《山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)生物上冊(cè) 第四單元 第四章 第四節(jié) 生物的變異學(xué)案(無(wú)答案)(新版)濟(jì)南版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省無(wú)棣縣第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)生物上冊(cè) 第四單元 第四章 第四節(jié) 生物的變異學(xué)案(無(wú)答案)(新版)濟(jì)南版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、生物的變異
一. 導(dǎo)入新課
“種瓜得瓜,種豆得豆”說(shuō)明生物具有遺傳現(xiàn)象,我們還聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一母生九子,連母十個(gè)樣”,這說(shuō)明什么呢?
二:學(xué)習(xí)過(guò)程
(一)自主學(xué)習(xí)
知識(shí)點(diǎn)一:變異的類(lèi)型及意義
1、變異的概念:
2、變異的類(lèi)型:(補(bǔ)充完下面表格)
變
異
的
類(lèi)
型
分類(lèi)依據(jù)
種類(lèi)
定義
舉例
按可不可遺傳分
按對(duì)生物生存有不有利分
3、變異的意義:1、
2、
2、
3、
知識(shí)點(diǎn)二:遺傳變異在實(shí)踐中的應(yīng)用
閱讀課本P88-89頁(yè),找出遺傳變異在實(shí)踐中的應(yīng)用有哪些?
1、人工選擇育種:在作物栽培和動(dòng)物飼養(yǎng)的過(guò)程中,人們根據(jù)不同的___________,對(duì)其產(chǎn)生的_____進(jìn)行逐代挑選,培育___________品種。例如:___________________________。
2、太空育種:
(二)合作探究(閱讀教材圖4.4--13)
3、
(1) 這些體態(tài)優(yōu)美、顏色艷麗的金魚(yú)是怎樣形成的?你還知道身邊哪些動(dòng)物也是這樣形成
的?
(2)狗的這“一家子”毛色不同,你能說(shuō)出它們形成的原因嗎?
(3)無(wú)籽西瓜是由于什么數(shù)目的改變引起的?
(4) 因土壤條件不同,番茄幼苗的長(zhǎng)勢(shì)不同,你能否列舉出有類(lèi)似變化的生物?說(shuō)出變化
的條件。
(5) 遺傳變異在實(shí)踐中的應(yīng)用有哪些????
三:小組展示,共同提高
小組推選成員展示本組的交流結(jié)果,其他相應(yīng)小組做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備。
四:知識(shí)補(bǔ)充:遺傳變異在育種方面的應(yīng)用:
A:誘變育種:(化學(xué)、物理的方法)
B:太空育種:(利用太空的特殊條件:如失重、強(qiáng)宇宙射線等)
4、C: 雜交育種
五:盤(pán)點(diǎn)收獲,總結(jié)提升
請(qǐng)將本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)以提綱式或繪制知識(shí)樹(shù)的形式進(jìn)行總結(jié)。
六:拓展測(cè)試
1.下列關(guān)于變異的敘述正確的是( )
A.生物的變異都是可以遺傳的 B.生物的變異都是適應(yīng)環(huán)境的
C.小麥產(chǎn)量受到肥水的影響,不屬于變異 D.變異是普遍存在的
2. 一只雌貓一次產(chǎn)了四只小貓,這四只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤?,則說(shuō)明生物體具有( )。
A.遺傳性 B. 變異性 C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性
3.引起不遺傳變異的因素是 ( )
A.染色體發(fā)生變異 B.基因發(fā)生變異
C.外界環(huán)境
5、的影響 D.不同品種雜交
4.太空育種是利用宇宙飛船等把種子帶到太空,利用太空的特殊環(huán)境誘發(fā)種子發(fā)生變異,再返回地面選育新品種的過(guò)程。太空育種( )
A.能誘發(fā)種子產(chǎn)生可遺傳的變異 B.產(chǎn)生的變異都是對(duì)生物自身有利的
C.培育出地球上原本不存在的生物 D.產(chǎn)生的變異都是對(duì)人類(lèi)有益的
5.正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪.如果在兔背上剝?nèi)ヒ粔K白毛,并在該處放上一塊冰,結(jié)果長(zhǎng)出黑毛,這說(shuō)明 ( )
A.環(huán)境影響了基因型的改變 B.顯性基因被除去
C.環(huán)境對(duì)基因表達(dá)有影響 D.遺傳對(duì)基因表達(dá)起作用
6.對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是 ( )
A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異現(xiàn)象則不是普遍存在
B.子女一定和父母的性狀相同
C.“種瓜得瓜,種豆得豆”、“一母生九子,九子各不同”是對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述
D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,而遺傳現(xiàn)象則不是
7.一對(duì)同胞雙生的兄弟,哥哥長(zhǎng)期生活在農(nóng)村皮膚較黑,弟弟生活在城市,皮膚較白,他們
的變異是可遺傳的變異嗎? 為什么?