九年級語文下冊第七單元30詩詞五首習(xí)題課件語文版.ppt

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30 詩詞五首 走近作者李白 701 762 字太白 號青蓮居士 唐代偉大的浪漫主義詩人 被后人稱為 詩仙 韓愈 768 824 字退之 河陽 今河南孟縣 人 唐代著名文學(xué)家 被列為 唐宋八大家 之首 有 昌黎先生集 于謙 1398 1457 字廷益 號節(jié)庵 謚忠肅 錢塘 今杭州 人 明朝政治家 軍事家 代表作品有 于忠肅集 李煜 937 978 字重光 初名從嘉 號鐘隱 辛棄疾 1140 1207 字幼安 號稼軒 歷城 今山東濟南 人 南宋詩人 著有 稼軒長短句 主題解說 行路難 一詩抒發(fā)了作者對人生前途的樂觀豪邁氣概 充滿了積極浪漫主義情調(diào) 表現(xiàn)了作者樂觀自信的人生態(tài)度和對祖國山河的熱愛之情 韓愈被貶官 在到達離京師不遠的藍田縣時 他的侄孫韓湘趕來送行 韓愈當時悲歌當哭 慷慨激昂地寫了這首 左遷至藍關(guān)示侄孫湘 送給韓湘 抒發(fā)了忠而獲罪的憤慨 為國除弊的決心和眷戀朝廷的情感 詠煤炭 全文作者以煤炭自喻 通過寫煤炭的 意最深 春浩浩 等表達出作者憂國憂民的思想和甘愿為民出力獻身的高風亮節(jié) 虞美人 這首詞通過屈辱日子中對 故國 往事和宮殿破落的回想 表達了作者對 故國 的無限懷念之情和亡國后極度苦悶 悵然若失 悲苦交加而又無以言表的心情 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 這首詞 追憶了作者當年在軍中的火熱戰(zhàn)斗生活 抒發(fā)了渴望殺敵報國的雄心壯志 也表現(xiàn)了作者壯志難酬 報國無門的悲憤 疑難探究1 師 從 行路難 這首詩可以看出詩人當時怎樣的矛盾心理 表達了詩人怎樣的志向 生甲 行路難 反映了詩人盼望施展自己的抱負和在現(xiàn)實中遭遇艱難的激憤矛盾心理 生乙 表達了詩人在政治道路上遭遇艱難時樂觀自信的人生態(tài)度 表達了他面對人生坎坷 仍盼望施展自己遠大抱負的志向 2 師 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 這首詞融夢幻與現(xiàn)實于一體 富于浪漫色彩 詞中描繪了怎樣的戰(zhàn)斗場面 抒寫了怎樣的情感 生甲 詞中描繪了一個幻想中的雄壯的兵營生活場面 寶劍的寒光閃耀在醉后燈下 軍營的號角吹響在夢中 綿延的兵營中響起了號角聲 軍樂聲 戰(zhàn)旗飄揚 兵士飽餐 這一切有聲有色地描繪了沙場點兵的壯盛軍容 生乙 詞人抒寫了想要力挽狂瀾 熱切希望恢復(fù)祖國河山的壯志豪情 表現(xiàn)了他深沉的壯志難酬的憂憤之情 D 3 下列各句朗讀節(jié)奏劃分正確的一項是 A 金樽 清酒 斗十 千 玉盤 珍羞 直 萬錢 B 欲為 圣明 除 弊事 肯將 衰朽 惜 殘年 C 但愿 蒼生 俱 飽暖 不辭 辛苦 出 山林 D 醉里 挑燈 看劍 夢回吹角 連營 4 下列作品 作者 朝代搭配有誤的一項是 A 虞美人 李煜 五代B 行路難 李白 唐朝C 破陣子 辛棄疾 宋朝D 詠煤炭 于謙 宋朝 C D 5 按要求默寫 1 我們常用 行路難 中的詩句 表明自己胸懷遠大的志向 2 左遷至藍關(guān)示侄孫湘 中借寫雪景來抒發(fā)作者內(nèi)心的憤慨之情的句子是 3 虞美人 中以水喻愁 寫盡自己家園之思的句子是 4 詠煤炭 中寄寓詩人為國為民甘愿無私奉獻情懷的詩句是 長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 云橫秦嶺家何在 雪擁藍關(guān)馬不前 問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 但愿蒼生俱飽暖 不辭辛苦出山林 6 指出下列各句運用的修辭手法 1 欲渡黃河冰塞川 將登太行雪滿山 對偶 比喻 2 閑來垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢日邊 對偶 用典 3 一封朝奏九重天 夕貶潮陽路八千 對比 4 八百里分麾下炙 五十弦翻塞外聲 對偶 借代 5 問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 設(shè)問 比喻 7 下面是從網(wǎng)上搜索的關(guān)于宋詞的資料 請?zhí)釤挸鲋饕畔?在宋代的多種文學(xué)樣式中 宋詞代表著宋代文學(xué)的最高成就 兩宋期間 大批詞人不斷開闊寫作視野 創(chuàng)新寫作技巧 詞壇呈現(xiàn)出名家輩出 精品如林的鼎盛局面 宋詞代表了宋代文學(xué)的最高成就 一 讀李白的 行路難 做題 8 閑來垂釣碧溪上 忽復(fù)乘舟夢日邊 表達了作者怎樣的思想感情 對被重新任用有所期待 對未來仍抱有希望 9 分析最后兩句詩中的 破 掛 妙在何處 破 掛 富有動感 充滿氣勢 充分表達了作者的樂觀 自信和對理想的執(zhí)著追求 二 讀李煜的 虞美人 做題 10 往事知多少 中的 往事 指什么 指他在南唐當皇帝時的事情 11 虞美人 開篇 春花秋月何時了 以問天起句 有何作用 詞人借對春花秋月的詰問 道出自己的悲苦之情 轉(zhuǎn)而向人們發(fā)問 回到現(xiàn)實 勾起對往事的回憶 12 李煜的 虞美人 中 問君能有幾多愁 恰似一江春水向東流 運用了怎樣的修辭方法 抒發(fā)了怎樣的思想感情 設(shè)問 比喻 抒發(fā)出詞人的國仇家恨與無窮無盡的感慨 三 讀于謙的 詠煤炭 做題 13 煤炭蘊藏極大的熱能 但埋藏在地層深處 需開采才能為人類所利用 請將能體現(xiàn)這一意思的詩句寫出來 鑿開混沌得烏金 藏蓄陽和意最深 14 鼎彝元賴生成力 鐵石猶存死后心 一聯(lián)有什么象征意義 象征甘愿為國家利益自我犧牲的人是國家的根本 15 于謙僅僅是為詠煤炭而作此詩嗎 你是怎么看的 不是 這首詩借詠煤炭來表現(xiàn)詩人愛國憂民的思想及甘愿為民自我犧牲的崇高品質(zhì) 四 讀辛棄疾的 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之 做題 16 根據(jù)你所掌握的歷史知識 說說 了卻君王天下事 的 天下事 指的是什么 收復(fù)中原 統(tǒng)一國家 17 對這首詞理解不正確的一項是 A 這首詞 從題材上看是寫雄健勇猛的軍營生活場景 從思想感情上看表達的是為國立功的雄心壯志 從語言風格上看是豪放壯美的 故將其稱之為 壯詞 十分妥帖 B 上片描寫的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今天已失去的軍旅生活情景 是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶 這些表明 被迫退隱的作者仍渴望再有機會從軍殺敵 建立功業(yè) C 由下片描寫的內(nèi)容來看 作者的最高理想便是贏得生前的功勛 身后的美名 這些顯得非常功利庸俗 對此我們應(yīng)持批判的態(tài)度 D 可憐白發(fā)生 表明自己年紀已大 恐怕沒機會實現(xiàn)抗敵救國的理想了 體現(xiàn)出報國無門 壯志未酬的抑郁 憤慨之情 可憐 二字使整首詞的風格由雄壯變得悲壯 C 18 2016 安順 中國文化博大精深 為了讓傳統(tǒng)文化更廣泛地走進學(xué)校生活 安順市某中學(xué)將開展以 傳統(tǒng)文化 你我共享 為主題的學(xué)習(xí)活動 請你也來參與 1 魅力漢字 草隸篆行 異彩紛呈 綻放出中國文化獨特的藝術(shù)魅力和韻味 下面是一個漢字的演變過程 請根據(jù)前幾個字形將其簡體楷書寫在田字格內(nèi) 并總結(jié)出漢字從早期甲骨文到簡體楷書的演變規(guī)律 演變規(guī)律 由繁到簡 2 傳統(tǒng)文化 下面詩句中的四句可以組成兩副對聯(lián) 請根據(jù)對聯(lián)特點完成組合 并把答案寫在下面相應(yīng)的橫線上 填寫序號 松間鳴好鳥 鳥鳴山更幽 泉和萬籟聲 風定花猶落 窗外見南山A 上聯(lián) 下聯(lián) B 上聯(lián) 下聯(lián) 3 眾說紛紜 最近 某校開展踐行 弟子規(guī) 活動 一晚 媽媽因某事嚴厲批評小明 小明剛要反駁 想到 弟子規(guī) 中 父母教 須敬聽 的訓(xùn)規(guī) 低頭不語了 對于小明的表現(xiàn) 作為他的同學(xué) 你想對他說些什么 示例 小明 你是好樣的 學(xué)了 弟子規(guī) 后能夠自覺遵守 點贊 我們都要向你學(xué)習(xí)