《江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第15課《花兒為什么這樣紅》教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第15課《花兒為什么這樣紅》教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《花兒為什么這樣紅》
【教學(xué)目標(biāo)】
1．道德目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神。
2．情智目標(biāo)：
①認(rèn)識(shí)目標(biāo)：了解“花兒這樣紅”的原因；掌握常見(jiàn)的說(shuō)明方法及其作用，體會(huì)說(shuō)明文語(yǔ)言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。
②感情目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自然、熱愛(ài)自然，激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣。
【教學(xué)時(shí)間】（一學(xué)時(shí)）
【教學(xué)手段】多媒體
【教學(xué)過(guò)程】
（一）互閱作業(yè)
1．《每日語(yǔ)文》P67 （9—12） 2.加點(diǎn)字注音
（二）感情調(diào)節(jié)
（三）自學(xué)互幫
自學(xué)內(nèi)容一：讀課文，曉文意。
自學(xué)方法：
1．瀏覽課文，思考本文是圍繞哪句話來(lái)展開(kāi)說(shuō)明的？這句話在文中起什么作用？
2.圍繞中心，課文是從哪幾個(gè)角度來(lái)說(shuō)
2、明“花兒這樣紅”的科學(xué)原因？請(qǐng)用橫線劃出相關(guān)句子。
自學(xué)內(nèi)容二：找方法，品語(yǔ)言。
自學(xué)方法：
1．文章綜合運(yùn)用了多種說(shuō)明方法，請(qǐng)用波浪線劃出相關(guān)句子，指出說(shuō)明方法并說(shuō)明其作用。
2．下列句子中哪些詞語(yǔ)運(yùn)用很準(zhǔn)確，請(qǐng)找出并說(shuō)明其表達(dá)作用。
（1）一般的花，大都初開(kāi)時(shí)濃艷，后來(lái)漸漸褪色。
（2）有些白花，例如菊花，萎謝之前微呈紅色，表示它這時(shí)也含有少量的花青素了。
（3）人工栽培的歷史僅二三百年，卻已有上千種形狀、顏色不同的品種。
(四) 反思小結(jié)
1．學(xué)完了本文，你有哪些收獲？
（五）當(dāng)堂練習(xí)
1．題目《花兒為什么這樣紅》中“紅”的含義是
3、 ，運(yùn)用了 修辭手法。
2．“花兒為什么這樣紅”原是一首歌曲名字，本文以此為題目并領(lǐng)起以下幾個(gè)小節(jié)的說(shuō)明，這樣安排有什么好處？
3．閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題：
袋鼠的種類很多，其中紅大袋鼠與人差不多高，后肢極為強(qiáng)大，約為前肢的5至6倍長(zhǎng)，另有一條粗壯而有力的尾巴，可長(zhǎng)達(dá)1.3米，像一根粗壯的麻繩。平時(shí)，它的前肢不落地面，休息時(shí)，常用后肢與尾巴支持身體，成為一只“三腳香爐”。只有在吃草時(shí)，前肢才落地面。它不像馬牛羊那樣一步一步地行走，而用后肢作跳躍式前進(jìn)，往往一跳就有3至5米高、5米左右遠(yuǎn)。跳躍時(shí)，尾巴像“秤桿”一樣，維持身體的平衡。我們常見(jiàn)的馬牛等大型哺乳動(dòng)物，它們也有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，而且尾巴末端還長(zhǎng)著叢生的毛，當(dāng)它們奔跑時(shí)，尾巴豎起，也起平衡身體的作用。
（1）該段文字的說(shuō)明對(duì)象是 ，運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？
（2）你覺(jué)得這段文字的語(yǔ)言特點(diǎn)是 ，從哪些地方可以看出來(lái)？
（六）課后作業(yè)
《每日語(yǔ)文》P60 -61“當(dāng)堂反饋”、“課后探究”
江蘇省丹陽(yáng)市云陽(yáng)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第15課《花兒為什么這樣紅》教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版
