吉林省樺甸市七年級(jí)生物下冊(cè) 第三章 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）

《吉林省樺甸市七年級(jí)生物下冊(cè) 第三章 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省樺甸市七年級(jí)生物下冊(cè) 第三章 第三節(jié) 空氣質(zhì)量與健康（第2課時(shí)）學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)科 生物 年級(jí) 七年 課題 第三節(jié)：空氣質(zhì)量與健康 第 2 課時(shí) 總計(jì) 節(jié) 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及要求 知 識(shí) 回 顧 1、呼吸道有什結(jié)構(gòu)能保證氣流通暢？ 2、吸氣和呼氣時(shí)膈肌、胸腔、肺各發(fā)生怎樣的變化。3、肺泡與血液的氣體交換。 4、組織與血液的氣體交換。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 實(shí)驗(yàn)“采集和測算空氣中的塵埃粒子” 自 學(xué) 指導(dǎo) 自學(xué)指導(dǎo)：（一）閱讀第55頁的資料并針?biāo)伎枷铝袉栴}，時(shí)間5分鐘。 1. “采集和測算空氣中的塵埃粒子”的實(shí)驗(yàn)中使用些器材？簡要回答我們?nèi)绾谓y(tǒng)計(jì)塵埃粒子的數(shù)量？ 2. 該實(shí)驗(yàn)中采用什么方法計(jì)數(shù)？采用什么樣的

2、抽樣方法？ 3. 為防止實(shí)驗(yàn)的偶然性我們應(yīng)該怎么做？ 空氣質(zhì)量與健康 學(xué)科 生物 課題 第三節(jié)：空氣質(zhì)量與健康 第 2課時(shí) 第 小組 班級(jí) 姓名 授課時(shí)間 月 日第 節(jié) 得分 1、“在進(jìn)行探究“采集和測算空氣中的塵埃粒子”實(shí)驗(yàn)的目的采集和測算_______________________，了解空氣受污染的程度；學(xué)習(xí)_______計(jì)數(shù)的方法；嘗試用所學(xué)的方法來探究有關(guān)空氣中的問題。 2、在上述實(shí)驗(yàn)中我們要在載玻片正面涂上層___________，塵埃粒子可以黏附在載玻片的___________上。 3、五點(diǎn)取樣法；先確定對(duì)角線的____

3、_____作為中心抽樣點(diǎn)，再在對(duì)角線上選擇選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)的___________點(diǎn)作為樣點(diǎn)，這就是五點(diǎn)取樣法。 4、在進(jìn)行“采集和測算空氣中的塵埃粒子”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果某處只放一片載玻片，偶然性因素造成的誤差就難以排除，測算結(jié)果可能不準(zhǔn)，因此，應(yīng)該設(shè)置___________。 教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)內(nèi)容及要求 自 學(xué) 指導(dǎo) 展 示 鞏 固 一個(gè)人一天需要呼吸多少次（ ） A.三千多次B.兩萬多次C.四千多次D.五萬多次 學(xué) 有 所 思 1、 在進(jìn)行探究“采集和測算空氣中的塵埃粒子”時(shí)，下列哪種做法能減少誤差（ ） A．在同一

4、地點(diǎn)多放幾個(gè)載玻片 B。對(duì)測算結(jié)果求平均值 C。設(shè)置重復(fù)組 D。以上做法都對(duì) 2、 在一次探究：“采集和測算空氣中的塵埃粒子”時(shí)，小明五個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)分別是10、16、17、8、9，且每個(gè)抽樣點(diǎn)的面積為4平方毫米，請(qǐng)你幫助小明計(jì)算一下，在400平方毫米的范圍內(nèi)有（ ）個(gè)塵埃粒子。 A．1000 B。1100 C。1200 D。1050 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 正誤 課堂展示次數(shù) 課堂表現(xiàn)自我評(píng)價(jià) 優(yōu)秀□ 良好□ 一般□ 有待提高□ 糾 錯(cuò) 本