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七年級(jí)語文上冊(cè) 第七單元單元測(cè)評(píng) 語文版(通用)

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七年級(jí)語文上冊(cè) 第七單元單元測(cè)評(píng) 語文版(通用)

單元測(cè)評(píng) 一、基礎(chǔ)知識(shí)1.給加點(diǎn)字注音。(1)睨之( ) (2)緗綺( ) (3)竦峙( ) (4)飛漱其間( )提示:注意“綺”不要讀成“y”,“漱”不要讀成“sù”。答案:(1)nì (2)q (3)zhì (4)shù2.下面文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是( )A北魏酈道元寫的水經(jīng)注是我國古代水利地理學(xué)重要文獻(xiàn),同時(shí)它又具有濃厚的文學(xué)意味。B戴震難師的作者是清代語言文字學(xué)家、經(jīng)學(xué)家,他是戴震的學(xué)生。C樂府詩集是由宋代郭茂倩編寫的,木蘭詩和陌上桑均出自該詩集。D曹操是三國時(shí)期政治家、軍事家、詩人,觀滄海原是步出夏門行的第一章。提示:曹操是東漢末年的政治家、軍事家、詩人。答案:D3.根據(jù)理解用原文填空。(1)觀滄海中描寫秋風(fēng)驟起、海波驚心動(dòng)魄的句子是:_,_。(2)人們常用杜甫望岳中的“_,_”來抒發(fā)不怕困難、勇于攀登、俯視一切的雄心和豪情。(3)古詩中描寫春天景色的詩句很多,請(qǐng)你寫出完整的一句來:_,_。提示:(1)(2)屬于理解性記憶;(3)是開放性記憶,只要符合題意即可。答案:(1)秋風(fēng)蕭瑟 洪波涌起(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂 一覽眾山?。?)春眠不覺曉 處處聞啼鳥4.下列說法正確的一項(xiàng)是( )A鋼鐵是怎樣煉成的是俄國作家保爾·柯察金根據(jù)自己的親身經(jīng)歷寫成的,書中成功地塑造了奧斯特洛夫斯基這個(gè)無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。B西游記中,唐僧在五行山下收孫悟空,在流沙河收豬八戒,路經(jīng)高老莊收沙僧為徒。從此,師徒四人開始了西天取經(jīng)的漫漫旅程。C冰心,原名謝婉瑩,現(xiàn)代著名女作家。她寫的繁星·春水是現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩集。D水滸傳中的“及時(shí)雨”宋江是一個(gè)仗義疏財(cái)、有徹底反抗精神的梁山好漢。提示:A項(xiàng)中鋼鐵是怎樣煉成的的作者和主角的名字混淆了;B項(xiàng)中把豬八戒和沙僧的經(jīng)歷搞錯(cuò)了;D項(xiàng)中的宋江最后招安,說明他并沒有徹底的反抗精神。答案:C二、閱讀理解(一)閱讀下面選文,完成59題。賣油翁陳康肅公堯咨善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。康肅問曰:“_”翁曰:“無他,但手熟爾?!笨得C忿然曰:“_”翁曰:“以我酌油知之?!蹦艘砸缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。5.解釋文中加點(diǎn)字的含義。善:_ 釋:_徐:_ 他:_提示:書上的注釋一般都是重點(diǎn)字詞,要加以記憶。答案:擅長 放下 慢慢地 別的6.給文中橫線處分別補(bǔ)出原文,并體會(huì)這些句子表現(xiàn)了說話人怎樣的心理。提示:根據(jù)上下文的情節(jié)發(fā)展可以看出人物的心情。參考答案:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”表現(xiàn)輕視之意;“爾安敢輕吾射?”表現(xiàn)氣忿,自以為是。7.從文中找出具體詞語,說明陳堯咨對(duì)賣油翁態(tài)度的變化。提示:隨著賣油翁的表現(xiàn)而變化。參考答案:問忿然曰笑而遣之,表現(xiàn)陳堯咨對(duì)賣油翁先是不高興,最后被他高超的瀝油技藝折服。8.賣油翁用什么方法讓陳堯咨被折服而“笑”?提示:總結(jié)故事內(nèi)容可以得出結(jié)論。參考答案:用倒油的事例來折服陳堯咨,用事實(shí)證明。9.本文是通過什么方法刻畫人物的?提示:有正面描寫,也有側(cè)面烘托。參考答案:語言、動(dòng)作、神態(tài)描寫;以陳堯咨襯托賣油翁,突出主題。(二)閱讀下面語段,回答1013題。善呼者昔者,公孫龍?jiān)谮w之時(shí),謂弟子曰:“人而無能者,龍不能與游?!庇锌鸵潞謳鞫娫唬骸俺寄芎簟!惫珜O龍謂弟子曰:“門下故有能呼者乎?”對(duì)曰:“無有。”公孫龍?jiān)唬骸芭c之弟子之籍。”后數(shù)日,往說燕王,至于河上,而航在一汜,使善呼者呼之,一呼而航者來。注:公孫龍:戰(zhàn)國時(shí)趙人,姓公孫,名龍,字子秉,名家代表人物。 汜:河岸。10.下面是從古漢語詞典中查出的“游”字的4個(gè)義項(xiàng),請(qǐng)為“龍不能與游”的“游”字選擇一個(gè)正確的義項(xiàng)( )A游玩,游覽 B游歷,游學(xué) C交往,交際 D游走,游動(dòng)提示:根據(jù)原句的意思加以判斷。答案:C11.下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )A有客衣褐帶索而見曰(衣服) B公孫龍顧謂弟子曰(回頭)C門下故有能呼者乎(原本,原先) D往說燕王(游說,勸說)提示:A項(xiàng)中“衣”是名詞用作動(dòng)詞,意思是“穿”。答案:A12.對(duì)“與之弟子籍”的翻譯,正確的一句是( )A和他的弟子一起登記。B給他弟子的身份。C和他弟子籍貫相同。D給他弟子的書籍。提示:根據(jù)下文的情節(jié)發(fā)展可以進(jìn)行判斷。答案:B13.請(qǐng)對(duì)“公孫龍”(或“善呼者”)的所作所為作一簡評(píng)。提示:任選其中一個(gè)人物發(fā)表看法均可,要言之成理,從正面或反面說都可以。參考答案:(1)公孫龍知人善任,廣納賢才,能用人之長。(2)善呼者為謀求職業(yè),勇于自薦,以發(fā)揮自己的才能。(3)公孫龍收羅“雞鳴狗盜”之徒,浪費(fèi)了人力資源,助長了人浮于事的風(fēng)氣。三、語言運(yùn)用14.仿照例句,再寫出三個(gè)比喻句。例:語文是滋味甘醇的美酒,讓人回味無窮。仿句:語文是_,讓人_。語文是_,讓人_。語文是_,讓人_。提示:注意審清題干,一定是寫三個(gè)比喻句,注意每句話前后的聯(lián)系。答案示例:色彩繽紛的花園 流連忘返 意境深遠(yuǎn)的油畫 驚嘆不已 旋律優(yōu)美的音樂 聽之動(dòng)容四、寫作15.不管是生活在喧鬧的都市,還是在寧靜的鄉(xiāng)村,每個(gè)人對(duì)大自然都會(huì)懷有濃濃的依戀之情。某一次走進(jìn)自然的行動(dòng),會(huì)給你留下難忘的記憶:也許是觀賞萬頃碧波,也許是留意山間小路,也許是仰望當(dāng)空皓月,也許是諦聽枝頭蟬鳴自然的美妙讓你流連忘返,心醉神迷。請(qǐng)以“讓我陶醉”為題,寫一篇文章,文體不限,不少于600字。寫作提示:由材料看,寫成一篇散文更合適。針對(duì)大自然中的某一種景物,可以細(xì)致觀察,精心描繪,不能僅停留在說“美啊美”。

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