山東省樂陵市第二中學九年級歷史上冊 第21第一次世界大戰(zhàn)導學案（無答案） 新人教版

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1、 第21課 第一次世界大戰(zhàn) 班級：_________________ 姓名：__________________ 學習目標 1、簡述一戰(zhàn)爆發(fā)的根源。了解一戰(zhàn)的進程，以凡爾登戰(zhàn)役為例，認識一戰(zhàn)給人類帶來的巨大災難。 2、分析一戰(zhàn)的性質及影響，深刻認識帝國主義是戰(zhàn)爭的根源，戰(zhàn)爭就是災難，樹立熱愛和平，遠離戰(zhàn)爭的現(xiàn)代意識。 學習重點：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因和影響 學習難點：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因； 自主學習 快速閱讀教材，完成下列內容 一、原因 1、根本原因：由于帝國主義經濟、政治發(fā)展的不平衡加劇。后起的帝國主義國家

2、如德國要求重新分割世界，與英法俄等老牌的帝國主義國家爭奪世界霸權，形成德、意、奧 和英、法、俄 _____________這兩大敵對的帝國主義侵略集團，進行擴軍備戰(zhàn)，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。 2、導火線： 半島號稱歐洲“火藥桶”，1914年6月發(fā)生了 ________事件。 二、過程 1、開始：1914年7月奧匈帝國向 宣戰(zhàn)。 為了自身利益，加入到協(xié)約國一方作戰(zhàn)。 2、戰(zhàn)場：最初主要集中在 ，后來擴大到___________、____________和__

3、________________。 3、轉折：1916年的 戰(zhàn)役被稱為“____________________”。 4、加速：1917年 、中國對德宣戰(zhàn)，俄國退出了一戰(zhàn)。 5、結束： 年 月德國投降，一戰(zhàn)以 的失敗而告終。 三、性質： 。 四、影響： 合作探究 閱讀下

4、列材料，回答問題。 材料一： 一位法國經濟學家保羅德盧西埃在1892年出版的《美國生活》一書中寫道“法國士兵的背包里裝的都是芝加哥生產的牛肉罐頭……美國已從一個令人好奇的東西變成了一個令人恐懼的東西” 材料二： 歐洲對美國的擔憂一直持續(xù)到了第一次世界大戰(zhàn)末期，然而長期以來，美國并未對歐洲發(fā)動進攻，也沒有在經濟上將歐洲擠垮，是歐洲內部的矛盾日益激化，導致了第一次世界大戰(zhàn)。 材料三： 8月4日，德國政府聲稱：“戰(zhàn)爭會迅速結束……”并且在運送德軍的大車上涂寫著“去巴黎吃早飯……”的字句。 法國的運兵車上也涂有藐視對方的字句和“圣誕節(jié)回家”的口號。新招募的法國士兵高唱《馬賽曲》

5、，興高采烈的從火車站出發(fā)，似乎把這次軍事行動當做“從巴黎到柏林令人振奮的旅行” （1） 根據(jù)材料一和所學知識，舉一例第二次工業(yè)革命中美國取得的令歐洲人“好奇”的發(fā)明。 （2） 材料二中“歐洲矛盾日益激化”形成了哪兩大軍事集團？這兩大軍事集團形成初期分別包括哪些國家？矛盾的根源是什么？ （3） 請用一戰(zhàn)的有關史實戳穿材料三中“戰(zhàn)爭會迅速結束”以及戰(zhàn)爭是“令人振奮的旅行”的謊言。 （1）1879年，愛迪生研制成功耐用碳絲燈泡；1903年，萊特兄弟制成飛機。美國經濟發(fā)展非常迅速，成為了世界第一強國 （2）三國同盟和三國協(xié)約；帝國主義經濟、政治發(fā)展不平衡，后期帝國

6、主義國家要求重新分割世界。 （3）一戰(zhàn)從1914年持續(xù)到1918年，沒有迅速結束。以一戰(zhàn)中的某一戰(zhàn)役的傷亡或一戰(zhàn)的總體影響（人員傷亡、財產損失、精神傷害等）來說明戰(zhàn)爭是殘酷的或是災難、悲劇的。 達標檢測 1、19世紀末促使自由資本主義向帝國主義過渡的主要因素是（ ） A、壟斷組織形成 B、列強發(fā)展不平衡 C、兩大軍事集團形成 D、第二次工業(yè)革命 2、1892年，“現(xiàn)代奧林匹克之父”顧拜旦提出，現(xiàn)代奧運會應以“團結、和平和友誼”為宗旨。當時威脅這一主張的是（ ） A、歐洲出現(xiàn)帝國主義侵略集團

7、 B、第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā) C、工業(yè)革命發(fā)生 D、美國宣告獨立 3、巴爾干半島素來有歐洲“火藥桶”之稱。20世紀初巴爾干半島曾發(fā)生了（ ） A、薩拉熱窩事件 B、薩拉托加戰(zhàn)役 C、凡爾登戰(zhàn)役 D、來克星頓槍聲 4、普林西普制造的薩拉熱窩事件，并未達到他企圖挽救塞爾維亞民族危機的目的。這一事件留給我們的深刻教訓是（ ） A、個人恐怖手段并不是解決政治問題的良策。 B、恐怖主義不會造成災難性的后果 C、恐怖活動可以

8、迅速地解決一切政治紛爭。 D、恐怖主義不會威脅世界和平 5、第一次世界大戰(zhàn)是帝國主義戰(zhàn)爭，得出這一結論的依據(jù)是（ ） A、交戰(zhàn)雙方主要是帝國主義國家 B、后起的資本主義國家要壓倒老牌的資本主義國家 C、主要交戰(zhàn)國的目的是重新瓜分世界。 D、戰(zhàn)爭的主要原因是英德矛盾已成為帝國主義國家間的主要矛盾。 6、材料一 ： 這是一次被稱為“絞肉機”的戰(zhàn)役。一位戰(zhàn)地記者曾這樣記述道“整個樹林被削平得像割去谷穗的田地，所有覆蓋物彈痕累累……到處都是殘骸、擊破的戰(zhàn)車、碎成一塊一塊的尸體、擊毀的大炮，幾個月都是如此。” 材料二 ： 戰(zhàn)爭給交戰(zhàn)各國人民帶來了深重的災難。大戰(zhàn)進行了4年多，牽涉到30多個國家和地區(qū)的15億人口。 請回答： （1）材料一中的“絞肉機”指的哪次戰(zhàn)役？這次戰(zhàn)役被稱為“絞肉機”說明了什么？ （2）材料二中說“大戰(zhàn)進行了4年多”，具體從什么時間到什么時間？ （3）這次大戰(zhàn)的性質是什么？ （4）這次大戰(zhàn)的影響是什么？ （5）戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災難。請你設計一條以“呼喚和平”為主題的宣傳語。 【當堂反思】（只有反思才能有所進步！） 通過本節(jié)課的學習，你有哪些收獲與不足？ （1）凡爾登戰(zhàn)役；說明了戰(zhàn)爭的殘酷性 （5）如：熱愛和平、遠離戰(zhàn)爭；讓和平永駐人間等。