細胞的分裂活動，受 的影響較大，所以相鄰的兩個年輪之間，界限相當明顯。 （3）我們根據(jù)

4、 的數(shù)目，便能推斷出樹的年齡 3、小組討論：我們使用的木質課桌、我們家中的木質家具和鐵路上的枕木使用莖的那一部分做成的？ 。你所熟悉的植物中，莖不能逐年加粗的有哪些？ 。 學習任務二：植株的生長需要營養(yǎng)物質： （一） 自學教材P35-36思考植物的需要哪些無機鹽，各有何作用。 1、不論是細胞數(shù)量的增多，還是細胞體積的增大，都需要不斷補充營養(yǎng)物質 —— 、 和 。根向下生長，從土壤中吸收 和 ；莖向上生長，通過光合作用制造 。 2、肥料的主要作用是給植物的生長

5、提供 。 3、植物的生長需要多種無機鹽，其中需要量最多的是含 、含 、含 的無機鹽。 （二）學生觀察P36插圖，思考甲、乙、丙、丁4瓶正常的、缺鉀的、缺氮的和缺磷的幼苗的癥狀，感悟無機鹽在植物生活中的作用。 三、總結提高： 1、小組交流本節(jié)所學主要知識點。 2、獨立完成以下知識點： 莖的增粗 ：需要量最多的是： 、 、 。 植株的生長需要 營養(yǎng)物質 診斷評價： 一、選擇題： 1、下列

6、有關木本植物莖的結構的敘述，錯誤的是（ ） A.從外到內(nèi)依次是樹皮、形成層、木質部和髓 B.形成層能夠使木本植物莖不斷增粗 C.同一年形成的木材中間沒有界限，且顏色相同 D.木本植物最堅硬的結構是木質部 2、下列哪一項可以作為判斷樹齡的依據(jù)是（ ） A.木質部 B.韌皮部 C.年輪 D.環(huán)帶 3、有些數(shù)目的莖可以長的很粗，是因為這些植物莖內(nèi)有（ ） A. 木質部B.篩管 C.形成層 D.韌皮部 4．能夠促使幼苗發(fā)育和花朵開放，并且使果實和種子提早成熟的無機鹽是（??? ） A．含磷的無機鹽??B．含鐵的無機鹽??C．含鉀的無機鹽??D．含氮的無機鹽 5、竹的莖不能逐漸長粗，是因為它的莖中沒有（ ） A．表皮 B．韌皮部 ?C．形成層 ?D．木質部 二、探究提高： 一棵幼小的幼苗，沐浴著燦爛的陽光，吸吮著大地的乳汁，茁壯成長，直至長成參天大樹。小樹為什么能長的這么粗，請回答 （1）木本植物的莖的結構由外到內(nèi)依次是 、 、 、 。 （2）木本植物之所以能不斷加粗，是因為 具有旺盛的分裂能力，不斷產(chǎn)生新細胞。 （3）實際上，并不是所有植物的莖都能逐漸加粗。你所熟悉的植物中，莖不能逐年加粗的有哪些？（列舉兩例）