安徽省太和縣北城中心校九年級歷史上冊 第3課 西方文明之源導(dǎo)學(xué)案 新人教版

西方文明之源【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知道古代希臘的兩個文明中心發(fā)源地。 2、理解伯利克里時代雅典民主政治的基本情況。 3、理解布匿戰(zhàn)爭和羅馬的興衰歷史?！緦W(xué)習(xí)重點】伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸制的高度發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)難點】對伯利克里統(tǒng)治時期雅典奴隸主民主政治的全面辯證地認(rèn)識；對古代羅馬歷史發(fā)展基本線索的把握；對羅馬帝國興衰的理解?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】學(xué)生閱讀教材獨立完成以下問題：一、雅典城邦的繁榮：（結(jié)合地圖）1、希臘早期文明起始于愛琴海及其周邊地區(qū)，所以我們稱希臘文明為海洋文明。希臘建立的最具代表性的奴隸制城邦有 和 。 2、雅典近海，海上交通便利，工商業(yè)發(fā)達(dá)，到公元前5世紀(jì)后半期， 當(dāng)政時期，雅典達(dá)到全盛， 也發(fā)展到頂峰，其最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是 。二、羅馬共和國的興亡： 、公元前509年， 建立，從此開始了不斷的擴(kuò)張。它和迦太基進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭，公元前世紀(jì)，打敗了迦太基人，奪得霸權(quán)，史稱_戰(zhàn)爭。年，_ 建立了羅馬帝國。 、羅馬帝國在世紀(jì)時達(dá)到鼎盛，之后面臨危機(jī)，于年分裂為兩部分。公元476年，_帝國被日耳曼人所滅，西歐奴隸社會結(jié)束，封建社會開始。【展示交流】【合作探究】斯巴達(dá)與雅典有哪些不同？【拓展提升】雅典的民主政治對日后西方近代民主政治制度的演進(jìn)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，但它也有一定的局限性，表現(xiàn)在哪些方面？【達(dá)標(biāo)測試】：、西方文明的發(fā)源地是： （ ）A、古代希臘 B、古印度 C、古埃及 D、古巴比倫2、公元前8世紀(jì)，希臘人所建立的最重要的城邦是：（ ）雅典 巴比倫 馬其頓 斯巴達(dá)A、 B、 C、 D、3、下列古代國家中男性公民普遍參政的是：（ ）A、雅典 B、斯巴達(dá) C、波斯 D、巴比倫4、下列歷史人物與古羅馬無關(guān)的是： （ ）伯利克里 漢謨拉比 屋大維 亞歷山大A、 B、 C、 D、5、下列文明中的自然環(huán)境明顯不同于其他文明的是：（ ）A、古巴比倫 B、古印度 C、古埃及 D、古希臘6、下列標(biāo)題不符合“大河流域人類文明的搖籃”這一主題的是：（ ）A、金字塔的國度 B、奴隸制民主政治的高峰 C、種姓制度的產(chǎn)生 D、新月沃地孕育的古國7、一位歷史學(xué)者說：“一個國家創(chuàng)造了輝煌的文明，卻因本身的弱小被野蠻而強(qiáng)大的國家所滅?！蹦嘲喔鶕?jù)此以古希臘為例，開展了一場以“文明會隨著國家的滅亡而消失嗎？”為主題的討論會。請你補(bǔ)充資料，參與討論。 【以史為證】 小剛在收集資料時發(fā)現(xiàn)：在_當(dāng)政期間古希臘雅典的民主政治達(dá)到頂峰，最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是_。后來希臘因城邦體制衰落而被北方興起的_所滅。伴隨著亞歷山大的東征，希臘文化對外傳播開來。（3分）【史論結(jié)合】材料一 我們都是希臘人。 英國近代詩人雪萊 材料二圖5：美國國會開會場景圖6:2020年倫敦奧運圣火在希臘點燃依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，希臘文明對世界產(chǎn)生的影響有哪些？【讀史明智】通過對以上問題的討論與探究，希臘文明的傳播和影響說明了什么？ 【評價小結(jié)】： 參考答案【達(dá)標(biāo)測評】1-6ADACDB7.(1)伯里克利 公民大會 馬其頓。(2)政治：近代資產(chǎn)階級民主政治 文化：現(xiàn)代奧運會等(3)希臘文明是西方文明之源；先進(jìn)文明不會隨著國家的滅亡而消失；先進(jìn)文明是人類的共同財富。