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1、
《橋之美》
達標訓練
1．為下列加粗字注音。
纖（ ）細 飛瀑（ ） 孕（ ）育 相處（ ）
2．解釋加粗的詞。
駐足： 前瞻后顧：
3．“茅盾故鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現(xiàn)一座石橋時，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣”一句運用了什么修辭手法？這樣寫的作用是什么？
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2、__________
能力提高
1．文章第4小節(jié)所舉的四個例子，每個例子都是一幅優(yōu)美的圖畫。請根據(jù)課文內(nèi)容為每一幅畫設(shè)計一個題目。
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2．請選取一座在你家鄉(xiāng)較有影響的橋梁，寫一段文字向大家介紹一下它的美。（200字左右）
開放探究
閱讀下面兩個語段，回答問題。
1．頤和園里仿造的盧溝橋只17孔，蘇州的寶帶橋53孔之多，如果坐小船沿橋緩緩看一遍，你會感到像讀了一篇史詩似的滿足。
2．寶帶橋全由金山石
3、砌成，歷經(jīng)千年以上的激流洪波，仍然牢固完好。橋長200多米，53孔，是一座美麗的連孔橋。每逢中秋佳節(jié)，蘇州很多人結(jié)伴來橋上賞月。有的駕駛小船，蕩漾橋下。寶帶橋建筑藝術(shù)特異，不知運用的是哪一種美學上的結(jié)構(gòu)，中秋之夜，每一個橋孔都閃耀著一個明亮的圓月，共計54個。54個明月隨著小船的駛進一一出現(xiàn)在橋下，何等神奇！如果從橋的這一端望橋的那一端，水中出現(xiàn)的是一條閃光的銀鏈，何等奇麗！
（1）用簡潔的語言概括第二段的文意。
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（2）第二段主要運用了哪些表達方法？
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4、___________________________________________________
（3）第二段可分為三層，試從每層中找出一個詞語來概括層意，它們是：________、________、________。
（4）根據(jù)兩段文字，說說作者為什么說“沿橋緩緩看一遍”，會感到像“讀了一篇史詩似的”？
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參考答案
達標訓練
1．xiān pù yùn chǔ 2．停留 往上或往前看
3．擬人。形象生動地寫出了因為橋的存在，而使得蘆葦叢呈現(xiàn)出密中有疏的特點，并將人的感受投射到作品之中。
能力提高
1．所擬題目要能高度概括作者所描述的畫面內(nèi)容，并力求形象、生動。答案略。
2．略（可采用生動說明，從外形、歷史演變等角度寫）
開放探究
（1）說明寶帶橋結(jié)構(gòu)牢固，造型優(yōu)美，富有藝術(shù)性。
（2）說明、記敘、描寫、抒情
（3）牢固、連孔、藝術(shù)
（4）因為“寶帶橋”歷史悠久，歷經(jīng)千年滄桑，猶如一部記載歷史的敘事長詩。
2020年秋八年級語文上冊 12《橋之美》習題2 新人教版
